教育的历史发展
（1）无阶级（2）生产性（3）内容方法简单
中国古代教育的发展
1.夏是奴隶社会早期，古代社会早期，出现了中国最早的学校教育形态。
2.西周：国学是在首都，乡学在地方，形成了以礼乐为中心，六艺教学（礼、乐、射、御、书、数）
3.春秋：私学兴起 战国：繁荣
4.两汉“罢黜百家，独尊儒术”
5隋唐：创立科举考试制度，唐代完备
6宋：四书五经
7清：废除科举制（1905年）
古代外国教育的发展
1.古代埃及：“以僧为师”“以吏为师”
2.古代希腊：雅典教育（崇文） 斯巴达教育（尚武）
3中世纪欧洲：教会教育（七艺三科）
古代社会教育的特征（单选）
（1）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育；
（2）教育与生产劳动相脱离，具有非生产性；
（3）教育的阶级性出现并不断强化
（4）道统性、专制型、刻板性和象征性
（5）未形成复杂的结构体系。
近代社会的教育
（1）教育的世俗化
（2）重视教育立法，依法治教
（3）德国是第一个实施义务教育法的国家。
20世纪以后的教育的新特点（简答题）
（1）教育的终身化
（2）教育的全民化
（3）教育的民主化
（4）教育的多元化
（5）教育技术的现代化。
下节我们继续看教育学的概念和教育学的萌芽阶段。
数学教育发展的历史
中国高等学校是全国科学研究的一个重要的方面军，数学研究也是这样，特别是近十年来有了较全面的发展与提高，一些大学还设立了数学研究所。高级数学人才的培养也随之逐渐能立足于国内，正式建立了学位制。数学方面已在基础数学、计算数学、应用数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、数学教育与数学史等方面...
建国之后我国学校教育制度的历史演变
建国之后我国学校教育制度的历史演变如下：建国后学制的演变过程是中国教育史上一个重要的发展阶段。1949年成立的新中国在国家建设中重视教育事业的发展，因此对学制进行了一系列的改革。1951年，中国开始实施“新民主主义教育”，规定初中为6年制，高中为4年制。之后，在不断的实践中，学制也逐渐发生了...
芬兰学前教育的发展历史
1. 学前教育学作为一门独立学科的出现，归功于德国教育家福禄贝尔。2. 福禄贝尔在夸美纽斯、卢梭以及裴斯泰洛齐的影响下，于1837年开设了收托1至7岁儿童的教育机构，并在1840年将其命名为“幼儿园”。3. 福禄贝尔详细阐述了幼儿园教育的重要性、内容和方法，强调教育应顺应儿童的自然发展，并以儿童...
学前教育思想的历史是如何发展的?
捷克教育家夸美纽斯第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制，并撰写了历史上的第一部学前教育专著《母育学校》以及世界上第一本图文并茂的儿童读物《世界 图解》，构建了家庭学前教育的完整体系。英国的教育家洛克在《教育漫话》中，提出了儿童体育、美育、德育和智育的具体建议。卢梭在《爱弥儿》...
美国教育的历史
美国教育的历史，从1636年哈佛学院建立算起，迄今不过300多年的历史，却成为世界上教育最发达的国家之一。其发展变化大致分为4个阶段：1、教育的移植阶段。从17世纪至独立前是殖民地时期，其教育是宗主国教育模式的移植。教会垄断教育，具有强烈的宗教色彩。从初等学校一直到高等学校大多为移植宗主国的学校...
人文教育的概念及历史发展
（2）相信知识、学问和文化在促进道德提高、社会改良与人类进步方面的作用。（3）拉丁文、希腊文成为学校的主要课程，古典文学在学校课程中占有重要地位、历史、地理被列入学校课程表。有些学校，将数学和洗染科学作为重要学习内容。（4）把游戏、体育视为教育的必要组成部分，提倡人的身心健康发展。（5）...
函授教育的历史起源是什么?
函授教育起源于19世纪60年代英国的大学推广运动，20世纪80年代后各资本主义国家始设函授学校。在中国，商务印书馆曾于1914年创设函授学社。中华人民共和国建立后，函授教育有了很大发展。中华人民共和国的函授教育，是从中等师范函授办起的。1951年，东北实验学校设立函授部，北京成立了函授师范学校。高等...
德育历史形态演进探析
：6-7.[4]刘巍.德育形态比较研究[D].复旦大学，2014.[5]王启明.人本德育实践路向及其形态———基于通识教育视角[J].中国教育学刊，2013，(12)：90-92.[6]杨现勇.人的存在形态的历史发展与德育范式的转换[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2014，(09)：37-41.;
简析外国近现代教育发展的历史经验?
