在语文作文中用哪些词语，语段，人名，诗句等会让人

高一语文作文中用哪些词语可以用起来看上去很有文采的~

议论文文采训练
一.运用反复中心句（词）构段。
例一 "固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。 "纵观古今中外，大凡要获得发展、成功，要有所建树，无不经过"柔而固"的努力，都闪烁着韧的光彩。铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻，他在韧性的斗争中，终于成为一名科学家；张海迪在身体三分之二失去知觉时，没颓唐，没悲观，而是同疾病展开了韧的斗争，终于赢得了八十年代保尔的光荣称号。所有这些，都充分说明韧是发展的动力，是成功的基石。
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二.用反复中心句手法构篇：
它是"使文章紧凑的重要技巧，是考生结构能力已达到较高水平的标志。 同样也是考生在结构项获取高分的一个"终南捷径"。可分为定字反复式与变字反复式两种。
例文： 我若为官
女儿亲否？亲！女婿亲否？也亲；夫人亲否？更亲！王忠肃公，身为"长铨"，调升女婿，易如反掌。然而，竟坚拒女儿、夫人所求，不顾女婿要挟，秉公办事，不徇私情，拒不调婿。作为一个封建官吏，诚难能可贵也！
我若为官，不为则已，为则当为王公之官！
俗语说："人非草木，焉能无情！"王忠肃公，也有人之常情：他何尝不希望女儿常倚膝下，骨肉团聚？他何尝不希望女婿得居高官？他何尝不希望满足夫人的愿望？然而，徇于私，则悖于公；顺于情，则逆于理。在公与私、理与情的矛盾面前，究以何者为重，是检验清官与否的试金石。王忠肃公可贵之处，就在于他忠于公、逆于私，毫不为亲情所动，秉公执法，刚正廉洁，一身正气，千古留名！
我若为官，不为则已，为则当为王公之官！
令人痛心的是，今天的某些领导，竟利用手中之权，图谋私利；或安插私人，或大造别墅，或侵吞公款......他们简直连清廉的封建官吏都不如！所幸者，这类蛀虫，终为少数，而广大干部，继承了党的优良传统，保持了无产阶级的本色。这方面，敬爱的周总理，堪称是我们的楷模。他老人家身为总理，却以人民公仆自任，为了革命事业，日理万机，呕心沥血，生活简朴，毫不特殊；对于侄辈更是严格要求。一九六八年初，他的侄女，年方十六，就插队内蒙。两年以后，当地政府决定安排她参军，总理得知，，语重心长地开导她："内蒙那么多人，单挑上了你，还不是看在我的面子上，我们不能特殊，一点也不能！"秉建同志听从了伯父教导，决心在边疆安家落户。凡知此事者，无不为之感动！敬爱的总理，为我们树立了光辉的榜样！
我若为官，不为则已，为则必为周公之官！

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议论文文采训练2
排比句
把内容相关，结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用，叫排比。它可由词组构成，也可由句子构成，在引论、本论、结论等各部分中，均可以使用。假设句、因果句、条件句、正反对比句皆可使用。运用排比句，可有效的增强语势。
例一
大家都学过物理，知道了热是什么，那就是分子的振动；分子振动的速度越高，热量就越大。全民族的每一个分子都振动起来，何愁四化建设大业不能早日建成，和愁民族巨龙不能早日腾飞呢？
那么如何振动呢？等吗？你等我振动，我等你振动吗？不！我们已经等了四十二年，四十二年，凡尔纳的登月计划已经成为事实；四十二年，日本已经在战后的废墟上建起了一个强大的民族；四十二年，世界已经出现了令我们陌生的形象……我们还能再等吗？不，振动起来吧，全民族的每一个分子！
例二
也许我们也曾有过类似的经历，感到生活失去了它本应有的温馨。不是吗？马路上的果皮，长椅上的足迹，楼道里的垃圾，人群蜂拥的公共汽车站，屡建屡毁的街头电话亭……当我们有意无意地创造这样的"杰作"，当我们身受其害却又止于抱怨，甚至还要别人也来"沾光"的时候，生活还能是美好的吗？
---（92年高考作文）
[强化训练]
1 在构成排比时，要注意并列的词或词组间的顺序。
"争"，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关系到我们的国家和建设。
A 只有"争"，我们的事业才会兴旺，国家才会发展；
B 只有"争"，我们的思想才会进步；
C 只有"争"，我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林；
D 只有"争"，我们的生活才会充实，感情才会融洽；
正确的顺序是

2 排比的重复词语部分，如能在相同的句式中，变换关键用词，也可大大增加文采。
马克思揭开了人类历史的发展规律后，没有停滞，既而完成了人类历史上最伟大的著作《资本论》；鲁迅先生在《新生》流产的重创后，，"呐喊"着留下另一篇讨伐旧世界的檄文；张海迪在高位瘫痪的残酷现实面前， ，在轮椅上实现了当代保尔的光辉形象。

