初中的时候老师说，工作没有高低贵贱之分，只是社会的分工不同。高中了老师为什么又叫我好好读书，将来找

工作没有高低贵贱之分，只是社会分工的不同。~

理论上，社会上的各种分工都未社会经济的建设作出了贡献，缺少任何一个工种社会，经济的发展都会受到阻碍，所以理论上市可以说只有分工不同而没有高低贵贱之分的。但现实中，因为分工的不同，收入的不同，工作的环境不同，人们不可能都认同分工没有高低贵贱的区别，这就是现实与理论的差距！

工作当然是没有高低贵贱之分了，都是个人的选择，你觉得这个工作没面子你不想做当然可以不做了，当没人做的时候工资自然会提升工作条件也会提高，你再回头看看就不会这么觉得了。

目前，我国推进教育公平，面临着来自政绩、民众、和社会惯性等方面的阻力。发展教育公平，必须直面以上阻力，并从四大方面入手，推进教育公平向前发展。
增加教育投入
增加教育投入，是缩小地区间、学校间教育差距的重要前提，是推进教育公平的关键。长远来看，如果教育投入不增加，仅靠改变现有教育资源的分配模式，以牺牲局部学校的教育质量来实现教育公平；或者以产业化的方式，负责薄弱学校、场负责优质学校来发展教育，都难以实现教育的公平发展。
我国财政性教育支出至今也没有达到上个世纪90年代中期制定的占GDP4％的法定标准。年，财政性教育支出占GDP的比例降低到2．79％，虽然很多人士解释这有国家调整GDP的因素，但是，如此低的教育投入，是与我国社会、经济发展严重不协调的。
在教育投入不足的前提下，增加对一些地区、一些学校的投入，往往会对另一些地区、另一些学校的投入产生"挤出效应"。举例来说，我国制订了"十一五"期间重点发展中西部教育、农村教育的政策，计划对中西部教育、农村教育未来五年增加亿元投入，在教育经费投入总量不足的前提下，这就意味着，将缩减对其他地区、阶段教育的投入。
事实上，应增加教育投入，在保证不降低一些学校的教学质量情况下，增加对薄弱学校的教育投入，由此缩小学校间的差距。
农村义教经费保障
"两免一补"洒教育公平阳光
“两免一补”让农民得到实实在在的好处，孩子上学的负担明显减轻。“免除学杂费，农民得实惠”成为新的流行语；“新的学期到学校，两免一补真热闹。爸爸妈妈开怀笑，同学乐得呱呱叫”的新童谣广为传诵。
解读六中全会《决定》 :如何保障和促进教育公平？
新华网11月10日电教育公平指的是接受教育的机会和接受相同教育质量等方面的公平。促进和保障教育公平是构建和谐社会的必然要求，也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。党的十六届六中全会提出了保障和促进教育公平的具体要求和措施，主要包括：
第一，全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，建设现代国民教育体系和终身教育体系，保障享有接受良好教育的机会。
第二，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜，逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。第三，健全教育资助制度和助学体系，推进优质教育资源公平配置。
教育工作座谈会:“让所有的孩子念好书”
改变教育评价体系
推进教育公平，必须建立新的教育评价体系，要重新认识教育的本质，以及、学校在发展教育过程中，应该承担的职责。
多年来，教育被异化为"竞技舞台"和"竞争工具"，接受教育"成功"的人，都是考场的高手，而人格的健全发展却被忽视。
实现教育公平，就在于让大家不用从小就挤上"五好通途"（好幼儿园、好小学、好初学、好高中、好大学）－－所有幼儿园、小学、初中，教育质量应是一样的，只有教学特色的差异，那么，就不会再让孩子为了上好一点的学校而起早奔波，也不会为了升一个好小学、好初中，就从小陷入题海战术。
教育公平下的学校评价、老师评价、学生评价，显然不能采用升学率指标与各类统考指标、竞赛指标，而是将目光转向教师创造性的教育过程、教师本身的从教素质，学生个体的全面发展以及学校在培养学生健全人格和全面素质方面的作用。
当然，教育评价体系的改变，还要依托社会对教育功能定位的改变，如果教育一直扮演着进行社会基本分工的功能，而且各分工有"高低贵贱"，那么受教育者就将摆脱不了对学历、对学校的追逐，教育也无法摆脱一元成才模式中的"生存竞争工具"的角色，只有整个社会形成理性的人力资源理念，重视人本身的能力，才可能让大家把教育作为充实自己、完善自己的过程，会关注本身能力和素质的培养，而不在乎学历的高低。
[热点透视]“择差教育”能否真正转化后进生？
中小学阶段的应试教育依赖症的病因主要有两个：一是优质教育资源的紧缺，二是有限的优质资源配置极不均衡。“择差学校”的产生让人们开始反思当前的中小学教育，如何改变普通中小学校的考核评价体系、对学生优劣的评价，如何对待“后进生”，才是问题的关键。 >>>详细
打破"小公平意识"
"小公平意识"包括两方面，一是狭隘的"地区意识"。几乎所有既得利益者都不愿改革，怕影响自己的利益。然而从长远看，教育作为千秋万代的事业，每个人的后代都会受到教育环境的影响，因此，营造公平的教育环境，是涉及每个人的切身利益。二是狭隘的"分数公平"观。不少反对招生改革的人，都提出刚性的卷面分数是最公平的。这其实是受以来应试教育的影响，加上我国教育对综合考核学生的方法还不够成熟，以及社会诚信问题所致。分数评价标准已经不适合培养个性鲜明发展的人才，它对死记硬背书本的人是公平的，但对于喜欢创造、追求人格全面发展的人来说，却是不公平的。所以，形成新的公平观，对推进我国教育公平来说，十分重要。
为此，破除教育公平的阻力，推进我国教育的公平发展，需要按照以下路径：增加教育投入－－财政统筹配置教育资源－－以改变办学条件、配置优秀师资等手段弥补薄弱地区、薄弱教育差距－－在弱校水平上升之后实行师资轮换－－就近入学成为"场化"自主选择－－以新的公平观进行升学制度改革，转变社会用人观念，回归教育本质，将教育作为完善人格的需要，重视多元成才、个性发展与综合素质拓展。

