第10课秦末农民大起义怎么上

作者&投稿:祗栋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么叫历史?~

十万个冷知识

看教案,如果没有电教设备,去掉PPT演示部分
第十课 秦末农民起义草案

[教学目标]:
一、知识能力:了解秦始皇与秦二世的暴政,识记大泽乡起义的时间、领导人;理解陈胜吴广起义的历史意义;理解秦二世而亡的原因。
二、过程与方法:通过分析秦始皇,为巩固同意采取的措施引入新课;通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系,及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系,学习因果关系的方法。掌握农民起义的动态图。
三、情感、态度、价值观:通过本科的学习,让学生认识到秦的暴政是激起农民反抗和秦灭亡的主要原因,,肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的历史功绩;认识人民群众对历史发展的推动作用。

【教学重点难点及教学突破】重点:1、秦的暴政2、大泽乡起义
难点:1、秦朝暴政对农民起义的影响 2、项羽刘邦反秦活动的作用
[复习导入]:(PPT关于秦始皇的)通过上节课的学习我们了解到秦王嬴政横扫六国后,建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家,为巩固自己的统治,他建立了一套专制主义的中央集权制度,并且统一了货币、度量衡、和文字,当时的秦帝国强大无比,嬴政得意的称自己为始皇帝,他为何要自称“始皇帝”?
生:他希望自己的江山传至子孙二世三世乃至万世。
师:那他的愿望实现了吗?
生:没有。
师:为什么?
生:略
师:请同学们把书打开翻到倒第55页。今天我们一起学习第十课《秦末农民起义》。PPT

原来在秦末的时候爆发了大规模的农民起义,最终于公元前207年推翻了秦朝的统治。秦二世而亡,秦始皇的愿望最终落了空。

同学们是否有这样的疑问:(前面我们学习的夏商周,每个朝代都历经几百年)
如此强大的秦王朝,为甚么会二世(经历年的14年时间)而亡呢?又为什么招致大规模百姓如此激烈的反抗呢?

生:看书。因为秦的暴政(秦始皇、秦二世的残暴)

师:对了,因为秦的暴政。请同学们看书上的介绍,秦的暴政表现在哪些方面?秦残暴到什么程度? PPT七嘴八舌

生:看书55页~57页。回答。焚书坑儒、赋税兵役徭役沉重、刑法严酷!秦二世更加残暴。PPT

师:评价。总结。下面我们具体看看秦的暴政,到底残暴到什么程度,以至于秦朝的百姓活不下去,要造反了。
一、 秦的暴政
1、 焚书坑儒
出示焚书坑儒想象图

师:焚书坑儒,顾名思义就是烧书、坑杀儒生还有方士。同学们知不知道什么是儒生?(儒生:读书人,知识分子,崇尚孔子学说的弟子)始皇不止坑杀了儒生,还有方士。
秦始皇为什么要焚书坑儒?PPT
生:看书思考讨论。
师:总结,为了统一思想,加强思想控制。禁止人民对朝廷的非议,从思想文化领域加强秦朝的专制统治。

都焚了那些书?

生:“焚书坑儒”又带来了什么样的危害?(讨论)
手段野蛮残暴,禁锢了人们的思想,摧残文化,阻碍教育的发展,同时也激化了秦朝知识分子与朝廷的矛盾。等等```````

过度:秦始皇采用这种野蛮残暴的方式加强思想控制,知识分子只能按照皇帝的要求去想事情,不能有多余的想法,即使有不满意的地方,也不敢说出来。人们思想更加压抑,更加憎恨秦始皇。
2、秦朝的百姓赋税、兵役、徭役繁重
秦朝的农民日子也很不好过。秦朝的赋税很重。赋:按人口征收的税。税:是按田地征收的税。到收赋税的时候,官吏拿着簸箕,带着家伙,按数把农民的粮食财务掠走。以至于“男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服”。人民只能“衣牛马之衣,食犬彘之食”PPT

吃不饱穿不暖就算了,秦朝的农民还要征发去服兵役和徭役。PPT
材料:1、秦政府规定:男子17岁就需要到官府登记户籍,从此开始服徭役,直到60岁才能免除。成年男子每年服徭役一个月,一生要在本郡服兵役一年,到京城或边疆戍守一年,这是基本的。

师:什么是兵役?什么是徭役?兵役就是义务当兵!徭役“就是替政府做免费的义务劳动”!