美国教育的历史经验主要有以下几点。1.在教育建设过程中，从实际出发勇于创新 美国早期教育基本上是英国教育模式的移植，但是，当传统教育模式不能适应其政治经济发展时，就大刀阔斧地进行改革，掀起公立学校运动，以公立小学取代教区学校、慈善学校和贫儿学校。以文实中学取代拉丁文法中学，又以公立中学取代...
请问我国小学教育的历史与现状
一．目前我国小学教育的现状 （一） 教育模式机械僵化，观念更新停滞不前。我国目前的小学生在校教育都差不多是一种教学模式：即填鸭式教育，偏重于对教材的学习，考试成绩决定考生的一切，当然，我们不否认这种教育方法在特定的历史时期，即计划经济时代的存在的合理性和对当时社会发展的贡献，但在当...
宇文英速平： 教育历史编辑欧洲在西方,教育的起源受到宗教组织的巨大影响:神父们认识到教育的重要性,建立起学校体系
海宁市18640062170： 教育学产生与发展的三个历史阶段帮忙简述一下教育学的产生与发展的三个历史阶段吧! - ？
宇文英速平：[答案] 第一,教育学的萌芽阶段.从教育成为人类独立的社会活动开始,延续到17世纪. 第二,教育学的独立形态阶段.17世纪教育学成为一门独立的学科,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志. 第三,教育学的科学化阶段.19世纪,马克...
海宁市18640062170： 中国教育学的历史发展是怎样的? - ？
宇文英速平： 教育学不是在中国形成的,因为中国的传统教育是踏入仕途注重文采,不注重数字和技术的.中国的教育从春秋百家争鸣发展到汉代独尊儒术再到清代末年向西方学习到现代中国的应试教育这就是发展过程.
海宁市18640062170： 教育制度的历史发展? - ？
宇文英速平： 在世界各国,最初的社会教育都是祭祀教育.后来会有贵族教育,最后会有平民教育.
海宁市18640062170： 教育学的发展历史? - ？
宇文英速平： 教育学的历史发展 在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作.但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的.中国古代的思想家如...
海宁市18640062170： 简述教育学历史发展各阶段的特点、代表人物及代表作 - ？
宇文英速平： 教育学历史发展的三个阶段:即前教育学阶段、独立形态阶段、多样化发展阶段的特征.前教育学阶段 代表人物及其代表作:乐征克——《学记》、孔子——《论语》、昆体良——《论演说家的教育》、柏拉图——《理想国》 独立形态阶段 代表人物及其代表作:夸美纽斯——《大教学论》、洛克——《教育漫话》、卢梭——《爱弥儿》、赫尔巴特——《普通教育学》(标志着教育学科的形成) 多样化发展阶段代表人物及其代表作:梅伊曼——《实验教育学纲要》、拉伊——《实验教育学》、杜威——《民主主义和教育》和《经验与教育》、克伯屈——《设计教学法》
海宁市18640062170： 中国古代教育在不同的历史时期,有不同的发展.请阅读下列相关图片,结合所学知识,回答问题.孔子讲学图汉代讲学图(1)孔子是哪一时期的教育家?... - ？
宇文英速平：[答案] (1)本题主要考查学生对孔子的言行的准确识记.依据已学知识可知,孔子是春秋时期著名的思想家、教育家,《论语》是由孔子的弟子整理成的,记载了孔子的言论,其中就有关于学习态度的“学而时习之不亦说乎?知之为知之不知为不知.三人行,...
海宁市18640062170： 教育科学研究方法的历史发展的第一个时期是? - ？
宇文英速平：[答案] 教育科学研究大致经过了三个发展阶段: 1、教育科学研究方法的萌芽时期 又称直觉观察时期.一般认为,这一时期是从古希腊持续到16世纪.这一时期,人们还不能对自然界、社会和教育进行正确的剖析,主要是通过直观感觉,把自然界和人类社...
海宁市18640062170： 中国公共学前教育的起源是什么 - ？
宇文英速平： 中国教育的起源与发展 中国教育的发展渊远流长,至今大约已有170万年的历史了.原始时期的教育是十分简单的,教育是在生产劳动和社会生活中进行的.原始宗教活动中也存在着教育活动.原始祭祀活动可以说是中国“礼”教的渊源.渔猎...
海宁市18640062170： 学前教育的历史起源 - ？
宇文英速平： 学前教育的历史起源: 学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的.他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想.于1837年在布兰肯堡创设了一...
