一年级人怎么造句

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~ 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、我们不能做表里不一的人。
2、风不舍昼夜,努力做到对人有益。
3、孔繁森同志是个一介不取的人。
4、如此美丽的地方,真让人流连忘返。
5、她不是那种惹是生非的人。
6、这是让人难以想象的苦难。
7、骄傲自满的人必定是要失败的。
8、旧社会,经常是八百孤寒受人欺侮。
9、我们不能做嫌贫爱富的人。
10、好莱坞这帮人江郎才尽啦?
11、事实上,它们给人当头棒喝。
12、那女孩喜欢孤芳自赏,没人肯理她。
13、波斯湾战争一触即发,真叫人担心。
14、他是一位受人尊敬的老教授。
15、他一动怒就让人害怕。
16、他任劳任怨,是个十分难得的人。
17、倾听天空的声音,让人遐想无限。
18、怕三怕四的人是干不出事业来的。
19、不要指望一个敷衍塞责的人来帮你。
20、心脏衰弱的人不能做剧烈的运动。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。


别人造句一年级短一点
别人词性别人既是名词,也是代词。别人的意思1、作代词时:特指某人。与“自己”相对。2、作名词时:(1)他人。即除自己以外的其他人;(2)另外的人。反义词自己 本人 近义词他人 别人造句1不管别人怎么想,努力做好自己,走自己的路让别人说去吧。2要长大,就要不断伤害别人和被别人伤害。3待人...

人群像造句子二年级下册
二年级下册人群像造句子如下:1、节日的广场上人群像潮水一样涌动,热闹非凡。2、突然,人群像海浪般涌向舞台,大家都想一睹为快。3、超市购物的人群像流水般涌进商店,各取所需。4、放学后,学校门口的家长人群像蜂拥的蚂蚁一样聚集着等待学生放学。5、人群像一支庞大的军队,纷纷扰扰地前进着。在...

好人造句一年级
一年级好人造句如下:1、老李真是老好人,总是降心相从,从不坚持自己的意见。2、经过调查,全村人众口一词,都说他是个好人,不会干那种缺德事。3、以直报怨,并不是做没原则的滥好人或乡愿。4、好人做事光明正大,只有坏人才搞阴谋诡计。5、在我们学校里,好人好事层出不穷,数不胜数。6、我...

几人造句一年级简单的
几人造句一年级简单的如下:1、古今将相何其多,永垂不朽有几人?2、他这种大公无私不畏强权的行为,如今有几人能做到呢?3、他们几人连成一气,有摇鹅毛扇的,有出头露面的。4、书香淡雅,又有几人能尝得红袖添香的浪漫?5、昨日,我们几人研究,计划筹备一次义演。6、人海茫茫,几人能够相识,...

别人造句一年级
别人的意思:说话人自己或某人以外的人。近义词:他人 反义词:自己 本人 造句 1、不尊重别人的人,不可能得到别人的尊重。2、学习外国的经验,要结合中国的国情,不能抄袭别人的做法。3、他总是固执己见,不听取别人的意见。4、不要把别人的容忍看成软弱可欺。5、他成绩很好,但家里没钱,别人上...

做人造句子一年级简单
用做人两个字造句的句子如下:1、现在我们感到我们又可以昂首挺胸地做人了。2、生活是单数,做人做事多问问自己的良心,而不是老去关注众人是否给你掌声。3、赚钱不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,做个正人君子为社会效劳。4、做人要含蓄点,不必斤斤计较,水清无鱼,人清无徒,谁又不跟谁...

好人造句一年级简单的句子
简单的一年级好人的词语造句如下:1、这位志愿者不畏艰辛,日以继夜地帮助需要帮助的人,他是个好人。2、尽管他生活并不富裕,但他还是捐出了一部分钱来帮助那些贫困的孩子,他是个好人。3、在公司里,他总是认真负责,对待同事也十分友好,他是个好人。4、尽管他身体不太好,但他还是坚持去帮助...

