小学三年级写人作文课教案及范文
【篇一】小学三年级写人作文课教案
课堂设计设想：
1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。
2、养成善于观察的学习习惯。
3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。
内容：“外貌描写”
一、揭题导入：
本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。
2、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。
2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
4、呈现例文。
（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情。
6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
五、游戏作文：
1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了。
2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑。
【篇二】小学三年级写人作文范文
家有小妹，生活中总能多些乐趣，我的妹妹，说起她啊，我可真无奈，她可是个小“电视迷”。
她看电视时极其认真。站在床前，双眼聚精会神地盯着屏幕，仿佛对她来说，整个世界已经静止了，凝固了。她像一座石像似的，保持着一个动作。时而张张嘴，咧嘴笑笑，仿佛为主人公而欢欣；时而扁扁嘴，一脸难过，似乎为主人公而悲叹，时而眉毛紧锁，剁剁小脚，好像为主人公而紧张。她似身临其境，神情多变，我不禁“噗哧”一声，笑了出来。轻声叫她，她不为所动。用身子挡住她的视线，她也只是把头一昂，轻轻将我拔开，无动于衷。提高了嗓门大声喊她：“杨佳洁！”她却只是动了动脚，把眉毛一挑，继续悠然自得地看着动画。
我的“电视迷”小妹真让人哭笑不得，动画片究竟有何等的魔力，能使一个一岁半的孩子如此为它着迷？
【篇三】小学三年级写人作文范文
我的妈妈长得又瘦又高，柳叶眉，樱桃小嘴，鼻梁上架着一副明亮的眼镜，显得斯文又漂亮。
我的妈妈很温柔，但是他对我的作业要求很严格。有一次，我好不容易才写好一篇作文，妈妈检查时却说：“病句太多，思路不清晰，重写。”我觉得很委屈，不想重写，就往门外冲，想去玩游戏。没料到妈妈三步并作两步，想老鹰抓小鸡一样把我一把抓回来。没办法，我只好硬着头皮重做，心想：妈妈这关可不好过呀！还是认真点吧。
我的妈妈胆子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，妈妈正在厨房做饭，突然，一只蟑螂从下水道爬上来，妈妈大喊；“蟑螂，蟑螂……”爸爸正在“埋头苦吃”，给我递了一个眼神，示意我过去看看，妈妈一见我就喊：“英雄来就美呀！”我过去一脚踩死了那只蟑螂，并说：“一只害虫有什么好害怕的！”妈妈有点不好意思。
但是有一次，妈妈和我出去散步，怵然一只巨型犬迎面走过来，我下的跳到妈妈肩上，双手死死的扣住妈妈的脖子，妈妈绕过巨型犬说：“狗是人类的好朋友，有什么可怕的呀。”
【篇四】小学三年级写人作文范文
我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每一天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎样样，是不是觉得我的妈妈很臭美。
我的妈妈是个煮饭的高手，有一次我们出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折腾了半个小时，公交车也过了，然后妈妈跑出来吓我一大跳，还问我她穿这件好不好看，我连忙说好看好看，然后他自己说这件不好看还是换一件吧，然后换完之后跑出来又问我这件好不好看，我和爸爸一齐回答说好看。然后妈妈也觉得挺好看的就高兴地说我们上车吧，但是车已经过了，就这样，等了半小时后，车最之后了，上车到了草原上后，就开始野餐吧。妈妈从包里拿出许多好吃的，再拿出垫在草地上的一块布，再把好吃的放在布上。开吃了，我就大口的吃了起来，爸爸也大口的吃了起来，我和爸爸都说好吃好吃。
我妈妈不仅仅是个煮饭高手，还是个细心的妈妈。有一次，天空下起了倾盆大雨，我记得我仿佛没带伞，但是我的书包旁却放着一把伞，我脑子里想肯定是妈妈放的。
其实每个人的妈妈都有她的长处，我的妈妈的长处就是会煮饭和细心，你们的妈妈呢。
写作文300字三年级写人
5. 三年级下册写人作文300字 我的妈妈个子比较矮,瓜子脸上长了些雀斑,披散着带大卷的长头发,算不上漂亮,但在我的眼里也绝不丑陋。 妈妈脾气有些暴躁,用爸爸的话说就是“更年期提前了”。她对我也很严厉,动辄就要掐我的 *** ,但我还是很爱她。 妈妈的工作很忙,经常加班,也顾不上我的学习。一天,她回来得...
人物动作描写作文教案
1. 三年级作文指导,怎样写人物语言动作实录 例 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就...
小学三年级写人作文300字10篇
【 #三年级# 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 无 整理的《小学三年级写人作文300字10篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级写人作文300字 我的同桌叫郭译涵,下面就让我隆重地介绍一下她吧。 她有着一头...
三年级考试作文写人的作文怎么写作文
2. 怎样写小学三年级的写人作文 常言道:“良好的开端是成功的一半。” 你也一定有这样的经历:一个题目拿到手,却总是动笔艰难,可一旦开了头,尤其是有了一个佳巧的开头后,写起文章来往往洋洋洒洒,文思泉涌,一气呵成。 如果是起笔不俗、新颖生动的开头,就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感;反之,如果是空泛...
