思考1、2、3、4、5、6……和2、4、6、8、10……这两列数的个数一样多吗？
设三顶点分别为a,b,c，三条边的和是1+2+3+4+5+6+7+8+9+a+b+c它一定是3的倍数，这样a,b,c你就可以自己挑了，比如我给你挑3,6,9,这样总和为：1+2+3+4+5+6+7+8+9+3+6+9＝63,每边为63/3＝21这三边分别为：3486 3279 6159，这样的结果不止一个，你明白原理就行
小学一年级的数学题，能难倒一个大人，甚至一位大学生！
不信？
来看几道小学一年级的数学趣题吧，说不定，你也会被难住的，因为，确实太难了！
来看上图这道数学题，这是一道一年级的题目，要求是：按规律填数。
观察题目当中的表格，会发现，这些数字，是递增的！
那么，在答这类题目时，就要先寻找规律，可是，这道数学题，规律却隐藏着，很难发现。有位家长在思考了两个小时之后，放弃了！
其实，做这类题目，是有窍门的，我们先来看，从数字1到数字2，发生了什么呢？
增加了1。
那么，从数字2到数字4，又发生了什么呢？
增添了2。
依次，数字4到7，增加了3。
这时候，我们就发现规律了，每一个数字，都要比前一位数字，增加1、2、3、4、5、6……因此，到了7这儿，就要增加4，7+4=11，答案是11。
正确吗？
验证一下，就知道了，11这儿，要增加5，11+5=16，后面的那个数字，就是16，说明方法是正确的！
再来看上图这道一年级数学题，怎么答？
有些同学，是不是彻底懵了？
这什么题目呀，规律在哪儿呢？
仔细看看，原来，这是一道有关数字的分解题。将18进行分解，第一行，为18，第二行，可以填写为9和9。
第三行，答案是6，为什么呢？因为9可以分成3和6。
第四行，两个答案，都是0。又为何呢？因为一个3可以分成0和3。
再来看上图，这是一道什么类型的题目呢？
对于一年级同学来说，再熟悉不过了，依然是数的组成和分解，只不过，形式上有点难度。、
像上图中画圈的那一道题，是正确的。因为，4和6可以组成10；4和8可以组成12；同理，底下的6和8，又组成了14。
这类数学题，其实主要是考察一年级小学生，对于20以内数字的掌握情况，看他们会不会进行数字分解。只要多加练习，就能熟练地答出来了！
如果同学你要说，以上的题目，都很简单呀！那么，请你来回答上图这道一年级的数学题，这同样是一道数字找规律题，怎么样，你发现答案了吗？可以留言哦！这道题目，虽然同样是一年级的数学题，但是，难度可不小哦！
数学1,2,3,4有什么区别?都是哪些人考
有些理工科要求数一,如机械设计与制造等,有些则要求数二,如食品科学与工程.文史类的一般要求数三或数四,但去年上海交大的工商管理改为了考数二,这是个先河.数一考得比较全面,高数,线代,概论都考,而且题目偏难 数二不考概论,而且题目较数一容易 数三和数四考得虽然也很全面,但题目的难易程度...
1,2,3,4,算24点
15: 1 × 2 × 4 × 316: (1 × 2) × 4 × 317: (1 × 2 × 4) × 318: ((1 × 2) × 4) × 319: (1 × (2 × 4)) × 320: 1 × (2 × 4) × 321: 1 × (2 × 4 × 3)22: 1 × ((2 × 4) × 3)23: 1 × (2 × (4 × 3))24: 1 × 2 ×...
公务员数学运算问题:用1,2,3,4,5 这五个数字组成没有重复数字的自然数...
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。4、跳格子...
公安局执法勤务岗1,2,3,4代表什么意思?
都是基层民警岗，但是为了区分不同的招录工作岗位，只能暂时用数字1、2、3、4、5代替，以便报考的考生能够有的放矢的报考具体岗位。国家公务员招录时，会公布一些职位，这些职位有的可能会有重复的岗位，但是需要招聘的条件还有所不同，所以，只能分别发布职位公告，并用数学符号加以区分，不代表任何其他...
申论写作中,我看很多答案都有分1、2、3、4……点的,每个序号前还空两...
空两格是为了清晰好看，如果写不开可以不要空的，根据你自己的情况。
请问计算机1,2,3,4级在所考的知识方面有联系吗?比如我要考3级的话是...
大二的时候报了三级，笔试88分，上机满分，因为我学信息管理专业的，三级的每一章都作为专业课学过，自然觉得很简单。后来给一个要考二级的学妹辅导，到觉得题目不好答。至于联系，都是就算机不同等级考试自然是有联系的，比如三级书中有一章计算机基础知识，不但三级有，1，2，3，4级都有。不过其他...
一次考试共有五道题,100人参加,做对1,2,3,4,5题的人数分别是92,86,61...
答对4题的人就是61-57=4人，这4人已经答对2题，需再对2题，那么会用掉4x2=8次；最后还有4次答对的要分配，这4次不可能分给2个人使每人再答对2次（即共答对4次），又每个人已答对2次，唯一的办法就是让每人再多对1次，即有4个人可以对3题。综上，答对5题57人，即92, 86...57中最小...