秦始皇统治时期大兴土木,兴办了很多大型的工程:
PPT出示阿房宫图片

秦始皇()在消灭六国统一全国以后,在都城咸阳大兴土木,建宫筑殿,其中所建宫殿中规模最大的就是阿房宫。
相传阿房宫规模空前,气势宏伟,景色蔚为壮观,传说阿房宫大小殿堂七百余所,一天之中,各殿的气候都不尽相同。秦始皇巡回各宫室,一天住一处,至死时也未把宫室住遍。可经想像,阿房宫宫殿之多、建筑面积之广、规模之宏大。得耗费多少人力、物力、财力、、、、(经后世史学家考证这个阿房宫到秦始皇死还没建成)
在他刚坐上皇帝不久,就给着手给自己兴建豪华的陵墓:秦始皇的陵墓建在咸阳附近的骊山脚下,墓高50丈,周围5里,尽管经过2000多年风雨浸蚀,今天仍然可以看到骊山陵遗址高高隆起,犹如一座小山,骊山陵现在还没有打开过。据文字记载说,其内部装饰华丽,墓里面顶上用珍珠做成日月星辰。下面,用水银做成江河湖海。里面还珍藏着多种奇器珍宝。为防止后人盗墓,命令工匠装了不少机弩。如果有人进入陵墓触动机关,便能自动把来人射杀。骊山陵是一座宏伟而又堂皇的地下宫殿。宫殿旁还有宏大而震撼的兵马俑。

此外还有
修长城、筑驰道、开灵渠、戍守南方越族地区```

这些规模庞大的工程,所需的巨大的人力物力财力都加在了秦朝百姓的身上。。。。。
我们来看一看:一组统计数据:PPT全国总人口约2000万,妇女1000万,除去老幼病残,剩下的青壮年,30万北击匈奴、50万南攻越族、70万修阿房宫骊山墓、还有相当一部分人的筑长城、修驰道、运粮饷```````
如此繁重的兵役徭役, 以致于“丁男被甲,丁女转输”,连妇女也被征调去转运军粮。()
材料三:

当时在秦国的市场,有一种奇怪的现象:鞋子没有人买,拐杖却是抢手货,为什么会出现这种奇怪的现象呢?PPT

生:看书思考秦朝的刑法残酷,犯法者即使免于处死,也逃不脱割鼻、断腿、挖膝盖的刑罚。所以买鞋的人少,买拐杖的人多。
PPT出示秦朝刑具:

阐述:死刑:`````肉刑:````````此外秦朝还实行“族诛”(杀掉罪犯的父、母、妻子三族人)和“连坐”(一人犯罪邻里都会受到牵连)的刑法,也就是说,你坐在家里什么事都没干,也可能祸从天降!

