小学语文《飞夺泸定桥》优秀教案附反思」

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　 　教学目标：

　　1.按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。

　　2.照样子填上适当的词语。

　　3.有感情地朗读课文，背诵第6自然段。

　　4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语。

　　5.学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。

　 　教学重难点：

　　分析事件概括中心思想。 把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。

　　教学过程：

　 　一.谈话 今天我们一起学习一篇记叙文《飞夺沪定桥》。

　　沪定桥1706年建成，是四川和青海、西藏的交通要道。桥长100米，宽2.8米，高14.5米，是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。

　　沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成，木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强，与敌人激战2个小时，夺下了沪定桥，为红军继续北上抗日打通了道路。

　　二.讨论分段 默读课文.哪几个自然段是写红军战士夺桥的。(6-8自然段)

　　从哪几个自然段是写红军战士“像飞一样行军”的。(3一5自然段)

　　其余的写了什么(1、2自然段写红军要夺桥) (9自然段写红军夺桥后的结果)

　　全文可分五段：一(1)要夺桥 二(2)命令夺桥 三(3一5)飞速行军 四(6--8)夺桥 五(9)夺桥后

　　三.自由读课文，审题。

　　飞：速度快，神速。

　　夺：攻占，攻打。

　　按事情的发展顺序。 要夺取沪定桥 飞速赶到沪定桥 夺取沪定桥 渡过沪定桥 分段

　　一(1) 二(2一5) 三(6一8) 四(9)

　 　四、学习第一段和第二段。

　　 1.默读 思考北上红军过大渡河为什么非从沪定桥走不可?

　　(大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有沪定桥可以通过。只有，唯一，说明没有其它道路可走。)

　　2.读出必须过桥的坚定语气。 小结：这一段交代了时间、地点和人物，概括地写出了大渡河是天险，点明了泸定桥是必经之路，体现了“飞夺”的必要性。 五、学习第三段 默读思考。

　　(1.战胜敌人的关键是什么?抢在敌人的'援兵之前是夺下沪定桥的关键。

　　(2.红四团要抢在敌人的前面赶到沪定桥遇到了哪些困难?用笔画下描写红四团抢时间飞到沪定桥的词语。

　　(3.读句子体会描写表现红四团战士精神的句子。 不怕困难，机智，顽强斗争的精神。 读出红军战士不畏艰险、勇往直前的坚定语气。

　　(4.找出表示红军抢时间、争速度的词语。 时间 地点 28日早上 离沪定桥120公里 28日晚7点钟 离沪定桥55公里 29日早晨 赶到沪定桥 飞 这段突出一个飞宇。同样的自然环境，同样多的时间，红军能抢先赶到沪定桥。红军战士与敌人抢时间、争速度，飞速赶到沪定桥，表现了红军战士不畏艰险、勇往直前的精神。

　 　五、学习第四段。

　　1.小声读，思考 红军是怎样攻克天险夺取沪定桥的?分几层意思写的? 分四层 ①夺桥的困难(6自然段) ②夺桥的经过( 7、8自然段)

　　2.读第六自然段。用~画出夺桥有哪些困难? 桥 危险 摇晃，象……一样 水 心惊胆寒 城 凭险固守

　　3.指导读 读出沪定桥险情异常，使人害怕的语气。

　　4.为什么要写沪定桥的“险”? (突出红军夺桥的艰难，衬托出红军勇猛无畏的气概。)

　　5.背诵第6自然段。

　　6.小声读，边读边画出总攻开始了红四团是怎样奋勇夺桥的?画出动词。

　　7.讨论(看图看文回答) 团长和政委 站，指挥 号手们 吹 突击队 拿着，背着，带着，冒着，攀着 一边一边 (奋不顾身)穿过，冲进，搏斗。

　　8.攻天险表现了红军战士什么精神? 不畏艰险 勇往直前 奋不顾身 大无畏

　 　六.学习第五段 默读思考. 最后一段在全文起什度作用? (和开头相呼应，说明红军胜利完成了任务，取得了长征中又一次决定性胜利，继续北上抗日)

　 　七.读课文，总结中心思想。 课文记叙了红军在二万五千里长征中抢时间、攻天险夺取了沪定桥的过程。表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神。

　　八.指导课后作业。

　　1.造句 仍旧--照旧，

　　仍旧。 对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了沪定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后边了。

　　奋不顾身--奋勇直前，不顾生命。 英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊烈火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的战斗。

　　2.照样子填上适当的词语。 接到(命令) 奔赴(前线、战场) 消灭(敌人、蚊子、老鼠) 取得(胜利、进步、成功) 发动(总攻、群众、机器) 夺下(沪定桥、武器)

　　3.有感情地朗读课文，背诵第六自然段。 指名读 评读 背诵 2个人互相检查

　　4.把红四团夺桥的经过写成二百字左右的短文，要用上下面词语。

　　沪定桥 摇摇晃晃 心惊胆寒 震耳欲聋 发起总攻 震动山谷 千钧一发 奋不顾身

　　将这些词语排列一下先后顺序，它们各用在什么方面?

　　大渡河水，心惊胆寒、震耳欲聋;发起总攻，喊杀声、枪炮声震动山谷;敌人放起大火，在这千钧一发的时刻，听到了党的号召，奋不顾身，穿过熊熊大火，和敌人展开搏斗，胜利地夺下了沪定桥。

　 　《飞夺泸定桥》教学反思

　　骆驼中心学校 王渊

　　一、审读题目促思维。在学生预习课文，掌握字词的基础上教师进行讲读分析，先板书“泸定桥”三字，设问：

　　泸定桥架在什么地方?它是座什么样的桥?红军为什么要夺泸定桥?

