我眼中的闰土 作文 一张作文纸的大小 急用 明天要交的 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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我眼中的闰土 作文~

 闰土,是鲁迅笔下的一个角色,是那时底层劳动人民的代表,我的眼中,对他有不同的看法。

  闰土是不幸的,他受尽了生活的折磨,本来热血的他渐渐变得麻木,无奈。他被那个封建的社会折磨的不成样子,就算见到了儿时的玩伴,也只能艰难地吐出两个字:"老爷。"迅哥儿的心里不好受,他心里又何尝不苦,这是那时人们的悲哀。

  闰土是坚强的,他在那多子,饥荒又苛税的情况下,努力的在活着,即使他把神灵当作希望,即使他知道那也并没有什么用,可他在努力的为自己那一片黑暗的世界寻找少许的光明,支撑自己走下去,他知道道路崎岖,可他依然在坚持,他在努力让自己的家庭生活的好一些。这是那时人民的毅力。

  闰土是幸运的,他在那种世道中,还有一个真心对他的朋友,一个真正为他着想的朋友,而不是像杨二嫂那样所谓"亲密的邻居"。至少迅哥儿在家境也不太好的情况下,还会尽可能的能帮一点是一点。这是那时人们都没有的运气。

  闰土是一个平凡人,他是幸运的,也是不幸的,即是坚强的,也是懦弱的,在我的眼中,他是鲁迅小说中不可缺少的一个跑龙套。我想对你说:"你要加油。"

寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟.我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去.到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈.他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他说:“这不能,要下了雪了才好.”于是,我很盼望下雪.夜里,下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……第二天清早,我一骨碌爬起来,朝窗外一看,一片银白色的世界,树上像用白颜料涂了一遍似的.我吵醒闰土,要他捕鸟,满口答应了.我们拿着捕鸟的工具来到雪地上,我扫出一块空地,闰土把竹匾用木棍支在地上,在木棍上绑上一根绳子,又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下.一切做妥当后,我们躲在一棵大树后,手里轻轻握着绳子的一头,观察鸟儿的动静.不一会儿,一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来,机警地望了望四周,觉得没有什么危险了,便吃了几粒秕谷.这时,我心一急,手不由自主地拉了一下绳子,“哐”,竹匾倒了,鸟儿受了惊,飞走了.“唉,让它跑了.”我自责道.闰土安慰我:“没关系,它是去报信,等一会儿会有很多鸟来的.”果然,过了一会儿,一群“不怕死”的鸟飞来了,叽叽喳喳往竹匾里挤,等鸟儿都进了竹匾,闰土一挥手,我将绳子一拉,哈,一只鸟也没跑掉.我把它们放进一个精制的鸟笼里.闰土指着鸟告诉我:“这是蓝背,这是稻鸡,这是角鸡,这是鹁鸪,这是喜鹊,这是麻雀……”我看了,谗得口水直流,说:“我今天要大饱口福了!

我眼中的少年闰土是个善于捕鸟的人,我是从课文的这些地方看出的,我读给大家听一听:“我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下禾比谷,看鸟雀来吃时,我远远得在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。”我认为这些方法既简单又实用,说明闰土对鸟的习性十分了解。所以很快就能捕到鸟。
我觉得闰土是个热情开朗的少年。我是从这句话看出的,我读给大家听一听:“晚上我和爹管西瓜去,你也去”,因为他俩身份不同,但他很直率地邀请别人去。说明天真、淳朴的性格。
我认为少年闰土具有热爱大自然的特点。我是从捡贝壳这一段看出来的。他不但把海边美丽贝壳的颜色、样子都介绍给我们这些没见过贝壳的孩子们,而且还使我们爱上了海边的那有趣的生活。
我认为少年闰土知识很丰富。我是从这四件趣事中看出来的,他知道好多贝壳和鸟的名字,还会刺猹。以及知道像青蛙似的长着两只脚的跳鱼儿。

年少的闰土,是昂扬的.精神的.思想的意识里是纯洁,光明的.没有任何那个社会与时代所给他强加的束缚那一天

我靠


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