武汉科学技术馆数学展厅作文

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2015年12月28日，历时五年建设的武汉科技馆新馆正式开馆，并免费向公众开放。

武汉科技馆新馆位于滨江之畔，紧邻汉口江滩公园，周边江汉关博物馆、汉口原租界风貌区、宋庆龄旧居等历史、人文名胜聚集。

它的总建筑面积为3万余平方米，共设有宇宙、生命、水、交通、信息、光、数学、儿童八大展厅，外加一个序厅。

同时，武汉科技馆还联合有关单位打造了室外“舰船世界”展区。

现武汉科技馆新馆展品数量达600余件，不仅将自然科学与工程科学有机地融为一体，而且还突出了鲜明的地方特色。

另外，除常设展厅外，武汉科技馆新馆还设有科普报告厅和科学探究室等。

五年磨砺，科普征程辟新途。

现武汉科技馆由位于江岸区赵家条104号的老馆和位于江岸区沿江大道68号的新馆组成。

老馆于1990年3月18日建成开馆，2006年12月30日改扩建重新开馆。

老馆自开馆以来，以科普展览、科技培训、学术交流、青少年科技制作与实验、4D动感影院和天象馆影片放映等教育活动为主，为推动武汉“两型社会”建设发挥了积极的作用，为提高未成年人和广大公众的科学文化素质做出了应有的贡献。

然而，时代发展、社会进步，老馆的展示面积和展示内容已经远远不能满足当下观众的需求。

为此，武汉科技馆在抓好老馆阵地建设的同时，大力呼吁 *** 及有关部门加快新馆建设的步伐。

自2010年7月8日，市科协向时任市长阮成发转呈了杨叔子、李培根、李德仁、叶朝辉、赵梓森、邓秀新6位在汉院士提出的《关于加快建设武汉科技馆新馆的建设》的联名信和报告伊始，到2011年11月20日新馆奠基，再到2015年12月28日正式开馆，新馆建设历时五年。

这五年间，全馆工作人员在完成本职工作的同时，还就新馆建设进行了大量的学习、钻研，并在众多专家、学者和同行等的帮助、指导下合力“磨砺”出这座既保持了原武汉客运港这座曾经是江城地标性船形建筑的外型，又注入了科技元素的“科普巨舟”。

旧物改建，多方力量攻难题。

武汉科技馆展示工程的顶层设计由国内科普大家主创，凝结了众多科学家的集体智慧。

在展示内容设计上，武汉科技馆特邀中国科学技术协会原副主席，中国自然科学博物馆协会名誉理事长、清华博导徐善衍为武汉科技馆新馆建设专家组组长，并广邀国内外知名专家、学者共同为新馆建设建言献策。

在展览理念上，坚持“见物见人见精神见智慧”的“四见”原则，将科学发现与人文精神以及科学家的故事连贯起来。

在展陈形式上，由国际（德国、日本）、国内知名设计公司参与设计。

作为武汉市的标志性建筑，原武汉客运港见证着武汉的崛起，同时也承载着无数人的记忆。

加之，它的建造时间久远、相关资料不齐全，且其建筑标高和荷载等均与当前科技馆的建设规划要求存在一定的差距，种种背景下，新馆的改建工作不可谓不艰巨。

对此，在武汉市委、市 *** 的关心下，在武汉市科协的领导下，武汉科技馆就新馆改建问题进行了大量的学习、调研，并力邀国内知名专家、学者前往原武汉客运港现场进行调研、考察、论证。

在经过多次考察、多番论证、反复交流后，新馆的改建工作攻坚克难，稳步推进，直至这座历史建筑重抖精神、异彩复现。

据悉，武汉科技馆新馆是目前全国最大的利用既有建筑改造而成的科技馆。

因地制宜，协同创新助发展。

武汉科技馆全馆共有三层，设有一个序厅和八个展厅。

一楼设有五个展厅，分别为数学、交通、信息、光、儿童展厅。

二楼设有序厅、生命和宇宙三个展厅。

三楼则为水展厅。

武汉科技馆新馆开馆后，将与老馆同时运营。

新馆侧重自然和创造板块的知识展示，充分发挥科普展览和教育核心功能。

老馆将大力开展科普教育活动，建设以科学体验中心和科学探究室为主体的武汉青少年科学中心。

武汉科技馆新馆的改建工作既涉及到建筑“如何改”的问题，还涉及到展品“如何放”的问题。

另外，它还关乎着展厅设置、展品布局、展示设计、展品创新、自身特色等方方面面的问题。

由于原建筑的设计布局并不能完全满足新馆建设的需要，在经过多番科学论证和多次听取专家指导意见的前提下，新馆在原有的基础上，对地基、场馆布局等进行了适量地更改。

在展品方面，考虑到新馆的建筑标高、承载、核载等问题，武汉科技馆就此对一些重要展品进行了“量体裁衣”和“量身订做”。

在展品创新方面，新馆创新展品占全馆展品总数的40%以上。

此外，新馆还有选择地从德国、比利时采购了一批经典展品，强有力地丰富了馆内的展品内容。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

新馆这座集展示与教育、科技与交流、收藏与制作、休闲与旅游等功能于一体的特大型科普教育活动场所，它的落成与正式运营，无论是从体量上还是从科技文化内涵上，都将成为武汉水、陆最亮丽的旅游景点之一。

与此同时，作为“公众科学中心”的新馆也必将以其丰富的科学知识、多样的科学展品，向公众展示科学的魅力，传播科学的知识，从而激发起公众的探索欲和求知欲。

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