我家孩子读二年级了，有什么好的思维训练方法吗？

有效锻炼孩子的思维能力，有哪些好的办法？~

锻炼孩子的思维，就是要结合孩子的年龄特点，对孩子进行有目的的形象思维训练，帮助孩子更好地理解图形、色彩、声音，通过刻意练习形成思维习惯。年龄越小越不需要在意孩子思维的逻辑性。
具体做法有以下几种：
一是阅读训练。
选择孩子喜欢的绘本、故事书等，陪孩子一起阅读，带孩子一起朗读，同时进行一些互动提问、角色扮演等。这是锻炼孩子思维最简单有效的方法。

二是联想训练。
在平时跟孩子一起的时候，通过一幅画面、一个物体、一个词语、一句话来想象一个小故事，丰富孩子的想象力。我一直记得几年前，一次送孩子上学的路上，她看着天上的月亮和白云，想象中把蓝天比做大床，月亮作为宝宝，白云当作被子的月亮宝宝睡懒觉的故事，很温馨，很甜美。
三是涂鸦训练。
鼓励孩子大胆画，随便画，然后听孩子讲讲他们画的是什么，孩子的世界真的很精彩。也许他们画的看上去很乱，但其实他们的脑海里是有一个场景的，有时候真的让我们做父母的脑洞大开。

另外，一些益智小游戏的玩具和游戏，一些户外活动，也都是可以锻炼孩子思维的。
其实，锻炼孩子思维的方法无处不在，只要父母用心去陪伴孩子。
可以锻炼孩子思维能力的玩具有以下几种：
1、积木
在大多数家长的眼里，都觉得积木是锻炼孩子逻辑思维能力最有效的方法。积木丰富多彩、多样化的造型都更加有利于发挥他们的想象力，而且在搭造积木的过程中就会开发孩子大脑的智力。


2、魔方
魔方是20世纪最伟大的发明之一，它不仅能够提高孩子的记忆力和反应力，又需要孩子开动脑筋，进行逻辑推理，从而锻炼思维能力；不同阶段的魔方类别还能够不断地提高孩子的逻辑思维。

很多家长会抱怨孩子笨，你怎么这么笨。怎么会教，我说这是错的，你怎么还会犯错。相信这一点，父母不是陌生人。但是，与其怪孩子笨，不如从改善孩子的思维方式入手，让孩子的思维更发散，思维能力得到发展。提出新的思维概念，创造性思维，移情思维，模式识别思维和意义寻求思维。一度左脑思维备受追捧，人们认为这种思维方式更加理性。

左脑思维相关的工作非常受欢迎，比如软件工程师。父母希望他们的孩子将来能从事这种工作。但丹尼尔认为，人们需要更多新的思维方式，即“大脑思维”。上面提到的四个思维概念就是“脑思维”的体现。人们通过情感的方向思考问题，建立一个新的概念时代。充分利用好奇心，实现创造力的发展；从对方的角度进行共情；对图案有一定的辨别力；以目标意义为追求方向。

在不相连的物体之间建立联系，关注细微之处，拓宽思维空间。同时，了解人与人之间的情感关系，让沟通更加和谐融洽。发现生活的乐趣，明确追求行为的意义，会指引孩子的未来。拥有这四种思维的人将是大牛培养的未来人才，所以家长可以从建立孩子的思维模式入手，培养孩子的概念思维。锻炼这六种能力，帮助孩子全面发展思维。

全新思维还提到了能力，娱乐感和探究意义。可以看出，这些能力不再专注于逻辑思维的发展，也不再执着于线性思维方式。设计感更注重能力发展模式的内涵，让孩子的艺术性得到培养和激发。设计感的能力需要孩子想象力和创造力的支持。在培养孩子这方面的能力时，要给孩子想象的空间，突破原有的思维模式。

有很多书都是不错的，注意一点就是要根据每个孩子的不同情况来提升。
举个例子，邻居家有个孩子刚上一年级，问他了一些初级逻辑题涉及生活的方面，基本上都能回答上来，于是考问了一些一年级的解决问题的应用题，都能很轻松的做出来。例如谁比谁多，谁比谁少，前面几个人，后面几个人，一共多少人，等等类似的题型。
说明每个孩子的起点不一样，因材施教是很重要。从生活中出发去让他思考体会。

对于二年级的孩子，个人认为最好的就是思维专注训练，只有拥有专注注意力，做什么事情才能成功，对人的一生发现非常重要，如果没有这个专注力，做什么事情不能坚持下去，什么事也不会做好，也不会成功。

家孩子读二年级了，有什么好的思维训练方法吗？当然有啦，好的训练方法就是让孩子通过想象，通过看图，训练思维能力

我家孩子读二年级了，有什么好的思维锻炼的方法，我觉得思维锻炼的方法还是要通过多听多读多写，这样才能够让他有一个良好的阅读习惯。

左脑思维相关的工作非常受欢迎，比如软件工程师。父母希望他们的孩子将来能从事这种工作。但丹尼尔认为，人们需要更多新的思维方式，即“大脑思维”。上面提到的四个思维概念就是“脑思维”的体现。人们通过情感的方向思考问题，建立一个新的概念时代。充分利用好奇心，实现创造力的发展；从对方的角度进行共情；对图案有一定的辨别力；以目标意义为追求方向。

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