阅读短文 雨 王蒙 答案

《树》王蒙 阅读短文答案~

你最好把短文和题目给我，才能告诉你答案

1 ② ③ ⑤

2 好雨知时节、当春乃发生

3 因为她用自己的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了滚圆的西瓜，喂熟了麦

穗。【或：他用自己的乳汁为农作物的丰收作出了贡献。】

4 春雨的特点：温柔，清新 夏雨的特点：能干，慷慨。

5 C

11．小说开头两段有什么作用，请作简要分析。（4分）

12．“那手握他的时候，竟比他的健康高贵的手有力得多。”请分析这句话的含意和作用。（6分）

13．小说中的“他”有着怎样的形象特征？请简要分析。（4分）

14．作品心理叙述较多，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。（6分）

参考答案：中小学作文答案网整理
11.用从旁叙述的方式，交待了“他”的身份、忙碌的现状和厌烦的心理，丰满了人物形象；（2分）为下文顺便探望患病的下属而得到真诚的感谢作铺垫。（2分）
12.“他”握手礼节性的敷衍行为，“那手”却是出于惊喜和感激，发自内心。（2分）用对比手法，点明了人物的不同身份，（2分），暗示不同人物的心理。（2分）
13.厌恶现状却忠于职责，对繁忙心有不满但推掉了叙旧新活动，能够接待女同志，处理麻烦事；（2分）老于世故却不乏良知，能够在方便时看望患绝症的下属，后来良心发现，意识到自己的职责。
14. 有助于刻画“他”的形象特征：地位高贵，经历丰富，厌于事务，尚有良知；有助于小说情节的安排和推进；有助于小说主旨的挖掘和升华。
望采纳

11．小说开头两段有什么作用,请作简要分析.（4分）
12．“那手握他的时候,竟比他的健康高贵的手有力得多.”请分析这句话的含意和作用.（6分）
13．小说中的“他”有着怎样的形象特征?请简要分析.（4分）
14．作品心理叙述较多,这样写对表现小说的内容有什么作用?试作探究.（6分）
参考答案：中小学作文答案网整理
11.用从旁叙述的方式,交待了“他”的身份、忙碌的现状和厌烦的心理,丰满了人物形象；（2分）为下文顺便探望患病的下属而得到真诚的感谢作铺垫.（2分）
12.“他”握手礼节性的敷衍行为,“那手”却是出于惊喜和感激,发自内心.（2分）用对比手法,点明了人物的不同身份,（2分）,暗示不同人物的心理.（2分）
13.厌恶现状却忠于职责,对繁忙心有不满但推掉了叙旧新活动,能够接待女同志,处理麻烦事；（2分）老于世故却不乏良知,能够在方便时看望患绝症的下属,后来良心发现,意识到自己的职责.
14.有助于刻画“他”的形象特征：地位高贵,经历丰富,厌于事务,尚有良知；有助于小说情节的安排和推进；有助于小说主旨的挖掘和升华.

---

天元区17029153902： 《雨》短文阅读理解及答案 - ？
用种环琳： 【雨 冯剑华 雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他.雨,完完全全是女性化的. 春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华. 她文静、温柔、清新、羞涩.于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”.她如纱如雾,如情似梦,...

天元区17029153902： 雨的阅读短文答案文中最能体现作者思想敢情是哪一句话 - ？
用种环琳： 雨,好像是千万支魔指;好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音.春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异.但是,雨色一样美丽,雨声一样动听.在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作.线条色彩和音乐旋律,空灵剔透.轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳.雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航.沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦.可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵.——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想.

天元区17029153902： 雨既然已经是泪,为什么能给人间带来安慰?阅读短文 (春雨),最好给全部答案.春雨是母亲的泪,给人间带来安慰. - ？
用种环琳：[答案] 母亲的泪是热的,是温暖的,就如春雨,滋润我幼小的心田

天元区17029153902： 阅读下面的文章,完成后面题目文化瑰宝与文化泡沫王蒙①在全社会关? ？
用种环琳： 1.(6分)首先,指出在当前期待文化事业发展繁荣的情况下,文化事业既可能会产生... 将其作为答案的核心,然后再进行拓展和延伸. 否则,就可能出现“下笔千言,离题...

天元区17029153902： 《春雨》阅读短文答案描写春雨有哪些特点 - ？
用种环琳： 春雨的特点: 柔和,细密,飘渺,朦胧. 文章描写春雨是非常珍贵的,禾苗正是需要水的时节,春雨贵如油就是这样来的. 春雨苍翠欲滴,柔和.轻轻划过人们的脸颊,带走一丝凉意,为刚萌发花儿小草们带来无穷无尽的粮食.小时侯经常听...

天元区17029153902： 不设防 阅读 答案 - ？
用种环琳： 不设防 王蒙 ①我有三枚闲章:“无为而治”,“逍遥”,“不设防”.“无为”与“逍遥”都写过了,现在说一说“不设防”. ②为什么不设防?因为没有设防的必要.无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的...

天元区17029153902： 阅读文章回答问题 - ？
用种环琳： 短文 雨.像落叶一样轻,象针尖儿一样细,一串一串,在夕阳下闪亮.雨秘密的向大地飘洒,仿佛要洗尽残冬留下的斑斑痕迹. 问题1:这段话写一年中( 春天)的雨,从“残冬”这个词看出;写了一天中(早晨 )的雨,从(夕阳 )词看出. 问题2:第一句写出了雨( 很轻、很细、一串一串)的特点. 3:学习这段话的写法,描写夏天的雷阵雨或冬天的雪. 雪.像鹅毛一样轻,像毛绒一般柔和,一朵一朵,在夕阳下闪光.雪悄悄的向大地飘落,仿佛要覆盖一切遗留的痕迹.

天元区17029153902： 雨阅读短文答案 六年级上册 - ？
用种环琳： 【1】(1).作者把春雨比作少女,,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作..............................,写出了她...................的性格特征;把秋雨比作.........................写出了她..............的性格特征.(2).春雨手执神奇的画笔,描绘出许...

天元区17029153902： 文中处处写到“雨”请以文章1,2段中对雨的描写为例,说说“雨”在文中有什么作用 - ？
用种环琳：[答案] 冒昧问下~这是什么的阅读题目啊? 不过这种题目一般来说要从多方面分析入手: 1.对文章内容的作用(一般是伏笔、推动情节发展之类的) 2.对文章主旨的作用(升华主题之类的) 3.写作手法产生的作用(情景交融,渲染气氛等等) 回答完毕.

天元区17029153902： 王蒙《湖》的解题答案1:第一自然段作者说“湖是大地的眼睛”对于这句话 你是怎样理解的2:本文以湖为题,但第二自然段却写到山、海、沙漠、河流等... - ？
用种环琳：[答案] 王蒙《湖》这篇抒情散文的艺术魅力在于其修辞的意蕴美.全文一千余字,几乎每小节都运用了生动形象的修辞格.读这篇散文,让我们感受到“湖”这明眸善睐的大地的眼睛,在作家的笔下更近人情美,充满了人性的关爱. 一、比喻的人性美.文章开头...