帮我分析一下下面英语句子的结构，谢谢
楼下回答错误。全句是主系表结构。主语my hobby，系动词is，动名词短语listening to music充当表语。
Although引导让步状语从句
my children 从句主语
are living 从句谓语
in the same place从句地点状语
at roughly the same time in their lives，从句时间状语
their experience主语
as expatriates状语
is 谓语
very different 表语
from mine状语.
虽然我的孩子们生活在同一个地方，时间也差不多，但他们作为外派人员的经历和我的非常不同。
I think是主句，it's good that China is so good at making these everyday things是宾语从句。在宾语从句中,
it's= it is, it显然是主语，而且是形式主语，is 系动词谓语，good 表语，that China Is so good at making these everyday things.是真正主语。
“think”后面确实是宾语从句，但it这里却不是形式宾语，因为宾语从句的成分，仍旧需要按照句子结构来划分。
这里宾语从句的主语是“it”，并且是从句的形式主语。真正的主语（宾语从句里面）是“that”引导的主语从句。
希望能帮到你。
为了把问题说清楚，本回答会显得冗长，请鉴谅！
1.先来回答it是形式主语的问题。
其实，原句中think后面的内容写成不含形式主语的“正常”陈述句应该是
#That China is so good at making these everyday things is good.
其中that引导的从句China…things作主语，is是系动词，good是表语。
句子#明显头重脚轻！为了避免这种问题，就把系表部分is good提前到句首，而用代词it作它的主语，写成
##It is good that China is so good…things.
容易看出，##中it指代的是#中的主语从句China is…things.由于##中的it是硬加上去的，而它又在it is good.中作主语，所以把it称为形式主语。
2.原句中think后面确实是宾语从句，但却并不因为是宾语从句，它的形式主语就随之变成了think的形式宾语。即：不能说因为从句是
主语/宾语/状语/表语/…
从句，从句的形式主语就随之变成了
形式主语/宾语/状语/表语/…！
例如题主的原句中，think的宾语是it's good…things，即
*“中国如此擅长做这些日用品是件好事儿”
是主要谓语think的宾语。而在宾语从句中，it作为形式主语指代的是主语从句China is so good…things，即从句的形式主语是
**“中国如此擅长做这些日用品”。
明显可见，宾语从句的形式主语**不能理解为主要谓语的形式宾语，因为**只是主要谓语的宾语*的一部分！
I think后面接的是宾语从句，也就是说it's good that …everyday things整个句子充当宾语。而在这个宾语从句中，it是充当形式主语，真正的主语是China is so good at making these everyday things。
I是主语，think是动词作谓语，后面是从句作think的宾语。其中， 宾语从句中又套了一个主语从句，it是形式主语，China is so good at making these everyday things这句话是真实主语，被后置；is是系动词，so是副词作状语，修饰good，good at是形容词短语，making these everyday things是动名词短语作介词at的宾语。
帮我分析一下这句英文,包括意思和涉及的语法谢谢了!!!Many companies ha...
许多公司已经完善了对消费群体培养自觉行为-也就是习惯的方法。had perfected 过去完成时，已经完善，改进 the art of doing sth 做某某事情的方法，艺术 automatic behavior 自觉的行为 比如：买牙膏的公司会强调一天刷两次牙有利于保护牙齿。如果消费者都按照这么做，成为一种习惯，那么它的牙膏销量就会...
大哥,您能帮我分析一下这句高中英语句子吗?
英语(be) ready to do sth并不总是严格对应汉语的“准备好做某事”，它时常有“愿意做某事”或“乐于做某事”之意。一个简单而明显的例子是：He is always ready to help others.确切的意思是“他总是乐于助人”，而不是“他总是准备好帮助别人”，后者译文并未充分表达原文意思！
精通英语的帮我仔细分析一下这句英文的句子结构和语法!高分
句子的基本结构 一、句子的基本成分 句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。1、主语：句子的主体，全句述说的对象。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。The boy needs a pen.Smoking is bad for you.2、谓语：说明主语的动作或状态。由...
英语句子谁帮我分析一下,谢谢
on deeper... research 是(引申的)地点状语，press forward 是一个固定短语“奋力向前”。状语一般都是修饰动词(短语)或者整句的，此处on deeper... research 修饰的应该是动词短语press forward.
急求各位帮我分析一下这句英语
你现在在叙述过去的事情，所以只需要用一般过去时就可以。对于five other cars were just behind him这里为什么不用another的问题，我觉得你还是没有搞清楚another的含义，它是用在三者以上的场合中，但是它是表示“另一，又一，再一”的意思，只能表示一个，不能是五个。英语教师团队真诚为您解惑！
菜鸟求教,请英语高手帮我分析一下句子,非行
Whether they can finish the work on time is still a problem 这是个whether引导的名词性主语从句，大意是，他们能不能按时完成工作还是一个问题。whether在从句中不担任成分，不能省略，只是引导主语从句作用。翻译时，当“是否”讲 Whether they can finish the work on time 这一整句是主语 is ...
会英语的亲,帮我翻译一下下面的句子,并分析一下句子成分。 It's not...
你确定是where吗？如果是高中英语训练，应该用when比较合适。但如果是英语原文，那么where从句修饰的future就不光是时间那么简单了。意思是，不难想到，将来机器人会做人们现在做的一切。直接译过来是我们不难想到这样一个将来，在这个将来机器人会做人们能做的一切。it是形式主语，to think of the future...
