问世间情为何物,直教人生死相许这古诗是什么意思
大意是：敢问这世间的爱情，到底是什么，竟能让它们甘愿生死相随。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间，情为何物？直教生死相许。”
创作背景故事
在金章宗泰和五年（公元1205年），一群风华正茂的年轻学子相伴赶往并州（今太原）参见府试，其中就有后来著名的文学家、历史学家元好问，那一年，他年仅16虚岁。
途中，学子们遇到一位捕雁人，他正对着两只死雁唉声叹气，学子们不明所以，便好奇地上前询问。
那捕雁人说：“我早上捕到一只大雁，就把它给杀了，没想到另一只漏网的大雁却苦苦哀鸣，始终不肯离开，最终竟然一头撞死在了旁边的地上。”
学子们听罢很是感动，大雁尚能为爱侣殉情，更何况天下的痴情男女呢？于是，元好问不惜倾其所有，从捕雁人手中买下了两只死雁，并将其安葬在汾河岸边，以成全他们生死相随的痴情，还将殉情双雁的安葬地取名为“雁丘”，堆放石块作为标记。
然后，学子们有感而发，纷纷写词赋诗纪念此事，元好问就是在这种情况下，写下了旷世名作《摸鱼儿·雁丘词》。
扩展资料：
原文
问世间，情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
翻译
敢问这世间的爱情，到底是什么，竟能让它们甘愿生死相随？冬去春来，南飞北归，比翼双飞的大雁共同度过了无数寒暑，早已深情入骨。
相守时有多欢乐，离别时就有多痛苦，但偏偏有痴情儿女沉醉其中。那殉情的大雁应该要说：层云延万里，暮雪覆千山，形单影只的我，今后又能飞向何处呢？
去路依旧，却不复当年繁华，曾经的破秦平楚之地，如今尽是瓦砾荒烟。英魂不再，凄风苦雨狂鸣。上天也应嫉妒这世间的痴情，你若不信我，且看这殉情大雁与莺儿燕子一样，死后皆成一抔尘土。我把它们安葬在此，留待千秋万代的文人骚客来此凭吊，为它们醉酒高歌，纵情缅怀。
问世间情为何物直教生死相许谁写的
“问世间情为何物，直教生死相许”的作者是元好问。“问世间情为何物，直教生死相许”两句词出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词。这句话的意思为敢问世间情是何物？竟能让人付之死生！全诗翻译 敢问世间情是何物？竟能让人付之死生！冬去春来，情便无限，翅已先老。相守...
“问世间情为是物,直教生死相许,天南地北双飞燕,老翅几回寒舍”这首诗 ...
译；敢问世间情是何物？竟能让人付之死生！冬去春来，情便无限，翅已先老。问世间，情为何物？直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓。荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗...
问世间情为何物直教生死相许描写的是什么
诗人听到两只大雁的故事后，为它们之间深厚的情谊所感动，于是买下它们，将它们合葬在汾水边上，并且为它们建了一个坟墓，叫“雁丘”。诗人受大雁间的情谊所动，写下了这首词。“情是何物，直教生死相许”的出处 《摸鱼儿·雁丘词》问世间，情是何物，直教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑...
问世间情为何物,直教人生死相许这首诗是谁写的
元好问听捕雁人说了这个故事之后觉得大雁原来如此重情，甚至不惜以死相随。深受感动的元好问出钱买下这一对大雁，并将它们妥善埋葬了起来。不仅如此，由此受到启发的元好问还创作出了“问世间情为何物，直教生死相许”的名句。后来金庸在《神雕侠侣》这一作品中也引用了这句话，随着该作品的...
"问世间情为何物,直教人以死相许."源自何处
金·元好问《摸鱼儿》原文如下：其一 问世间、情为何物，只教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗谛风雨。天也妒，未信与，莺几燕子俱黄土。千秋...
问世间情为何物,直叫人一身相许!这首诗是谁写的
出自金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的《摸鱼儿·雁丘词》，原文节选如下：问世间情为何物，直叫人一身相许！天南地北双飞客，老翅几回寒暑？欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮景，只影为谁去？译文：怀着遗恨对人间问道：爱情究竟是什么？竟使双方生死相随。南...
有谁知道“问世间情为何物,直教生死相许”这首诗的全文?
问世间情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱...