3 下面一段文字选自《口冷》，请将原文第三段改写成一个排比段。
维护国有资产、清产核算。面对一堆报表，字迹龙飞凤舞，项目张冠李戴，上下不合缝，左右说不上话，终于气的拍案而起，一声怒吼："这不是糊弄共产党吗"！有人小声回了一句："这话也太口冷了"。
口冷？很多往事浮上心头。
当年有人高喊："一天等于二十年"时，有人曾指出过，这是热昏的胡话；当有人用"人多力量大"的口号去批判马寅初的理论时，有人便预言了，中国迟早要被人多困；不正之风盛行，有人愤不可当，说这样下去会亡党亡国，对于大吃大喝之风，有人感到疑惑："连三座大山都能推倒，难道就管不住馋嘴？"假冒伪劣横行，许多深受其害的人都纷纷斥之曰："假氏春秋"不远了；面对农民的负担过重问题，不少人不无忧虑的说："难道要把农民逼反吗？"
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议论文文采训练3

条件句
所谓的条件句是指由条见复句构成的排比句或对称句。正因如此，只有前后两部分间具有条件与结果关系时，方可使用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的重复词语，置言之，条件复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志。
例一 勤学苦练使成功的必要条件。不是这样吗？有勤，才有了孔子"韦编三绝"的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；
有勤，才有了张海迪"当代保尔"的称号，也才有了"通五经、贯六艺"的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道："一分辛苦一分才，勤能补拙是良训"吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个"勤"吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为……

[强化训练]
1．下面一段文字的题目叫《说牺牲》请仿照加线句子，再补写两个条件句，要尽量句式整齐。
一个新战士要接老战士的班，首先要接雷锋的枪--自我牺牲精神之枪。有了"砍头不要紧"的牺牲精神，才能坚信主义真，不致在信仰、信念和信心上发生动摇；有了……，才能……，不致……；有了……，才能……，不致……

2．仿照加线句，在横线处补写句子。
家好，但有时却不得不为国而舍家。国，包孕着千千万万的家，只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿国强，才有家富，只有国安，才有＿＿＿＿＿＿；只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，才有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。自古以来，就有大禹三过家门而不入的美谈；今日又有多少无名的"大禹"，为了国家为了事业，不得不远离亲人。十八岁到接近成熟尚未成熟的年龄，正需要家庭的温暖与爱抚，却背上了钢枪上了前线。家中少了一个儿子与兄弟，共和国的钢铁长城中却多了一块基石。
议论文文采训练4
转折句
我们这里所说的转折句，是指两个或两个以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。
因分句间语意相反，所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一，要全面看问题，主要矛盾与次要矛盾等哲学命题。

例一 徒有万般"羡鱼"心，而无一丝"结网"意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清认识到的。有的人希望成为爱迪生式的"发明大王"，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺"短篇小说之王"的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为"音乐巨匠"，确惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的"铁榔头"，却怠于无数次的扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
--《羡鱼和结网》

[强化训练]
2．在横线处，补写两个转折句。
是伯乐，让他去相马；是庖丁让他去解牛、是鲁班，让他去弄斧；是华佗，让他去行医。这就叫人尽其才。是伯乐，让他去打铁、是疱丁让他去耕地、是鲁班，让他去制陶；是华佗，让他去喂猪。那就是糟蹋人才了。以陈景润为例，他研究歌德巴赫猜想举世闻名，可是，无庸讳言，他早年担任中学数学教师确是不合格的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 。由此可见：只有各得其所，方能人尽其才。

3．阅读以下材料，然后按要求写作。

（1）范仲淹两岁丧父，随母改嫁，后来住在寺院中读书，连稠一点的粥都难以吃到，每天划粥而食。

（2）明代大学士宋濂为开国文臣之首，文名远播海外。他幼时家中一贫如洗，连读书都得向别人借。为求师，他常常顶风踏雪要远涉百里。

（3）丹麦童话家安徒生出身于缝鞋匠家庭，衣不蔽体，生活拮据，自 幼以棺材床。

（4）曾两次登上诺贝尔领奖台，被人称之为镭的母亲的居里夫人，刚满十岁就去打工，供姐姐读书。

（5）荷兰画家凡高也是两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济的人。

（6）吴敬梓写《儒林外史》时，家境贫困，只能靠典当衣物、卖文和友人周济来维持生活，冬日天寒，家里无火取暖，夜间写书时寒冷难耐，常乘月绕城跑步取暖。

要求：有人常以家庭条件不好，作为难以成才的借口，请从以上六例中选取合适的例证，用转折句写一段驳论文字。

4.仿照划线句子的句式，再续写两个例子。

团结就是力量
如果每一个成员都以集体利益为重，紧紧团结在集体的周围，那就可以做出一个人所力不能及的事业，就可以所向无敌。蚂蚁可以算是十分弱小的昆虫，但数以百万计的蚂蚁却可以轻而易举地吞没一座村庄；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。团结就是力量。个人的力量再大，与集体的力量相比也是渺小的。
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议论文文采训练5

