藏猫猫小班教案

~

　　 活动目标：

　　1.感知儿歌欢快的节奏，了解儿歌的内容。

　　2.运用游戏“藏猫猫”，颠倒儿歌中三种事物的关系学习仿编儿歌。

　　3.感受“藏猫猫”儿歌的趣味性，能专心地参与活动。

　　4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　 活动重难点：

　　感知儿歌欢快的节奏，运用游戏“藏猫猫”了解儿歌的内容并学习专心地朗诵。

　　在游戏活动中了解颠倒儿歌中三种事物的关系并尝试儿歌的仿编。

　　 活动准备：

　　1.泡沫地垫一个。

　　2.制作教具月亮、云朵、星星，并事先用布遮好。

　　 活动过程：

　　 一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。

　　师：老师来跟你们玩一个藏猫猫的游戏吧，把眼睛闭起来，我开始藏了（教师拿泡沫垫遮住头）

　　师：藏好了，能发现我吗？你怎么发现我的`？（看见你的脚了）我的头藏起来了，脚还露在外面。（请一个配班老师来）

　　 二、引导幼儿感知理解儿歌

　　1.出示月亮、云朵、星星。

　　师：小耳朵听，这里有说话声，谁藏在里面呀？（教师慢慢地掀起遮布，露出月亮、云朵、星星）

　　2.教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。

　　师：小月亮也想来玩藏猫猫的游戏，我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。

　　3.通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

　　师：谁在天上飘呀飘?（小月亮）“小月亮飘呀飘”

　　师：小月亮藏在哪里?（云朵里）“找块云朵藏猫猫”

　　师：小月亮藏好了吗?（没有）怎么没藏好？“藏着头，露着脚”

　　师：星星见了怎么样？星星为什么会笑？“逗得星星眨眼笑”（学学眨眼笑的动作）

　　（教师边做动作边带领幼儿说一说儿歌的每一句）

　　4.朗读儿歌《藏猫猫》。

　　师：小月亮玩藏猫猫的游戏可真有趣，我们一起来念一念这首儿歌《藏猫猫》吧。（看情况，可以再念一遍）月亮、云朵、星星夸奖小朋友们念得真好听。

　　师：真棒！接下来我要切西瓜了，我把西瓜切成两半，先请这一半的小朋友来念一念这首儿歌，另外一半的小朋友听听看他们念得好不好。他们念得怎么样？掌声鼓励一下（交换请另外一半的小朋友再来念一念）

　　 三、引导幼儿颠倒儿歌中月亮、云和星星的关系仿编儿歌

　　1.师：这个游戏太好玩了，三个好朋友还想继续玩这个藏猫猫的游戏，这会儿是谁来藏了呢？赶紧把眼睛闭起来。（教师把云朵藏在月亮后面）

　　2.引导幼儿继续按原儿歌的结构进行朗诵。

　　师：谁藏起来了？（小云朵）谁在天上飘呀飘？找谁藏猫猫了？（月亮）你们能不能把小云朵藏猫猫的游戏也编到儿歌里去呀？试试看（教师边演示边引导幼儿进行仿编“小云朵飘呀飘，找个月亮藏猫猫，藏着头，露着脚，逗得星星眨眼笑”）

　　师：眼睛闭起来，他们又要开始藏猫猫喽（教师把星星藏在月亮后面）谁藏起来了？（星星）我们一起把小星星藏猫猫的游戏也编到儿歌里去吧。（“小星星飘呀飘，找个月亮藏猫猫，藏着头，露着脚，逗得云朵眨眼笑”）