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问世间情为何物直教人生死相许最开始写的是 正确答案：大雁之情 王立群老师说，“问世间情是何物，直教生死相许”出自金代文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》，在他十六岁进京赶考时，途中听说一个打猎者打到一只大雁，将其杀掉了，而还有一只和此雁一同在空中飞翔的大雁，看见同伴被杀，竟然一头从...
狐妖小红娘里面有句问世间情为何物,下面几句怎么说的。
问世间情为何物，直教银汉暗渡相思之苦，直教缠绵破茧化蝶飞，直教逆神背天还家去，直教万转千修等一回，其实爱，很简单，不期待，就不会被伤害。——庹小新 《狐妖小红娘》
胡菡复方： 摸鱼儿-雁邱词 元好问问世间情是何物,直教生死相许. 天南地北双飞客,老翅几回寒暑. 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女. 君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去.横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚. 招魂楚些何嗟及,山...
镇巴县17289539576： “问世间情为何物,直叫人身死相许”最早这句话出至哪里? - ？
胡菡复方： 摸鱼儿 问世间情为何物 金…元好问 问世间情为何物?直教生死两相许. 天南地北双飞客,老翅几回寒暑. 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女. 君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去? 横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚. 招魂楚...
镇巴县17289539576： 问世间情为何物,直教人生死相许这古诗是什么意思??？
胡菡复方： 问世间情为何物,直教生死相许?”出自金人元好问的《摸鱼儿》,自己搜一下就能找到这阙词.这是词中头两句,是感叹人世间的爱情究竟有什么魔力,可以让人跨越种族、阶级和各种各样的藩蓠,以致生生死死都要在一起.没有什么好意坏意,多用于感叹情人间不可分割的感情.
镇巴县17289539576： 问世间情为何物直教生死相许描写的是什么?？
胡菡复方： 大雁之情问世间情为何物直教生死相许描写的是大雁之情.“问世间情为何物,直教人生死相许”这两句并非原文,而是后人在传唱的时候进行了修改.改动之后,上下句...
镇巴县17289539576： 问人间情是何物,直教生死相许?整首诗的意思 - ？
胡菡复方： “问世间情为何物,直教人生死相许.” 我第一次知道这句动人的名言是在一首歌里.后来读金大侠的大作《神雕侠侣》,又看到了这句名言,不过少了一个字,金大侠是这样写的, “问世间情为何物,直教生死相许”.金大侠的大作我也曾...
镇巴县17289539576： 问世间情为何物,直教人生死相许出自哪里? ？
胡菡复方： “问世间情为何物,直教人生死相许”两句词出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中.在金庸武侠名著《神雕侠侣》中,为情所困的李莫愁常常会...
镇巴县17289539576： 问世间情为何物、直叫人生死相许.这句什么意思？
胡菡复方： 出自摸鱼儿 雁丘词 唐·元好问 “问世间情是何物,直教生死相许?”一个“问”字破空而来,为殉情者发问,实际也是对殉情者的赞美.“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答.古人认为,情至极处,“生者不以死,死者不以生”.“生死相许”是对至情至爱的盛赞,这“直教”二字,则声如巨雷,惊天地,泣鬼神.这表达了元稹与妻子忠贞不渝的爱情.
镇巴县17289539576： 问世间情为何物.直叫人生死相许这首诗是哪的 - ？
胡菡复方： 问世间情为何物,直叫人生死相许 出自《摸鱼儿·金·元好问》 问世间、情是何物,直教生死相许. 天南地北双飞客,老翅几回寒暑. 欢乐趣,离别苦.就中更有痴儿女,君应有语, 渺万里层云,千山暮雪,只影为谁去
镇巴县17289539576： 问世间情为何物?直教人生死相许.是哪首诗?？
胡菡复方： 摸鱼儿.雁丘词(元好问)
镇巴县17289539576： 人世间情为何物,只教人生死相许.出自哪首诗,我要完整的,谢谢!~ - ？
胡菡复方： 元好问——摸鱼儿[题解] 这首词作于金章宗泰和五年(1205),当时元好问年仅十六岁.在赴并州(今山西太原)应试途中,他被一只大雁殉情的事深深感动.他买雁葬于汾水旁,并写了这首词.后又据[摸鱼儿]词调加工改定.词作高度赞美了...
