如何简述美国教育技术学的形成和发展？
综述：关于美国教育技术学的形成和发展，很多学者认为，直观教学才是教育技术的先声。
并把美国20世纪初期兴起的“视觉教学”运动作为教育技术研究的开端，并以此为掀开教育技术迅速发展的序幕。
其实美国教育技术的形成与发展可以从三个主要方向去追溯。
一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用，二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的形成，三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心，即教学设计学科的诞生。
到了20世纪70年代，美国的教育技术已逐渐成为一个系统而完整的领域和学科，1972年，该协会将其实践和研究的领域正式定名为教育技术。
论述教育与经济的关系怎么样?
3，经济结构制约着教育的结构。4，经济条件制约着教育的内容和手段。 教育对经济的作用。 教育在受经济制约的同时，也对经济发展发挥着重要的作用。1，教育能够提高劳动力的整体素质。2，教育可以促进科学技术创新，从而促进经济发展。3，教育对经济运行有直接调节作用 『柒』 简述教育与经济的关系 从...
简述社会生活中人文精神重要性
长期以来,中国的教育一直是要把人培养为“人才”,也就是社会有用的工具,像“螺丝钉”那样安置在特定的位置,完成特定的使命。无论是过去为政治需要培养人,还是现在为市场需要培养人,都是典型的工具教育,只是给人实用的知识,传授专门的技术,只是让人驯服地听从于现实的需要,恰恰抹煞了自由人格的成长,独立思维的发展...
克隆技术是什么??
诺贝尔奖获得者,著名分子生物学家J.D.沃森说过:"可以期待,许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研究的科学家,将会严肃地考虑它的含意,并展开科学讨论,用以教育世界人民"。目前美国杰隆公司出资 2800万美元买下了罗斯林研究所下属的罗斯林生物医学公司,获得了克隆小羊多莉时所用细胞核移植技术。这一交易的主要目的是...
简述计算机如何进入教育教学活动
根据两年以来的实践，我们认为：计算机辅助教学要想真正深入下去，首先必须要让老师们真正把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具。在深刻地理解了它强大的功能后，才能进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来辅助自己的教学。才能把计算机技术融入到各学科教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样...
必做练习:教师资格《教师职业道德》考试真题
3.简述教师自我更新的主要内容。4.教师课堂教学的目光分配应注意哪些问题?5.简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。6.请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律?四、论述题美国教育家波斯提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。参考答案一、单项选择题1. B 2. B 3. B...
实业家张謇简介:张謇的故事简述的生活
因此,1902年,当盛达企业开始盈利时,张謇开始创办新式教育,并在通州创办了第一所师范学校。在接下来的20年里,他先后创办了370所小学、6所中学和10所大学,形成了一个连续的教育体系。同时,他还创办了农业学校、纺织学校、商业学校、刺绣学校、女工车间等技术和职业学校。为满足地方自治的需要,设立了普及教育俱乐部、...
《小学教育学》辨析:有人说随着科学技术的进步,教师职业有一天将会被...
多媒体远程职业教育中,教学内容的模式具有独特性:第一,教学系统本身就是现代科学技术的应用,为学生提供了新鲜的潜在的意识和方法;第二,教学内容以教科书和课件为主,以网络资源和教师的知识结构为辅。教师通过对教学资源的采集、加工、编排、储存、提取、发送等过程,使之具备了广博精深、形式多样、高度融合、快速传递...
克隆技术
他们根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理,从一个今年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细胞制造克隆人。据称,“如果进展顺利的话,世界上第一个克隆人将于明年年底诞生。” 消息披露后,克隆技术及其带来的伦理学问题再一次成为人们议论的热点。如果这一消息属实的话,应当如何看待此事,如何正确...