人山人海造句四年级
人山人海造句四年级:1、节日的天安门广场人山人海,水泄不通。2、广场上人很多。广场上人山人海。3、每到电脑展时,会场总是人山人海,挤得水泄不通。4、广场上人山人海,天上风筝不计其数,孩子也多了。5、会场周围绿树成荫,到处人山人海,大家从容不迫走进会场,认真听取专家讲解,大家感到...

一年级人口造句
2、 统筹兼顾,是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作计划、办事、想问题,都要从我国有六亿人口这一点出发,千万不要忘记这一点。3、 沿海地区经济发达,人口稠密。4、 君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人。5、 这人口快心直,值得交往。6、 在人口问题上,我们要赶的是“质”,不是“...

大人造句一年级最短
[16]、要不是大人的制止,一整盘的烧鱼就被我一个人吃完了。[17]、妈妈告诉我,那是大人用的琴,而且是很厉害的大人才能用。[18]、人们坐在树下乘凉,大人拉拉家常,小孩吃着冰棍。[19]、我们的酒更香,更甜,冰糖比大人的不知多放了多少。[20]、自己已经是大人了,不能再让母亲担心自己了...

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古胁环酯: 高高矮矮的树就像高高矮矮的雨伞.

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古胁环酯: (1)天大地大,你我都是他的好朋友. (2)今日,阳光明媚,天空万里无云,草地上绿草如茵,在这里,你--我的朋友和爱人及他们的孩子一起在散步.

方山县18683704241: 一年级四人造句 -
古胁环酯: 一年级四人造句解答 可以写句子: 我们四人放学后总是在一起玩耍,因此我们的关系很好.

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古胁环酯: 1、尽管做自己的事,不必理睬别人的讽刺和嘲笑.2、做了这样的事,别人都感到羞愧难当.3、学习外国的经验,要结合中国的国情,不能抄袭别人的做法.4、不尊重别人的人,不可能得到别人的尊重.5、你自己不努力,别人再帮助也徒劳无益.6、她性格内向,从来不轻易向别人吐露心里话.7、自己的意见不能强迫别人接受.8、你真是个慢性子,做事非得别人催促不行.9、我们不能拒绝别人的善意批评.10、她心里怎么想的,别人无法猜测.11、对别人傲慢无礼,必然失去朋友.12、别人做错了事,我们不应耻笑他.13、待人真心真意,才能换来别人对自己的实心实意.

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古胁环酯: 1. 做人千万要厚道. 2. 我们千万遵守交通规则,不忘右侧通行,走人行道! 3. 妈妈说,要千万记得做完作业再看电视. 4. 做作业千万要细心. 5. 我们不要乱采花草,千万不要砍伐树木. 6. 别人说话的时候你千万不要插嘴. 7. 鲁迅是千万青年...

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古胁环酯: 爸爸妈妈期待我成为有用的人才. 小伙子长得眉清目秀,一表人才.

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古胁环酯: 1.我们要对外国友人礼貌对待! 2.每次看到这些外国友人,我总能想起自己国外的日子!

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古胁环酯: 1、爸爸伸出强劲有力的双手抱着了弟弟. 2、他的文章简短有力. 3、他找了强而有力的人士出面帮忙. 4、六一儿童节的时候,学校举行了运动比赛,大家迈着整齐有力的步伐进入赛场. 5、今天的体育课上同学们整齐有力地喊着口号.扩展资料 一、有力释义: 1、有力气;有力量. 2、有活力的,有力气的. 二、有力引证: 1、鲁迅《且介亭杂文二集·漫谈“漫画”》:“因为真实,所以也有力.” 2、沈从文《从文自传·辛亥革命的一课》:“几个本地有力的绅士向宪台请求有一个限制.”

方山县18683704241: 人民造句子一年级简单
古胁环酯: 人民造句:1、这个故事在人民中流传.2、这个决定反映了广大人民的根本利益.3、我们可以通过电话与世界大部分地区的人民联系.4、为人民服务是我的格言.5、全...

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