三年级写人作文 :我的同学乔若凝_400字
她的作文总会被刊登在学校的校刊上。她又是一个爱好广泛的同学，她不仅会弹钢琴，还会画画、唱歌，还是我们班公认的小主持人。每次学校组织乐队，她总会被评选去弹钢琴，每次班里要做板报，她总会被选中。她就的我的同学——乔若凝，她值得我们去学习，我真的很佩服她。三年级:开心208 ...
小学三年级上册语文第二单元写人作文
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。以下是 整理的《小学三年级上册语文第二单元写人作文》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级上册语文第二单元写人作文 我的爸爸...
三年级小学生优秀写人作文300字
【 #三年级# 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 整理的《三年级小学生优秀写人作文300字》相关资料,希望帮助到您。 1.三年级小学生优秀写人作文300字 我哥哥的脸圆圆的,长得胖乎乎的。 他之所以长成这样,是因为...
小学三年级写人作文300字(5篇)
这就是我的好朋友李雨婷了，是不是乐于助人的人呀？我也要向她学习，做一个乐于助人的人。【篇二】小学三年级写人作文300字 我班里有一个爱骗人的同学，他个子不算很高，看起来瘦瘦的，头小小的，头发黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜欢骗人了。有一次上美术课...
小学三年级写人的作文【五篇】
”在我的心里老师永远是我敬佩的老师，如果我们的作文能进步也许老师就会更开心，所以我们要尊敬老师，认真上课，专心听讲，这样就会让老师开心起来。老师就像是我的父母，用他的温暖来培养我们。我们就像小花小草，成长后，我们就会盛开，老师也是我们学习的榜样，我喜欢我的老师。【篇三】我的同桌叫易成玉...
三年级写人优秀作文【六篇】
三年级写人优秀作文篇一 要是说我们班谁是“艺术之星”，那我肯定要选“未来的舞蹈家”——陆雨悦。她，短短的头发，天真极了!红扑扑的小脸蛋，像个红苹果。眉毛弯弯的，像月牙一样，她的眼睛很大，让人一看就觉得她聪明伶俐。陆雨悦天生就是个跳舞的料。她的身材非常好，跳起舞来就像只翩翩起舞的...
简泪奥铂： 我最喜欢的一个人是谁呢?让我想想,哦,是他,他的确让我喜欢.他长着一双黑黑的大眼睛,看上去好像很有神,挺挺的鼻子下有一张爱吃零食的小嘴,白里透红的小脸,就像一个熟透了的水蜜桃,个子不太高,身子也不胖不瘦.记得有一...
晋城市18740359983： 怎样教小学三年级写人物 - ？
简泪奥铂： 小学三年级的小朋友 1、纠正错别字.语句通顺. 2、尽量真人真事.真情实感. 3、字数300字吧.我小学时候的要求我忘记了 可以读范文.写人分为很多.三年级的小朋友.可以通过简单的 和叙事来写某人的特点.可以写同学.老师.父母.亲人.最好准确的找到好的例子和欠缺的例子,进行对比.有实际例子进行,相信会加深印象.
晋城市18740359983： 怎样指导小学三年级学生写人作文 - ？
简泪奥铂： 最好现场观察一个人,如老师或某个同学.指导由外貌入手,如果写他的特点,每一个特点以一个具体的事例支撑(不管写什么作文,事情要能写清楚).最后总结、点题.
晋城市18740359983： 如何教小学三年级学生写身边感人的事作文 - ？
简泪奥铂： 作文教学一直是语文教学的一个重点和难点,也是学生感到头疼的一个问题,如何教作文,如何写作文,一直困扰着众多的老师和学生..我认为,要走出当前作文教学的困境,提高学生的作文水平,应该树立新型的作文教学理念和科学的作文...
晋城市18740359983： 三年级小学写人作文10篇 ？
简泪奥铂： 说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是饱含感情的写人作文,写人作文可以说是写作文的基础.这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编精心整理的小学三年级写人作文...
晋城市18740359983： 怎样教好小学三年级学生写作文 - ？
简泪奥铂： 一、学生写作能力的发展必然导致问题的出现:从新课程标准我们可以看出,作文教学是按从说到写的顺序,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高要求,从看图说话到看图写话,再到命题作文,从写一句话到写一段话,再到写一篇文...
晋城市18740359983： 小学三年级作文写人物从哪几方面写 - ？
简泪奥铂： 人物描写可以从外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面写,小学三年级可以重点写人物外貌和语言.
晋城市18740359983： 怎样教三年级的孩子写作文 - ？
简泪奥铂： 1.三年级小学生作文,刚刚起步阶段,正是个关键的门坎.诸如教师无从批改这“格式错乱、三言两语、错别字连篇”的作文,学生也望着文题胆怯地“挤牙膏”似的落下了两句话.此种现状的客观存在,对于这样老生常谈的话题困惑,笔者结...
晋城市18740359983： 如何指导三年级学生写作文 - ？
简泪奥铂： 随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断推进,作文教学已成为语文教学中的一个非常重要的工作,它是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作.可在当前,作文教学仍然是语文教学的一大难题....
晋城市18740359983： 小学三年级 写人作文怎么写?提纲怎么来列,内容都写哪些方面?如何给孩子辅导？
简泪奥铂： 三年级的话,一般单刀直入,先写这个人和你的关系,类似于我的爸爸或我的妈妈之类的,然后写外貌性格,通过事情反映人物的性格作风,以及人物对你的影响,以及你对他的评价,最后结尾抒发感情.出彩的地方可从选人物或者描写叙述故事方面入手.