霍金成功的故事
我们从何而来?一般的答案是,人类的起源是发生在比较近期的事。人类正在知识上和技术上不断地取得进步。这样,它不可能存在那么久,否则的话,它应该取得更大的进步。这一点甚至在更早的时候就应该很清楚了。 亚里士多德:宇宙无开端 宇宙已经存在了无限久的时间 例如,按照Usher主教《创世纪》把世界的创生定于...
简述工业社会教育的特点
2、职业分布以技术阶层的崛起为特征 区别后工业社会的第二个方面，是职业分布的变化。所谓职业分布，不仅指人们在何处工作，还指他们从事何类工作。3、轴心原则是理论知识日益成为创新的源泉和制定社会政策的依据 工业社会是生产商品、协调人相机器关系的社会。后工业社会则是围绕知识，为了创新和变革，实施...
堂戴力久： 教育技术的形成与发展可从三个方面追溯:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的运用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生.这三个方面发展的起源不同,但都与”视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术“这一发展轨迹. 还有一种说法,教育技术是从电化教育发展而来.
长治市13355326788： 什么是教育技术 - ？
堂戴力久： 教育技术(Education Technology)基本概念 现行的＂教育技术＂定义中,美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关“教育技术”的定义影响很大. 我国对教育技术定义的讨论相当...
长治市13355326788： 教育技术学是什么(关于教育技术学的简介) ？
堂戴力久： 1、教育技术是现代教育学发展的重要成果.教育技术参与教育过程是对教育过程模式的优化和提升,使教育过程的组织序列更具逻辑性,系统地优化了分析和处理教育教学问题的思维.2、教育作为优化教育活动的一个重要方面,有着悠久的历史.这一理论的基础是教学媒体的应用.直到19世纪60年代以后,人们才真正使用教育技术这个术语,并围绕它形成了独立的知识体系.当然,它有一个酝酿期和成长期,最多也就近一个世纪.现代科学技术和现代教育理念的不断发展赋予了教育技术概念丰富的内涵和无限的生命力.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践,其终极价值追求是优化教育教学.教育以人为本,教学为主.
长治市13355326788： 美国教育技术专业有什么特点 - ？
堂戴力久： 美国教育技术专业人才培养模式 美国教育技术人才培养以硕士学位研究生为主,少量本科生及博士生学制2~3年.硕士生以学位课程取得学分为主,不做课题,博士生除完成一定的学分外还必须完成研究课题,学制比较灵活,可以修一些学分...
长治市13355326788： 详细介绍下教育技术学 - ？
堂戴力久： 教育技术学的定义教育技术学研究图解教育技术的AECT'94定义:教育技术学是对学习过程和学习资源所作的系统的设计、开发、运用、管理的理论与实践.教育技术的AECT'05定义:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过...
长治市13355326788： 美国教育技术是在哪三个的基础上发展起来的,而我国则是在哪个的基础上发展起来的. - ？
堂戴力久： 美国教育技术在视觉教育、视听教育和视听传播这三个之后发展起来的,而我国是从电化教育的基础上发展起来的.
长治市13355326788： 教育技术专业是什么啊 - ？
堂戴力久： 教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念,现行的＂教育技术＂定义中,美国教育传播与技术学会...
长治市13355326788： 什么是教育技术学? - ？
堂戴力久： 教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践. 教育技术学是一门以教育技术为研究对象,研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科. 从教育产生的第一天起,就有了教育技术.但只有当教育技术发展到一定阶段时,才会逐渐产生一个用于专门研究教育技术现象及其规律的科学——教育技术学. 教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础,依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性,应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法,在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法.
长治市13355326788： 教育技术的定义 - ？
堂戴力久： 美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.其英文原文为:Instructional Technology is the...
长治市13355326788： 现代教育技术学TPACK是什么 - ？
堂戴力久： PACK简介 编辑 TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写,即整合技术的学科教学知识,是美国学者科勒(Koehler)和米什拉(Mishra)于 2005 年在舒尔曼(Shulman)提出的学科教学知识PCK的基础上提出的.从...
