教师的德能勤绩具体是指什么意思

教师的德能勤绩具体是指什么意思~

德指教师的思想道德品质和情操，
能指个人的教学水平和能力及技巧。
勤指出勤情况，有无请假和矿工或迟到早退。
绩指教学方面取得的成绩。

德，师德，如何做到以德服人，以德感染学生。德行表现在哪些方面
能，能力，具备哪些教师的基本功，哪些教学能力，方法，水平
勤，勤奋的工作态度。教师行业，本身就是辛苦付出的行业，如何爱岗敬业的，如何热爱工作，好好工作的。

绩，工作成绩，绩效，经过你的辛苦努力，取得哪些成绩，比如所代班级的成绩，均分，排名，中考或高考成绩。。。

廉，廉洁从业，这是清廉的行业。你是否有收受学生礼物，家长礼物的行为？工作中如何做到廉洁从业，表现有哪些？

德即遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不说不该说的话，不表不该表的态，不吃不该吃的请，不收不该收的礼，不做不该做的事，不建不该建的议，不逾不该逾的矩。

不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。为人宽容厚道好相处，做事公正廉明能周全。能够时刻维护集体形象，维护政府形象，维护个人形象。

能是学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和办文、办事、办会能力，能讲会说，善于协调，靠水平和能力树形象，求进步。

勤指勤奋工作，勤俭节约。把事业当天职，视懒惰为耻辱。积极做到手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。以勤补拙、以勤养德、以勤修身、以勤求绩、以勤立信、以勤做人。

绩指成果和业绩。靠成绩展示能力，表现水平，塑造自我。不仅愿想愿说愿做，而且敢想敢说敢做，还要会想会说会做，更要正想正说正做。用拿得出、看得见、摸得着、感得到的绩效，取得受人信任、支持、理解、尊重的资格，用领导肯定、同事认可、下级满意、群众拥护打造自己工作、学习、生活的发展空间。

扩展资料：

“德”由四个方面构成：

1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。

2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。

3、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。

4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括：行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。

以上构成“德”的四个方面，政治品德是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用；伦理道德对交往对象产生作用；职业道德对社会劳动起作用；心理品德对个人成长起作用。

在考核工作人员“德”的过程中，关键是考核其政治思想品德和职业道德。

为从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，细化考核标准，提出考核要求。

根据事业单位管理、专业技术、工勤技能三类岗位职责，按照不同岗位特点，确定重点考核内容，管理岗位人员重点考核工作实绩，专业技术人员重点考核工作能力和工作业绩，工勤技能人员重点考核工作态度和服务质量。三类岗位均从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，细化考核标准，提出考核要求。

三类人员的“德”指思想政治素质及个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德等方面的表现，“勤”指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。在“廉”上，管理人员注重考核指执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业等方面的情况，专业技术人员则考核学术诚信和学风、行风建设等方面的表现。

扩展资料：

事业单位人员考核要求规定：

1、初次就业的工作人员，在试用期(见习期)内参加考核，只写评语，不确定等次，考核情况只作为聘用、定级的依据。

2、考核年度内新招聘的非初次就业的人员，聘用单位可根据需要在征求其原单位工作意见的基础上确定考核等次。

3、挂职锻炼的工作人员，在挂职期间由挂职单位进行考核并确定考核等次。不足全年工作日的一半的，由挂职单位作出评语，派出单位进行考核，确定考核等次。

参考资料来源：人民网-北京出台事业单位人员考核新办法 强调德能勤绩廉

德指教师的思想道德品质和情操，
能指个人的教学水平和能力及技巧。
勤指出勤情况，有无请假和矿工或迟到早退。
绩指教学方面取得的成绩。

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铅山县19216181635： 老师德、能、勤、绩指的是什么？
穰环治偏： 德:师德 为人师表必须做出表率 能:能力 有能力才可以教授别人知识 勤:勤劳、勤奋 对待学生像对待自己的家人一样没有架子 绩:业绩、成绩 一定要做出一定的成绩

铅山县19216181635： 教师德,能,勤,绩,廉包括哪些 - ？
穰环治偏： 教师德,能,勤,绩,廉包括哪些 德:思想品行.能:能力.勤:工作表现.绩:业绩(成绩).廉:廉洁.德能勤绩廉:指各方面都很好,综合评价高.

铅山县19216181635： 德能勤绩廉是指什么?德能勤绩廉指评价考察和任用干部工作上涉及的五? ？
穰环治偏： 1、德能勤绩廉:指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面.2、德即遵守法律法规.尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪.不说不该说...

铅山县19216181635： 幼儿园教师德能勤绩廉总结廉怎么写 - ？
穰环治偏： 能:能力.勤:工作表现.绩:业绩(成绩).廉:廉洁. 德能勤绩廉:指评价、考察和任用干部工作上涉及的五个方面.德能勤绩基本要求遵守法律法规.尊重领导,顾全大局,团结协作,廉洁自律,谦虚谨慎,注重礼仪.不说不该说的话,...

铅山县19216181635： 工作总结中涉及的德、能、勤、绩分别指什么 - ？
穰环治偏： 能力,勤快 业绩 德就是品德

铅山县19216181635： 通常工作总结中的德能勤绩廉中的勤指的是什么? - ？
穰环治偏： 德:思想品行.能:能力.勤:工作表现.绩:业绩(成绩). 勤不仅仅指出勤,还包括工作过程中的其他一些表现.

铅山县19216181635： 德,能,勤,绩的考核是绩效考核吗 - ？
穰环治偏： 德,能,勤,绩是绩效考核的一直方法. 德指思想、作风、道德水平;能指体通、学识和智能、技能;勤出勤、纪律性、干劲、责任心、主动性;绩指效率及效果.对四者的考核基本上是对一个人的全面评估,并且难度极大,是中国传统文化下的一种选拨官员的方式,到底效果如何,了解一下几千年官员史就知道. 因而,基于此分析:德、能、勤、绩的考核(包括引申的行为与态度考核等)不是绩效考核,充其量也不对人的评估,并且是一种被证明了不可行的对人评估方法.HR推行绩效考核回归本位吧,抛弃德、能、勤、绩的所谓绩效考核吧!

铅山县19216181635： 德能勤绩廉指什么 - ？
穰环治偏： 德指的是思想品德 能指的是能力技能 勤一般是指出勤问题 绩是指最后的业绩 廉是指廉洁等

铅山县19216181635： 简述教师聘任制度的含义 - ？
穰环治偏： 我手上有资料,但仅供参考 资料1:1.所以在职教师都必须参加学校或上级主管部门所组织的教师业务考试与考核,无故不参加者视为不合格;2.对于教师业务考试,每一位教师都必须认真准备,精心备考所任教学科整个初中学段的所有内容.教...

铅山县19216181635： 教师中的“能”指的是什么 - ？
穰环治偏： 指教师的业务水平.包括讲课效果、知识储备、指导自学、管理班级、辅导青年教师及其他本职工作的能力和水平.