谁帮我分析一下这两个英语句子,谢谢!!!
1、In such a society，everyone can hope to come top of his particular monkey troop，even as the people （he look down on）\/ court themselves top of a subtly different troop.鉴于已有汉语意思，那我就分析句子吧 后半句中\/号前的部分是句子的主语，（）中的是定语从句，做people的定语...
大家帮我分析一下英语题!!
仍然有没有普遍地同意 - 在解释上为为什么应该有如此的一个戏剧性的停止树生长在上面的树带界线。Various environmental factors may play a role.各种不同的环境因素可能游戏一个角色。Too much snow, for example, can smother trees, and avalanches and snow creep can damage or destroy them.太多...
求英语高手帮我分析一下语言点!(那里宾语前置,那里双宾语之类的语法用法...
..这一句是独立主格结构，即heads做了这一半句的主语，谓语得用非谓语即held。后面的grinning...这一句是伴随状语，grin用了ing形式（现在分词）表示主动。 第五句。that's 即that is，后面跟的when I realized...是表语从句。 手机打长篇的字真麻烦，不知道能不能看清楚~不懂可以再问我哦~...
错柯糖柯： 句子分析一、主要结构:* 条件状语从句:But were we to stop at this point,条件虚拟句可以省去 if 用倒装语序表示,这里等于 if we were to stop at this point,假如我们将停留在这一点上* 主句:we would miss much of the understanding that ...
惠安县18189235590： 帮我分析一下下面英语句子的结构,谢谢 - ？
错柯糖柯： “think”后面确实是宾语从句,但it这里却不是形式宾语,因为宾语从句的成分,仍旧需要按照句子结构来划分.这里宾语从句的主语是“it”,并且是从句的形式主语.真正的主语(宾语从句里面)是“that”引导的主语从句.希望能帮到你.
惠安县18189235590： 急,最近在学英语,希望能有人帮我分析下下面的句子的结构,这是什么句型啊,怎么HOW后面直接又来答案了》it let me understant how to reslove a ... - ？
错柯糖柯：[答案] 这句话的意思是: 它让我懂得怎样去从整体的视角而不是从我自己的视角去解决一个问题. how to do sth是“怎样做……”的意思
惠安县18189235590： 帮我把英语句型分析一下,越具体越好,帮我看看下面的英语句子都有什么结构之类的.帮我看看下面的英语句子都有什么结构之类的,有什么需要注意的,... - ？
错柯糖柯：[答案] S+V+P主系表 主语 A standard,系动词 is,表语 the level,of expected performance与 for a given goal都是分词短语作定语修饰the level. S+V+O主谓宾 插入语 For example,主语employee goal setting for motivation,谓语(实意动词) is built(完成时...
惠安县18189235590： 帮我分析一下下面这句英语的句子结构 谢谢了!拜托各位大神josiah henson is but one name on a long list of courageous men and women who together ... - ？
错柯糖柯：[答案] 分析句子成分的详细过程:1)找出全句主谓宾或主系表,即句子的主干; 2)找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词; 3)分析从句和短语的功能,例如,是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词,短...
惠安县18189235590： 英语句型结构分析请高手帮我分析一下下面的英语句型,把主语,谓语,宾语,状语,顺便解析一下句子,In case where the explanation is unknow the ... - ？
错柯糖柯：[答案] 这句话应该有断句的 In case where the explanation is unknow,the scientific point of view is that there is a reason if it can only be discovered. 逗号以前的作原因状语, the scientific point of view是主语, is是谓语动词 that引导表语从句there is a reason if...
惠安县18189235590： 请分析下面英文句子的语法结构,谢谢!I'm gonna catch on some sleep.为什么介词up之后紧跟着介词on——不是两个介词连在一起了吗? - ？
错柯糖柯：[答案] I'm gonna catch up on some sleep.我要赶紧睡一觉. catch up on 本身就是一个词组,意思是赶紧做某事.
惠安县18189235590： 英语句子结构分析!!如下~谢谢 - ？
错柯糖柯： 1、句型it is +adj.+to do sth,it作形式主语. 翻译为:做某事...可以把句子简化:It is better to be early than too late 这是句子的主干,比较容易看懂.翻译为:早到比迟到好.句子去掉了even a fraction of a minute ,即使一会的意思这是让步状语,修饰整个句子,因为状语的位置在句子里比较灵活,可以把它放在句子后面 It is always better to be comfortably early than too late even a fraction of a minute.
惠安县18189235590： 谁能帮我分析一下英语句子的结构,最好是能举例说明?？
错柯糖柯： 英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语 (predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial). 英语句子成分中,有些具有形态标志.如第一人称代词作主语就用主格“I”, 作宾语用宾格“me...
惠安县18189235590： 麻烦帮我分析下下面这句英语句子的结构.What illustrates in the picture does reflect the reality that most of school children nowadays have no less than one after... - ？
错柯糖柯：[答案] What illustrates in the picture,是主语从句,没错 that 引导的,是定语从句,修饰 the reality. What illustrates in the picture 主语从句 does reflect 谓语 the reality 宾语,下面是定语从句 that most of school children 从句主语 nowadays 状语 have 从句谓语 ...
