家长怎样给学前班的孩子辅导数学?

作者&投稿:集爸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎么样给学前班的孩子辅导数学~

我想您不必要过于着急
第一,学前班阶段看不出一个人的数学思维水平
第二,有的东西小学还要学,提前学未必就学得更好
第三,您过于着急不利于学生心理发展,尤其是数学学习心理发展

能计算简单的题目就足够了,鼓励他在生活中发现数学问题,长远受益

我是数学师范专业的学生,今年刚刚毕业,希望我的建议对您有帮助.
我的邮箱cover723@gmail.com

链接: https://pan.baidu.com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g
提取码: c8m2
《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的,当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的,让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识,在学习这方面,巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》,这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力,相反,会让孩子在快乐中学到知识,培养孩子对学习的兴趣,或许这就是巧虎的神奇之处吧。

一、读题三遍,认真理解题目要求

第一遍:看清每一个字。孩子用手指指着题目文字,家长领读一句,孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。

这个过程是孩子们看清每一个字的过程,所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读,就会慢慢认识这些字,一段时间以后就可以先让孩子们自己读,遇到不认识的字家长教一下。

第二遍:完整地读一遍题目要求,说说题意,勾出关键字词。

读完以后家长不要忙着给孩子解释题意,而是锻炼孩子,让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。

如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面,再让孩子读一遍,尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。

如果孩子经过几遍读题还是不能理解正确,家长可以采用提问的方式帮助孩子进行分析,常用的提问方式有:

①题目要求我们做什么?(画圈、连线、涂色、填空、计算……);②要求怎么做?(把谁圈起来?把什么样的连起来?把什么涂上颜色?……)。

例如:“把同样高的涂上相同的颜色。”提问:做什么?(涂色);把谁涂上颜色?(同样高的);涂什么颜色?(相同的颜色)。

孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来,帮助自己加深理解和记忆。上面这道题就可以这样勾画:把同样高的涂上相同的颜色。

第三遍:正确理解之后再读一遍,加深记忆和理解。然后动笔做题。

二、独立解决,自己检查,

对自己的行为负责

1、理解了题意以后,让孩子自己答题。

2、答完题后,自己对照题目要求进行检查。

检查的方法有很多,不同的题检查方法不一定相同,但是都有一个总的原则就是不能只看答案,而是要再看题目要求,对照题目要求检查过程、最后才是答案。如果是填空题,最基本的诀窍是读一读看是否通顺;计算题一定要再算一下……。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。


三、三种改错的方法

孩子自己检查以后再邀请家长检查,如果发现错误,家长根据错误情况教给他改错的方法。

1、A类:粗心的错误。

家长发现错误后先不做任何提示,只是提醒他再看题目要求、图或者文字,然后对过程、答案进行思考。

孩子如果自己发现并改正了,就让他在这道题的序号下面写一个A,表示这类错误是由于粗心造成的,完全可以自己改正,同时也提醒自己不要再粗心。

2、B类:方法、知识错误。

孩子自己不知道为什么错,家长可以给他提示。例如:

某题:下面哪一行不一样,在它后面的括号里画“√”。

(1)1、2、3、4、5()

(2)2、4、6、8、10()

(3)5、6、7、8、9()

孩子能够理解题目要求是选择不一样的一行,可是不知道哪一行不一样。家长可以这样提示:“第一行的数字在发生什么变化?每次增加多少?第二行呢?”孩子根据提示去思考,而不是家长直接告诉他答案。总之,能让孩子去思考的,家长决不代替。

孩子根据提示做出来以后,让他在这道题的序号下面写一个B,表示这类问题自己还有一些困难,是自己的薄弱点,需要以后多思考、多练习。

3、C类:无法理解的问题。

有些错误家长提示方法以后都不能解决,必须家长讲解方法、过程,帮着孩子做出来的,这类问题请在序号下面写一个C,表示这是孩子的难点,提醒孩子在老师讲解类似问题的时候注意听。

4、这些A、B、C符号的标注,其实就是孩子对自己错误的原因进行分析,能够有效地帮助孩子找到发生错误的根源,同时也帮助孩子找到相应的解决办法。

例如:对于A类错误,需要仔细读题,认真检查;对于错误,需要上课时认真听老师和同学的方法,多思考,多练习。

家长可以针对B、C类错误,再设计类似的题让孩子练一练,力争能够在下一次不再成为薄弱点、难点。

这个习惯养成以后,孩子在高段的学习中能够进行自我管理。高段科目多,内容多,时间紧,复习时有针对性,把书、作业拿出来,重点针对B、C类进行复习巩固,就可以高效地完成知识的查漏补缺,重点突破,这样节约时间,轻松愉快。



  给学前班的孩子辅导数学第一点就是利用孩子爱看的动画片把数学的知识点融进去,吸引孩子去看。在看动画片过程中家长要把知识点灌输进去,例如看《喜洋洋和灰太狼》时,灰太狼逮捕了喜羊羊几次,羊村里一共有多少只羊等。总之,把一些简单的数学知识融入进孩子爱看的动画片里,孩子就会很容易的吸收这些知识。
  家长在给学前班的孩子辅导数学时也可以和孩子玩游戏。例如:可以和孩子玩数小棒或玩数一些数量大的物品。让孩子在规定的时间内一根一根的数,这样还能起到孩子巩固之前知识的作用,而且也为孩子接下来的数学做好了预习的准备。还有一种就是可以让孩子十个十个的捆起来,然后十个就是100,让孩子意识到计数单位十。
  总之家长要根据孩子的年龄来辅导孩子的数学,多用形象的实物来教导孩子从口头数数开始学习。在日常生活中有意识、有目的的引导孩子去学习数学。


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潞西市15165285175: 家长怎样给学前班的孩子辅导数学?
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潞西市15165285175: 家长在家怎样辅导学前班孩子的学习? -
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潞西市15165285175: 请问:家长怎样辅导孩子学好数学... -
步信纳洁: 展开全部1、首先您要改变心态,学习是孩子的事.家长只需要监督.2、遇到不会的题目先让孩子自己动脑思考,适档的点拨不要全部讲给孩子,让他有解决问题的成就感.3、把错题积累起来,适当的复习,每个人都是会忘的,于智商无关,增强孩子的自信.精锐教育长宁天山数学组

潞西市15165285175: 孩子数学不好 家长应该怎样指导 家长应该怎么做? -
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步信纳洁: 如果是幼儿园向小学过渡,首先应该养成好的学习习惯和正确的读书写字姿势;不能边学习边玩;语文方面拼音和汉字,写的时候要严格按照笔画顺序;数学教他加减法还有进位的加减,进位的加法用凑十法比较简单.多给孩子讲故事,他不懂的词语简单化给他讲解.

潞西市15165285175: 妈妈应该怎样引导才能让孩子学好数学呢?
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步信纳洁: 学前班的孩子在心理学上来讲他得到年纪是第2反抗期,要结合日常生活、结合实物进行数学学习,例如,5块糖,吃了2块还剩几块等等,孩子会在兴趣中学会数学运算.也许您的孩子是那种数学逻辑智能较差得到孩子,您可以多看看加德纳博士的多元智能理论,您可能会知道您家的孩子应该怎么学习数学了!!

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