只有好好读书你才有选择工作的权利，否则只能是工作选择你。

额，这是人与人之间的想法不同，其实好好读书还是好的

工作是没有高低贵贱之分，但是，努力学习，提高自己的知识储备以及个人修养，更有利于你找到一份相对轻松，又赚钱的工作，不至于那么累
这就是为什么有的人累死累活，很辛苦的生活，有的人却可以轻轻松松赚钱，丰富生活

书中自有黄金屋

因为找个好工作也意味着 你分工不同会分的好的地方【就是好的工做】 如 清洁工和白领
就是分工不同

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迎江区17725328036： 你是如何看待“职业不分高低贵贱”这句话的? - ？
长沙段过氧： 我认为职业不分高低贵贱,这句话是特别正确的,因为当今社会各种职业都有,只要自己做这件事情的时候,没有违背自己的良心,都是可以的.

迎江区17725328036： 劳动不分贵贱,职位不在高低. - ？
长沙段过氧： 这句话是社会主义对工作所抱的态度,就是说不论从事什么样的劳动,不论是脑力劳动还是体力劳动,劳动的性质是一样的,没有某种工作更高贵或者更鄙贱;担任的职务只是社会的分工不同,不论是当农民、当清洁工,还是当市长、当经理,是没有高低等级的差别,性质都是为人民服务.

迎江区17725328036： 你怎么看待职业不分高低贵贱这句话? - ？
长沙段过氧： 道德认知层面来说,是没有高低贵贱的分别的.但是,出于人性的弱点,都会趋利避害,现世中最重要的事就是赶紧多赚钱,大部分情况,有钱≈有地位,逛商场买买买、挑对象提要求时,你也会更有底气.一说到职业,我们往往就把它和...

迎江区17725328036： 工作没有贵贱之分,但有好坏之分,你相信吗? - ？
长沙段过氧： 工作是没有贵贱之分,但是很多人的自动划分贵贱!但是我确实也比较认同工作有好坏之分,本着对自己对生命负责的态度,但凡是不伤害别人又利己的事是好工作,伤到他人之工作则为坏工作吧

迎江区17725328036： 职业没有高低贵贱之分.这句话中的高低指的是高等,低等吗 - ？
长沙段过氧： 职业没有高低贵贱之分,合理,只要是合法就行,每个人追求不一样,职业平等,做的开心最重要.人在法律面前确实是平等的,但是由于每个人都有差异,从而我们会从举止行为判别他是好人还是坏人,各种类型的人都有,所以人分三六九等只能从行为举止,是否危害公众社会来区分.

迎江区17725328036： 别人对你说工作不分高低贵贱,人一出生都一样,该怎么回答? - ？
长沙段过氧： 别人对你说 工作不分高低贵贱 人出生都一样 该怎么回答 在这个社会里是公平竞争的社会 人一出生的确是一样的 在成长过程中 有人经过努力 掌握了一定的科学知识 读了大学读了本科读了研究生 妈妈她就会有 高的学历会找到一份比较称心的工...

迎江区17725328036： 职业有高低贵贱之分吗 - ？
长沙段过氧： 其实是有的.

迎江区17725328036： 工作没有贵贱之分,却有好坏之分,你相信吗? - ？
长沙段过氧： 人被分成三六九等,还会有平等的工作吗? 工作是没有贵贱之分,但是很多人的自动划分贵贱!但是我确实也比较认同工作有好坏之分,本着对自己对生命负责的态度,但凡是不伤害别人又利己的事是好工作,伤到他人之工作则为坏工作吧工作...

迎江区17725328036： 工作没有什么之分这是人们常说的什么 - ？
长沙段过氧： 工作没有贵浅之分,都是人民的勤务员

迎江区17725328036： 工作没有高低贵贱之分,高薪不会那么容易得到,低薪层人士也有自己的快乐,钱不过多少而已! - ？
长沙段过氧： 古语不是有一文钱难倒英雄汉...说工作没有高低贵贱.但人的羞耻感怎么来的.感觉有这些才是你努力的动力.为了摆脱这些更加更加需要珍惜每一天吧.钱多钱少无所谓.当人不能缺乏献上自己的心(安心.信心.爱心)太自私的人真的是不可救药了吧.