秦朝如此严酷的刑罚之下,每年有一约100万人被判刑,当时的《汉书 刑法志》有这样的描述:“行者相伴于道,而死人日积于市。劓鼻盈萝,断足盈车”...“赭衣塞路,囹圄成市”。。。。死人日积于市,割掉的鼻子装满一箩筐,拒掉的脚装满车,监狱里穿赭色衣服的犯人,拥挤的象市场一样。
3、秦朝刑法严酷
过度:秦朝人思想压抑、赋税、兵役、徭役繁重、吃不饱,穿不暖,还要忍受严酷的刑罚。。。他们对秦始皇的统治强烈不满。渴望着改变。终于公元前210年,秦始皇死在了出巡的途中。 人们期待着残暴的秦始皇死后,生活能轻松一些。
人们的愿望实现了没有?
生:没有!
为什么?
师:他的小儿子胡亥与赵高李斯勾结,阴谋手段夺得帝位,成为秦二世,继位的4、秦二世更加残暴:T ppt材料: 秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬,把修骊山墓地里机弩的工匠全部活埋在墓中,诛杀兄弟、姊妹22人,杀害蒙恬等大臣不计其数,不断增加赋税和徭役。
人民的最后一丝幻想也被打破了,终于忍无可忍,揭竿而起,爆发了大规模的农民起义。哪里有压迫哪里就有反抗!
首先爆发的是什么起义?
生:大泽乡起义。
师:请同学们在书上找出来,大泽乡起义的时间、地点、领导人!PPt
二、农民起义
1、大泽乡起义
时间:公元前209年地点:大泽乡 领导人:陈胜、吴广
书上还介绍说,他们俩领导的起义,意义:是我国历史上第一次大规模农民起义。
下面我们就一起来看看陈胜、吴广何许人也?他们为什么要起义 反秦呢?
(提示同学们看小字部分)(请同学回答)
生:陈胜、吴广是被征发去渔阳戍守边境的士兵,并且被带队的秦军指定为屯长。
师:他们为什么起义了呢?
生:大雨误期,按秦律当斩,```去也是死,举大义也是死,天下受秦的残暴统治已经很久了,不如奋起反秦,为天下先,相应的人必定很多。他是怎么样激励队友的:57页最后一行,到58页上面。请个声音大点的同学起来给我们读一遍(假设你就是陈胜)```
师:在陈胜的鼓励下,群情激奋,ppt(大泽乡起义图),大家异口同声的说“我们听你的”!于是,这些手无寸铁的人,斩木为武器,揭竿做旗帜,设坛誓盟,用秦军将领的头祭奠。陈胜任将军,吴广为都尉,率军攻下大泽乡。揭开秦末农民起义的第一幕。
我们再来看看攻下大泽乡以后起义军的发展态势,(书上58页中间的大字)
出示动态示意图,讲解起义军的具体经过。PPT 起义军向西占领陈县,在这里陈胜做了件大事,看到左边的“读一读”,陈县的人对陈胜说“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦```功宜王”陈胜就在这个地方建立了张楚政权(陈在原来的楚地,相对于秦的暴政,人们开始怀念起楚国的统治,故称张楚)。他派一支队伍向西打到函谷关这个地方,达到距咸阳很近的戏,(提示同学在地图上找到这两个地方) ,秦二世惊恐万状,急忙拼凑几十万人去阻击起义军,使得起义军在这个地方损失惨重,被迫东撤,退出函谷关。这时,正在荥阳作战的的吴广被部下杀死,起义军的力量进一步削弱。秦军最后扑向陈县,陈胜指挥义军英勇反击,最后战斗失利,陈胜在转移的途中,被叛变得车夫杀死。
至此,陈胜吴广领导的起义走向失败,右边的读一读,我国古代杰出的历史学家司马迁对陈胜的评价:“陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。”(摘自《史记`陈涉世家》)陈涉又叫陈胜。 陈胜虽然已经死了,但他死后,王侯将相竞相灭亡秦朝,都是受了他的影响和感召。肯定了陈胜敢于诛暴秦的首创精神。
过度:陈胜、吴广牺牲后,农民起义就消沉下去了么?
生:没有。
那接下来是怎么发展的呢?(大家看到书上59页的介绍)
生:有他们发动的农民起义仍在继续,项羽和刘邦的队伍逐渐强大起来。后来项羽率领一支起义军,在巨鹿这个地方,歼灭了秦军的主力。
2、项羽领导的巨鹿之战
有关项羽其人,书上有介绍,请一个同学起来念以下:项羽是楚国贵族的后代。秦灭楚后,他与叔父项梁避难吴中。项羽力能扛鼎,武艺高强,熟读兵书,在当地青年中很有影响。
师:那巨鹿之战是怎么回事?请同学们在书上找出,巨鹿之战的时间、地点(在地图上找到)、交战双方、结果如何?ppt
生:略
师:项羽之所以打败秦军,他用了高超的策略```破釜沉舟,置之死地而后生。PPT
什么意思? 谁起来给大家解释一下呢?
生:书上小字倒数第六行开始``````````略。
师:很好! 就在项羽大败秦军主力的时候,秦军统治集团分崩离析,赵高杀死秦二世,另立子婴为王。这个时候,是谁给了摇摇欲坠的秦朝最后一击?
生:刘邦(简介)
3、刘邦攻入咸阳
师:PPT出示示意图,公元前207年,刘邦称项羽拖住秦军主力之际,出兵进入关中,逼近咸阳,子婴出城投降,秦朝灭亡。
三、秦朝灭亡(时间、标志,提醒同学们在书上画出来)