　　3.播放音乐《梦幻曲》，师幼共同进入安静的状态。

　　师：月亮、云朵、星星玩累了，他们想休息了，那我们小朋友也休息一会儿吧，等他们醒过来再一起来玩藏猫猫的游戏，好吗？

　　 活动延伸：

　　继续颠倒顺序与幼儿进行仿编，也可将月亮、云朵、星星换成两位幼儿与教师来仿编到儿歌里去。

　　 附儿歌：藏猫猫

　　小月亮飘呀飘，找块云朵藏猫猫，藏着头、露着脚，逗得星星眨眼笑。

　　 活动反思：

　　藏猫猫游戏是宝宝们非常喜欢玩的游戏，在这个教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性，活动开始我先和幼儿玩藏猫猫的游戏，接着我出示图片：月亮、白云、星星，说：“看，它们是谁啊”，小朋友们看到生动的图片都兴奋地说出了图片的名称，我接着说：“它们看到我们做游戏可羡慕了，也想来玩藏猫猫的游戏呢。”小朋友们拍手小手开心地说：“好，好！”于是我根据儿歌内容把月亮藏在白云后面，星星在一旁笑，这样幼儿在生动有趣的画面中理解了儿歌的内容。在这个基础上，我让幼儿通过学习和理解儿歌来完整朗诵儿歌,并且启发幼儿运用生活已有经验迁移拓展儿歌内容，其中初步尝试运用“一问一答”的形式来让幼儿理解儿歌,这样幼儿充分地感受到语言的丰富和优美，从而培养了他们参与语言活动的兴趣，体验成功的快乐。

---

新余市15952912052： 小班第二学期表演游戏教案有哪些 - ？
罗盆川贝： 幼儿园小班集体游戏教案《藏猫猫》教师:屈老师内容与指导活动目标: 1、能在游戏中正确掌握空间方位词:上、下、前、后、里. 2、积极参与游戏活动,在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己.活动准备: 1、森林场景、小动...

新余市15952912052： 西安出版社小班语言藏起来教案 - ？
罗盆川贝： 活动目标: 1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容. 2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌. 3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐. 活动准备: 1、图片:云朵,星星,布偶,月亮.音乐:《梦幻曲》 2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵...

新余市15952912052： 小班语言教案:小猫藏在哪？
罗盆川贝： 活动目标:1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在……上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢参与游戏 活动准备: 故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景 活动过程: 一、教师用故事引入...

新余市15952912052： 小班安全教案快乐躲猫猫 - ？
罗盆川贝： 一、活动目标 1.初步感知方位,练习短句:在**下面、在**后面、在**里面等方位语. 2.鼓励幼儿大胆在集体面前讲述,培养自信心. 3.体验游戏所带来的愉快情感. 二、活动准备 1.大树、桌子、房子、栅栏等羊村场景. 2.喜羊羊、懒羊羊、...

新余市15952912052： 小班科学水果和我躲猫猫怎么写教案 - ？
罗盆川贝： 活动目标: 1.在躲猫猫的游戏中辨别、了解四种水果的特征. 2.尝试从整体到局部观察常见的水果,提高观察能力. 活动准备: 1.知识经验准备:幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识. 2.材料准备:自制大书;黑色彩纸做成的...

新余市15952912052： 小班体能许多小鱼游来了 - ？
罗盆川贝： 可以播放歌曲《一条鱼儿水里游》,在音乐的律动中带领小朋友扮演小鱼(一个手在前摆动,一个手在后摆动),集体参加

新余市15952912052： 小班教案自然放大镜“一起玩” - ？
罗盆川贝： 【活动目标】1、探索布垫的多种玩法.2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣.【活动准备】1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干.2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干.3、音乐课件.【活动过程】一、...

新余市15952912052： 幼儿怎样活动？
罗盆川贝： 多大的孩子? 在幼儿园还是在家? 是老师? 还是家长的引导? 3~4岁孩子喜欢“模仿游戏”.其游戏内容大都是模仿父母社会生活中的一些情景,例如模仿父母的做法经营商店、办医院等等.他们在模仿社会生活的游戏中不断地认识事物,探...

新余市15952912052： 幼儿语言小荒唐教案 - ？
罗盆川贝： 一、朗诵《毕业诗》. 二、诗朗诵及合唱《不老的老师》. 三、汇报展示. 1、歌曲:《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会小心》、《鼓上的小米粒》、《...

新余市15952912052： 幼儿礼仪安全捉迷藏教案 - ？
罗盆川贝： 活动目标1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美,能用完整的语言说:“*色躲在**里”,并能进行仿编.2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力.3、感受颜色无处不在,体验与颜色共同游戏的乐趣.活动重点:欣赏散文诗《捉迷藏》的...