作为一名小学数学老师，如何跟成绩不好的学生家长沟通呢？

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作为一名小学数学老师跟成绩不好的学生家长沟通既要诚恳也要委婉。诚恳的指出孩子身上存在的问题，诚恳地给出解决方法，而委婉则是为了保护孩子的自尊心和家长的自尊心。那么该如何委婉地指出孩子身上存在的不足呢？下面我来为大家简单的讲一下。

态度一定要诚恳

• 表明态度

作为一名小学数学老师，如果孩子成绩不好，肯定是要和家长进行沟通的。我们既可以选择线上的沟通方式，也可以选择线下的沟通方式。但是不论是线上沟通，还是线下沟通都要拿出诚恳的态度，与家长进行真诚的沟通，心平气和的讲明孩子身上存在的问题，并且提出针对性的解决方法，恳请家长配合自己帮助孩子提高数学成绩。

• 平等沟通

另外非常忌讳的一点就是老师以高高在上的地位与家长进行居高临下的沟通，上来就对家长批评盖脸的一顿指责，以命令式的口吻要求家长做这做那。如果是这样的话，老师不仅不能够得到家长的支持，反而会遭到家长的反对与抵制，那么沟通的目的就达不到了，孩子的学习成绩更是无法提高。

方式一定要委婉

不可讽刺挖苦

为什么我刻意强调了老师和家长沟通，方式一定要要委婉，不要挖苦讽刺呢？因为在现实生活当中，我见过太多的老师不仅讽刺挖苦学生，而且指桑骂槐也讽刺挖苦家长，甚至有的直接造成了家校矛盾，引发家长对老师破口大骂，甚至大打出手。同时这里也提醒广大老师注意，作为老师一定要心胸宽广，富有爱心，不可尖酸刻薄，这是作为一名老师的最基本的要求之一。

注意保护家长和孩子的自尊心

虽然沟通的目的是让家长了解孩子目前的学习状况，以期让家长配合自己的工作，帮助孩子提高数学成绩，但是家长和孩子都是有自尊心的，如果对于孩子成绩不好这个问题的表述不恰当，很可能会伤及家长和孩子的自尊心，虽然在这种情况下并不会造成家长和老师的矛盾引发口角或者是肢体上的冲突，但是会让家长心里别扭，家校沟通的目的也很能达到，那么家长在配合老师工作的时候也不会那么积极。

写在最后：

数学是一个极为特殊的科目，因为它作为三大主科之一可能会伴随孩子的一生。更为重要的是，数学作为三大主科之一，在某种意义上甚至可能决定孩子的命运，因为无论是在中考当中还是在高考当中，数学往往容易成为拉开孩子之间差距的科目。所以作为数学老师在孩子数学成绩不好的时候，一定要及时和家长沟通，但沟通的时候态度一定要诚恳，方式一定要委婉，不要引起不必要的麻烦。

一、先开口交流 ，抓住主动权

（等家长开口问原因，这时就是质问了。老师先通过孩子了解考试情况，对于退步的学生，提前分析试卷，对家长提前拿出立场，联系家长：孩子这次退步了？必须立刻做分析，来家长我给你分析！）XX家长，我给您分析一下孩子近期学习情况。

二、强调考试不理想分析的重要性

孩子这次考试成绩不理想，我们一定要去分析其中的原因，可能是知识点问题，可能是做题技巧问题，可能就是粗心问题。但这些问题背后，都隐藏着孩子一些需要提升的方面，所以我分析后，也会给到您一个学习计划。

我觉得你尽可能的把孩子学习这方面的问题和家长交代一下。大家一起商量出一个解决的办法。这样的沟通才是有效的。

首先应该告诉家长孩子成绩不好的原因是什么，然后听取家长的想法和意见，再结合他们的意见提出自己的改善方法。

需要和家长说明小学生在学校的表现是怎么样的，一定要详细的说明自己对孩子的感受。

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轩辉丹参： 课堂是我们实施教学的主要阵地.上好每一节课,是提高教学成绩的重要前提.如果我们不注意课堂效率的提高,而一味地布置作业,效果是不会很乐观的,学生回家做作业的话质量将大打折扣.因为我们都知道学生在家里的学习效率是非常低...

肃北蒙古族自治县19225272939： 作为一名小学数学老师,如果班上因你的教学方式而整体成绩下降,你当如何处理?请详细回答 - ？
轩辉丹参： 如果大家实在适应不了你的教学方式,你可以发调查表,让大家自己说他们喜欢什么样的教学方式,你综合一下,改变自己

肃北蒙古族自治县19225272939： 我是小学数学教师,不知道怎样才能把我班的成绩搞上来,每次考试都是倒数第一名. - ？
轩辉丹参： 培养孩子好的学习习惯,如:1.老师改过的作业做错的题,学生应立即纠正后再主动交给老师让老师批改,直至做对为止.2.日常每天10道口算题,主要是为了提高学生的计算能力及准确率,难度不大,效果不错,形式可以多种,也可以给学生主动权让他们自己出题.再者学生有进步及时鼓励,无论学习还是生活.学习内容一节课宜少不宜多,加强知识点的巩固练习.有些需识记的内容该背的让学生背会.像您这样用心教学的老师,肯定会越来越提高,孩子的成绩也会越来越好.

肃北蒙古族自治县19225272939： 小学数学教学的中如何提高成绩困惑 - ？
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肃北蒙古族自治县19225272939： 我是农村小学数学老师,想提高学生的数学成绩,有什么好的办法? - ？
轩辉丹参： 我昂站和资料都是表面,要想学生学习好,首先得让学生喜欢你,这样才能让他们认真学,其次才是各种练习,不要给学生太大的压力.

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