2019教师资格考试音乐备考：关于民间歌舞的知识脉络

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在教师资格证笔试中，关于中国民族歌舞部分占得比重不大但一般会以单项选择题的形式出现，所以考生还是不可忽略此内容。本篇总结按照歌曲、舞蹈两部分，分民族将考点进行总结，重点内容有详细解释。由于知识点比较琐碎不容易记忆，所以考生需要熟练掌握此部分的基本内容。

一、民间歌曲

定义：简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。在漫长的历史发展过程中，传统民歌以口头创作、口头流传的方式生存于民间。

(一)汉族民歌的体裁分类

1.号子

主要的分类有：

(1)搬运号子:代表作品黑龙江地区的《哈腰挂》、河南、山西、陕西北部的《走绛州》等;

(2)工程号子:如湖南常德的《打硪歌》

(3)农事号子:代表作品是湖北钱江的《催咚催》

(4)作坊号子:代表作品有山西河曲的《打蓝调》等

(5)船渔号子：代表作品有河北东部的《渔民号子》、重庆到四川宜宾一带《川江船夫号子》等等。

号子的音乐艺术特征有以下几点：

(1)直接、简朴的表现方法和坚毅粗犷的音乐性格;

(2)节奏的律动性;

(3)音乐材料的重复性;

(4)领唱、合唱相结合的歌唱方式;

(5)曲式结构的简朴性。

2.山歌

山歌主要分为一般山歌、放牧山歌和田秧山歌三类。

山歌音乐艺术特征有以下三个方面：

(1)坦率的表现方法和热情、奔放的音乐性格;

(2)高亢嘹亮的曲调;

(3)山歌的乐段结构最常见的是二句体和四句体乐段结构。山歌的乐句结构常常出现句幅比例和节奏安排的不对称现象，使山歌的音乐显得自由奔放无拘无束。

3.小调

小调又被称为小曲或俗曲等，具有结构均衡、节奏规整、曲调细腻、婉柔的特点。小调可以分为吟唱调，谣曲和时调三类。

(1)吟唱调:包括儿歌、摇儿歌(摇篮曲)、叫卖调和风俗仪式中的吟唱调。

(2)谣曲:谣曲的艺术形成发展得比吟唱调成熟，篇幅不大，乐段结构完整，节拍比较规范。在内容上又可以分为诉苦歌、情歌、生活歌和嬉游歌等。

(3)时调:流传时间悠久，传唱范围十分广泛。

小调具有以下几方面的艺术特征：

(1)叙事与抒情相交融的表现方法和曲折，细腻的音乐性格;

(2)规整、均衡的节奏节拍;

(3)曲折、多样的旋法;

(4)小调的多见的曲式结构是对应式和起承转合式两类。

(二)少数民族民歌的代表种类

1.蒙古族的长调和短调

长调代表作品有《辽阔的草原》

短调代表作品有《黑缎子坎肩》

2.维吾尔族的情歌

民歌体系从体裁上分有爱情歌曲、劳动歌曲、历史歌曲、生活习俗歌，囊括了中国、欧洲、波斯阿拉伯三个音乐体系。

维吾尔族的民歌采用的是波斯阿拉伯体系。

3.哈萨克族的独唱和弹唱歌曲

独唱歌曲代表歌曲有《黑云雀》。

弹唱歌代表歌曲有《红花》。

4.朝鲜族的抒情谣

《阿里郎》《呃浪打令》

表现劳动和丰收喜悦的《丰收歌》《道拉基》

表现妇女受苦的《苦媳妇》

带有知识性内容的《月令歌》《释花图》《九九乘法解》等。

抒情谣大多数旋律流畅、节奏结构韵衡规范。

5.藏族的山歌和酒歌

山歌藏语成为哩鲁，在山野兼自由歌唱的歌曲，因为宽广、节奏自由、句幅较长、旋律起伏较大、悠长高亢，极富有高原特色。

酒歌叫做昌鲁，是喝酒、敬酒时唱的歌曲，饮酒人必须按照敬酒者的歌声和词意在一定的时候依次完成接酒杯、用无名指像天上弹酒三下、喝三口酒、干杯等程序。酒歌的曲目非常丰富，内容包括祝福、祈祷、庆贺、喜庆、诙谐或爱情等，曲调清新流畅，情绪自然洒脱。

6.彝族“四大腔”

《山药腔》《四腔》《五山腔》的总称。四大腔具有篇幅较长、结构严谨、内容丰富、曲调悠长深沉、演唱技巧高等特点，是彝族民间音乐艺术水准较高的品种。

二、中国民间舞蹈

(一)汉族民间歌舞音乐

我国汉族民间歌舞音乐中最具代表性意义的品种是北方的秧歌和南方的花灯、采茶，它们都属于歌舞音乐。

1.秧歌

定义：流行于我国北方汉族地区，主要于农历正月十五元宵节时在广场上表演，是一种集歌、舞、戏为一体的综合艺术。

具有代表性的秧歌有河北的冀中秧歌、冀东秧歌，山东的鼓子秧歌、海阳秧歌、胶州秧歌，山西的祁太秧歌，以及陕北秧歌、东北秧歌、河北秧歌等。

2.花灯

主要流行于我国云南、贵州、四川、湖南等省。

除汉族外，在当地的侗族、苗族、布依族、土家族等少数民族中也流行。

在发展过程中，花灯形成了两种主要类型：一类偏重于舞蹈，由青年男女载歌载舞或对唱对舞;另一种偏重于故事情节和人物形象，向民间小戏发展。

花灯的主要表演形式有：灯舞、集体歌舞、小型歌舞。具有代表性的花灯有云南花灯、四川花灯、贵州花灯、湖南花灯。

花灯的伴奏乐器有胡琴、月琴、三弦、笛子及锣、鼓、镲等。

3.采茶

流行在我国南方产茶区，如广东、广西、江西、福建、浙江、江苏、安徽、湖南、湖北、云南、贵州等省的汉族地区，又叫做“茶歌”、“灯歌”、“采茶灯”、“茶篮灯”等。

采茶的伴奏乐器有二胡、笛子、唢呐、和大锣、大钹等，过门或过场音乐以唢呐为主。最具有代表的作品就是福建龙岩的《采茶灯》。

(二)少数民族民间歌舞和乐舞种类

少数民族民间歌舞种类繁多，需要记忆一些流传范围较广的种类。

代表种类：

维吾尔族的木卡姆、赛乃姆;

藏族的囊玛、堆谐、锅庄;

朝鲜族的农乐舞、长鼓舞、瑶族的铜鼓舞;

蒙古族的安代;

彝族的“阿细跳月”;

傣族的孔雀舞和象脚鼓舞;

高山族的欢乐舞、杵舞。

本部分属于记忆类的题型，重在记忆不同民族间的音乐文化的种类的特点，记忆也是需要方法的，机械记忆达不到预期的效果，那就需要在记忆时找准窍门，例如口诀、联想等。从某一知识点串联记忆到另一个知识点中，进而提取一些方法和技巧，从而更好掌握这部分内容。

解析

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万年县19150018248： 高中音乐教师资格证考试怎么备考? - ？
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万年县19150018248： 考音乐教师资格证需要预习哪些方面的资料 - ？
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万年县19150018248： 非师范专业,教师资格考试笔试部分学习先看综合素质还是教育教学知识与能力比较好 - ？
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万年县19150018248： 请问教师资格证的笔试内容都有啥啊,想考小学音乐的教师资格证? - ？
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