1,1,2,3,4 ,(),6
\/img]后项依次得到：2，3，5，7，（），（），新数列为质数数列，后两项应为11，13，故所求项为：[img]https:\/\/img.shiyebian.net\/gwyshijuan\/734\/3.png[\/img]。向后验证，最后两项和为：[img]https:\/\/img.shiyebian.net\/gwyshijuan\/734\/4.png[\/img]，符合规律。故正确答案为A。
集合A=(1,2,3,4)它的子集个数共有多少个?
集合A=(1,2,3,4)它的子集个数共有26个。解：因为集合A={1,2,3,4}有四个元素，所以集合A的子集的元素可以为0个、1个、2个、3个、4个。当集合A的子集的元素为0个时，子集的个数为C(4,0)=1个，当集合A的子集的元素为1个时，子集的个数为C(4,1)=4个，当集合A的子集的元素为2...
国家计算机2级考试,3级,4级考试都考什么内容?
国家计算机2级考试,3级,4级考试都考什么内容? 每一个都有相应的应用方面,但大部分人说网路技术好考些. 三级:分为“PC技术”、“资讯管理技术”、“资料库技术”和“网路技术”四个类别。“PC技术”考核PC机硬体组成和Windows作业系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能;“资讯管理技术”考...
漕封复方： 数列1,2,3,4,5,6……n的通项公式:an=1+(n-1)
茅箭区15339834236： 一个正方体6个面上分别写着1,2,3,4,5,6.下图有3种不同摆法,求1,2,3对面分别是什么数 - ？
漕封复方： 答案是1对5,2对6,3对4……方法:用反向思维,比如从第一、第三个图可以看出,2和(4、5、1、3)是相邻的,但总共只有6个数字,所以2对面的只能是6…以此类推1和5相对,3和4相对……
茅箭区15339834236： 找规律:用小棒按如下的方式摆出五边形的图形(1)填表格 五边形个数 1 2 3 4 5 6 … 小棒根数 5 9 13 21 … (2)摆n个五边形共需要______根小棒? - ？
漕封复方：[答案] 根据题干分析可得:摆n个五边形需要:4n+1根小棒, (1)4*4+1=17(根), 4*6+1=25(根); 如图: 五边形个数123456…小棒根数5913172125…(2)摆n个五边形共需要4n+1根小棒; 故答案为:4n+1.
茅箭区15339834236： 正比例的比值的意义 - ？
漕封复方：[答案] 《正比例的意义》教学设计 【课 题】: 人教课标版小学数学六年级(下)《正比例的意义》 【目标预设】: 1、知识能力:使学生认识正比例的意义,理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征. 2、过程与方法:能根据正比例的意义判断两种相关联...
茅箭区15339834236： 1.2.3.4.5.6.分别填入三角形三定点三条边和是12怎么填 - ？
漕封复方：[答案] 6 1 5 2 3 4
茅箭区15339834236： 数列问题:1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6……前500个数的和是多少?？
漕封复方：解法一:这个数列里有1个1、2个2、2个168、3个3、4、5、……、165、166、167,所求的和=1+2*2+2*168+3(3+167)÷2*165= 42416. 解法二:把1、2、3;2、3、4;3、4、5……;165、166、167;166、167、168;167、168写成三个数列: 1、2、3、165、166、167 2、3、4、166、167、168 3、4、5、167、168 这样,所求的数列的和就等于上述三个数列的和,也就是: (1+167)÷2*167+(2+168)÷2*167+(3+168)*166÷2=42416.
茅箭区15339834236： 数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16……分别代表什么意思.我买了一串玉的手链有15颗,但是很多人都很讲究数字的吉利.请... - ？
漕封复方：[答案] 1---------心想事成 2---------招财进宝 3---------人心不向 4---------祸福参半,意指事在人为 5---------五合,金木水火土,圆融归一... 是给人带rp的数字 6---------六六大顺 7---------不吉利的数字,有散财之意 8---------视人而定,贵人则招财,穷人则招灾 9---------...
茅箭区15339834236： 一串数字按下面规律排列:1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6…那么第50个数是______. - ？
漕封复方：[答案] 这个数列每三个数看成一组,那么: 50÷3=16…2; 50就是第17组数中的第二个; 它是:17+1=18; 故答案为:18.
茅箭区15339834236： 前十个自然数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数 - ？
漕封复方： 5个单数1+3+5+7+9相加,等于单数;5个双数2+4+6+8+10相加,等于双数.单数+双数=单数,所以前十个自然数的和是单数. 答:前十个自然数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数.
茅箭区15339834236： 1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,4,6,2的中位数是? - ？
漕封复方： 1,2,2,2,3,4,4,5,6,6,7,8,9中位数为中间的数,比如这个数13(个数)÷2(求中间的数)=6……1 那么6+1=7 所以,第7个数就是中位数 如果有12个数的话 12÷2=6 正好除的尽,那么第六个数和第七个数的商,就是这组数的中位数了!