　　利用上述问题促进学生思维，并小结：为了取得长征的胜利，红军必须用“飞”一样的速度跟敌人抢时间，同时必须从敌人手把泸定桥“夺”过来。

　　二、板书要点助理解。理解作者思路和课文的段落层次是阅读的基本要求。本文紧扣课题中的“飞夺”展开故事情节，围绕“飞夺”依次讲了“为什么飞夺”“怎样飞夺”“飞夺的结果”。教学时根据课文叙述的先后顺序，要求学生通读全文，了解“夺桥”战斗的发生、发展、高潮和结果，并引导学生质疑。

　　学生带着问题再读课文，同时教师予以讲解指导。讲读课文时从“时间紧”“路途远”“敌我双方赛跑”三个方面弄懂“抢时间”这部分的内容，从“桥险峻” “敌猖狂”“红军勇”三方面弄清“攻天险”这部分的内容，同时根据学生的回答逐一板书，借助板书，借助板书帮助学生理清课文线索，理解课文内容。

　　三、精读重点悟中心。“飞夺”二字是课文中的重点词语，也是对课文中“抢时间”“攻天险”这两个重点段落的高度概括，同时最能体现红军战士不畏艰险、勇往直前、顽强战斗、不怕牺牲的革命精神。因此在教学时要紧扣重点段落、解难释疑，帮助学生领悟课文中心。

　　教学“抢时间”一段，先要求学生明确“抢时间”的原因和要求。其次要求学生了解红四团行军途中所遇到的困难，“冒雨行军”一段启发学生展开想象，回想当时当地的情景，以加深对红军战士崇高品德的认识。同时设置如下思考题：红军在行军途中遇到哪些困难?是怎样克服的?大雨浇灭了火把，敌人宿营了，红军为什么还继续前进，这说明了什么?

　　“攻天险”一段，具体要求学生理解红军攻夺泸定桥的经过，指导学生按照：发起总攻→二十二位英雄冒着炮火前进→三连战士边前进边铺桥→勇士们穿过熊熊烈火→消灭守桥的敌军这一过程进行创造性复述，从而体会红军战士顽强战斗、不怕牺牲的崇高品德。使学生从感性认识上升到理性认识，从而达到领悟文章中心的目的。

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轮台县15770173480： 《飞夺泸定桥》五年级课文讲析 - ？
冯盼安拿： 文章围绕“飞夺”写了两个方面的内容,也就是这场战斗的两个阶段:一是写“飞”,即与敌人援兵抢时间,不“飞”则全盘皆输;二是“夺”,敌人据守天险,不硬夺不行.课文的第二部分写“飞”;第三部分写“夺”.在飞夺的过程中,可...

轮台县15770173480： 飞夺泸定桥这篇课文是写一篇( )的文章,重点要写( ),所以重点写了两点:一是( ),二是( ) - ？
冯盼安拿： 飞夺泸定桥这篇课文是写一篇(事)的文章,重点要写(红军勇夺泸定桥),所以重点写了两点:一是(勇打日本鬼子),二是(红军不怕危险)

轮台县15770173480： 飞夺泸定桥 课文 - ？
冯盼安拿： 1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进.大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁 索桥可以通过.这座铁索桥,就是红军北上必须夺取的泸定桥. 国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军北上;后来又调了两个旅...

轮台县15770173480： 四年级上册语文 英才教程 飞夺泸定桥(近反义词) - ？
冯盼安拿： 勇抢泸定桥,(近) 安渡泸定桥.(反)

轮台县15770173480： 飞夺泸定桥这篇课文怎样摘录几笔 - ？
冯盼安拿： 这篇课文出自北师版四年级语文上册. 《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了夺取大渡河上的泸定桥而进行的惊心动魄的战斗.赞扬了红军战士不畏艰险、勇往直前、顽强战斗、不怕牺牲的革命精神.

轮台县15770173480： 免费下载小学生课文教学设计和课件的网址? - ？
冯盼安拿： http://www.flyedu.cn ,这里有小学的教案和课件可以下载,免费注册登录后就可以下载

轮台县15770173480： 飞夺泸定桥中1、红军飞夺泸定桥遭遇了哪些困难?2、为什么要飞夺泸定桥?3、红军怎样飞泸定桥?4、红军怎样夺泸定桥?5、课文哪几节写飞?6、课文... - ？
冯盼安拿：[答案] 1.高山峻岭 漆黑的夜里 雨 饥饿和疲劳 时间紧 2.你不夺,就不能继续长征!(第一节) 3.5.第4.5小节) 4.6.(7小节)

轮台县15770173480： 小学课文飞夺泸定桥我需要课文《飞夺泸定桥》的课文原文,请粘贴到这里. - ？
冯盼安拿：[答案] 《飞夺泸定桥》1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进.大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁 索桥可以通过.这座铁索桥,就是红军北上必须夺取的泸定桥.国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军北上...

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轮台县15770173480： 小学四年级语文下册的第十二课中的食物链指什么意思? - ？
冯盼安拿： 在生态系统中,各种生物之间因食物而产生的一种联系,我们称之为食物链