自公元前207年,秦朝灭亡以后,出现了两个霸主?``项羽和刘邦,所谓一山不容二虎,此后项羽和刘邦之间展开了长达五年的争夺,史称“楚汉之争”,初期项羽实力强大,有楚霸王之称,封刘邦为汉王,他们之间的争夺故称为“楚汉之争”!后来刘邦善于用人,爱戴百姓,与公元前202年取得这场争夺的胜利,建立汉朝,刘邦就是汉高祖。

这时这节课的全部内容。接下里还有一个问题:
思考讨论:有同学认为:“陈胜、吴广如果在前往边疆的途中没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发了。”你同意他的观点吗?为什么?
生:略
师:没有他们,还会有其他人起来反抗。那场大雨只是直接原因,导致人民起义的根本原因还是秦的暴政,人民已经被秦的暴政压得无法呼吸,因此秦的暴政是是秦灭亡的根本原因。
PPT
从秦灭亡的,我们能得出什么教训? 勤政爱民、减轻赋税、徭役、兵役、宽松刑罚、等等!
结论:自古得人心者得天下!
——《汉书·刑法志


人教版七年级上册地理复习资料(急~~)
第10课 秦末农民起义1、秦的暴政表现在("焚书坑儒",这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现,这也是采纳李斯的建议造成的;繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚等)。 秦灭亡的根本原因是(秦朝的暴政)。 2、秦末农民起义:时间是(前209)年, 地点是(大泽乡,今安徽宿县东南), 领导人是(陈胜、吴广), 建立...

谁能告诉我七年级上册的历史复习资料!!!
2、起止:西起临洮、东至辽东 3、意义:中国古代文明的象征,也是古代世界的伟大工程之一四、灵渠:为了征服越族,统一五岭以南地区,保障粮食物资的供应。连通了长江和珠江两大水系。★ 秦始皇评价:我国历史上很有作为的君主(史实);但也有残暴的一面(史实);总体功大于过。第10课 秦末农民起义一、秦的暴政①繁重的徭...

初中七年级上册历史1~13课练习题
( )2.公元前209年夏,振臂高呼“王侯将相,宁有种乎”,领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是 A.陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽 ( )3.能反映上题中农民起义的壮举的成语是 A.破釜沉舟 B 背水一战 C 纸上谈兵 D 揭竿而起 ( )4.最先攻入咸阳,推翻秦朝统治的是 A 陈胜 B 吴广 C 刘邦 D 项羽...

初一语文总复习资料
初中语文百度云网盘资源下载地址 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234介绍:资源包含各类型初一到初三各类教材视频、复习资料、名师网课,课外辅导、初中中考冲刺、学习视频等等资源包罗万象。

初一上历史复习资料(完整的)
十、秦末农民起义1、原因:秦的暴政。表现在:①“焚书坑儒”(这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现)。②残酷地剥削。③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。2、开始:大泽乡起义。公元前209年,陈胜、吴广领导,是我国历史上第一次大规模农民起义。在陈县建立张楚政权,曾攻到咸阳附近的戏。3、巨鹿之战:公元前...

下载七年级上册历史课件
十、秦末农民起义1、原因:秦的暴政。 表现在:①“焚书坑儒”(这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现)。②残酷地剥削。 ③严酷的刑罚。④秦二世更加昏庸残暴。 2、开始:大泽乡起义。公元前209年,陈胜、吴广领导,是我国历史上第一次大规模农民起义。 在陈县建立张楚政权,曾攻到咸阳附近的戏。3、巨鹿之战:...

求七年级历史复习资料。
秦朝 是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。40.秦长城西起 临 、东到 辽东 ,是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。41.秦朝疆域东到东海,西到陇 西 ,北至 长城一带,南达南海,是当时世界上的大国。42.公元前209年,陈胜和吴广 领导了大泽乡起义,秦末农民起义爆发了。陈胜、吴广起义是中国历史上第...

中国历代改朝换代的死亡人数?
1)秦末农民战争 从公元前195到公元前205年西汉建国初期,共历十年。秦朝末年有2000多万人,到汉初,原来的万户大邑只剩下两三千户,消灭了原来人口的70%。大城市人口剩下十分之二三。甚至出现了“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”的现象(《史记·平准书》)。 2)汉武帝伐匈奴 汉武帝在位五十多...

秦的灭亡 要七年级上册的
二、通过本课的讲解,指导学生学会搜集成语典故的方法,积累成语故事。通过学习秦末农民战争,培养学生分析战争的爆发原因及其胜负关系的能力。 三、通过对陈胜吴广领导的大泽乡起义的学习,认识秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因,陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治。 教学建议 地位分析: 秦朝是中国历史上第一个...

《三十六计》读后感
以下是我为大家整理的《三十六计》读后感,希望对大家有所帮助。 《三十六计》读后感1 今年暑假妈妈帮我买了几本书,其中我最喜欢看的是《三十六计》,几面讲述了好多战争的计谋,有声东击西、瞒天过海、反间计、抛砖引玉、美人计、苦肉计、金蝉脱壳等等。 其中“暗度陈仓”给我留下了深刻的印象,秦末农民...

盐边县15889571683: 第10课秦末农民大起义公开课怎么讲 -
孟秋新鱼: 应该从秦始皇的丰功伟绩、以及结合当时周末动荡的局势开始讲、然后再讲秦统一后一系列政策、也就是暴政讲!希望采纳

盐边县15889571683: 如何把历史故事巧妙地穿插于初中历史教学中 -
孟秋新鱼: 一堂成功的历史课,要有明确而又科学的教学目标,内容完整形式丰富的教学过程,更要有有效的目标达成.要完成教学目标,需要教师的引导,学生的自主学习与探究,更需要师生的双边互动.教师的引导就是要求老师对课堂教学问题的设计和...

盐边县15889571683: 小学五年级苏教版上册,语文第10课应该怎样预习 -
孟秋新鱼: 先读一遍课文,然后把自然段写了,再把生字圈了,给生字组词,最后再读五遍课文.

盐边县15889571683: 小学三年级语文上册第十课怎么讲 -
孟秋新鱼: 人教版小学三年级语文上册第十课是《风筝》 《风筝》一文中的生字以及组词如下: 精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mò) 坊(fáng) 精 精心 精神 精明 精细 希 希望 稀少 稀有 稀奇 却 冷却 .-

盐边县15889571683: 人教版四年级上册语文第十课,生字组词,造句 -
孟秋新鱼: 人教版四年级上册语文第十课是《幸福是什么》彼:~岸.此起~伏. 锹:铁~. 杈:~子.打~. 诧:~谔.~异.惊~.~为奇事. 麦:~田.~收.~饭豆羹. 务:事~.任~.公~.特~.不识时~.

盐边县15889571683: 如何使用历史新教材的课前提示 -
孟秋新鱼: 点击浏览该文件 一、可作为导语. 导语是讲授新课的第一个重要环节,有如戏剧中的“序幕”,一开始就能立即抓住学生的心弦,激发学生的兴趣.而新教材的课前提示往往是根据学生求知欲旺盛和好奇的心理特点,精心编拟了许多富有启发...

盐边县15889571683: 五年级上册人教版的牛郎织女一第十课的段意是啥? -
孟秋新鱼: 五年级上册人教版的牛郎织女一第十课的段意是啥? 答: 1-4:介绍牛郎身世 5-8:分家,得老牛和破家9-13:老牛说话,告知未来14-21:认识织女,结为夫妻

盐边县15889571683: 初一历史上册第11课知识点 -
孟秋新鱼:[答案] 第11课 “伐无道,诛暴秦”1、 秦的暴政:①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑法 ④秦二世的暴政2、 秦末农民起义:(1) 陈胜、吴广起义① 原因:直接原因——大泽乡遇雨误期根本原因——反抗秦的暴行② 意义:中...

盐边县15889571683: win10升级更新方法,win10升级到最新版怎么设置 -
孟秋新鱼: win10升到最新版的设置方法其实你没有收到更新通知只因为一个简单设置,跟着我方法一步步来操作吧.点击打开开始菜单,从左边找到【设置】.win10升级更新方法,win10升级到最新版怎么设置打开设置,点击下面的【更新和恢复】,执...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网