因果句
这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一个角度看，都决定了它必须使用因果句的关联词："因为……，所以……"。当然也可只出现因果联词，而不构成排比句。
例一 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。

[强化训练]

1．为横线处补写因果句。
乍看上去，哥伦布的谈法近乎荒唐，然而这正如他自己所说："这是再简单不过的事，任何人都可以做到--但必须在有人做过之后。"这不正是：世间的事只在"为"与"不为"之间，而最难能可贵的是谁能够"先天下而为之"的最好的注释吗？清代学者彭瑞淑的《为学》篇里，就曾有过这样的论述："天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣、不为，则易者亦难矣。"不正是．这样吗？正因为之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、正因为之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；也正因为之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。为之，一位高位截瘫的弱女子成了精通"六艺"的当代保尔；为之，滚滚激流中出现了长江漂流的壮举；为之，中国跨出了改革的步伐……由此可见，"为"是事业之本，事业之因，是渴求事业成功者不可或缺的法宝！

2．在第二自然段的删节号处，用因果句续写下文。

度量虽大，岂可皆容
多次从报刊上见到一副对联：大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛的，说弥勒佛大肚能容，确实不错…… 人的修养这个肚（度）量虽应该大一些，但大过了头，就不足取了。回顾一下过去，就不难发现，天下难容之事多得很，因为容忍不了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，度量虽大，岂可皆容？活的弥勒佛们可以休矣。

3．如果能用三个因果句构成排比，固然好。不能时，也不能勉强。以下两例都是用两个因果句进行分析的文段，试根据上下文的语意，补写这两个因果句。
（1） 你见过高山吧它是那样的雄伟绵延;你见过大海吧他是那样的壮丽无边!山之高，是因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；海之阔，是因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，就应该善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处。
――《读＜论语六则＞有感》
(2)如果说生活上的不理解还可以用宽容代替，那么事业上的不理解，则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑，不同的人作出了不同的选择，这正是勇者和懦夫的区别。布鲁诺宣传真理，被烧在十字架上；商秧实行变法，落的"五马分尸"的结局；柏拉图提倡和平，被贬为奴隶、雷锋忘却自我，某些人视为"傻子"；尧茂书的首飘长江之举，又有几人能理解！他们最初不被接受，是因为他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、他们最终彪炳史册，是因为他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
--《"理解"别议》
议论文文采训练6

对称句
所谓对称句，就是两两对举出现，而字数不要求完全相等或对称,，不要求完全工整的句子。

在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大至整齐的句式，对称的结构来证明论点，所以训练学生有意识地运用对称句，不仅可以提高学生锤炼语言的能力，而且因为对证据极为简洁，还可锻炼学生对事例的高度概括能力。如果说"石韫玉而山辉，水怀珠而川媚"，那么，对称句的应用，也会使文章因之生辉。

例一 兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏。齐国得以强盛。王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了"从善如流"的重要吗？

就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏听则暗。尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。中间几例是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，经纬分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句参差错落，令人读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。

[强化训练]

1．完成下列对称句。

（1） 追求是人生的花环。人生只有插上追求的翅膀，才能翱翔；人生只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2） 目光短浅者，以物质的享受为生活的乐趣；志向高远者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3） 生活的方式有两种，一种是腐朽，一种是燃烧。腐朽的人，在岁月的长河中任意飘零；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－ 。

（4） 时间把勤奋者奉为主人，护送他踏进成功之门;时间把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－－ 。

（5） 成功的花朵，开放在勤劳的枝头之上；失败＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－。

（6）春夏秋冬，汇成了岁月之河，甜酸苦辣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（7）空谈家的言语，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；而耕耘者的汗水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（8）努力的人，不一定都成功；而成功的人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

那一天我哭了 打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕…… 那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去...

我就去街上寻找，将下面三个选项分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号），在下面横线处填上一个4字词语.B3，按照“能者多劳”的原则把地震力传递给有抗震能力的柱子，其中只有一个符合题意。”真的，柔韧性很强。举世闻名的太极拳。”第二天：把“中国传统木结构建筑”比作“建筑版太极拳”生动形象地点明了中国传统木结构建筑抗震防震的原理是太极拳的主要特点——“以柔克刚”，太守还因能“与民同乐”，和那个年龄的女孩一样，血溅，完成第16—18小题，除恶蜈蚣岭，我三番五次往那里跑，前3小题各1分。是因为有我和廉将军.第⑤段的第2句话，师生可以逃生.剔透（tī）过分（fèn）镂空（lòu）根深蒂固（dì）B，学校准备开一个讨论会。他是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，这是不言而谕的，我都非常快乐.D2，踏踏实实学习就会取得成果，我对她微笑了，请你阅读下面两则材料，社会在前进。（三）（8分）19，而不知人之乐。至于负者歌于途。评分、建筑网16，太守醉也，充分说明了斗拱对抗震的贡献，，点明传统框架结构有柔性抗震能力强1分，更加自信……，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，古建筑的台基堪采用整体浮筏式基础，高兴得打转。明代学者薛楦曾说。二，跟着去争。”我又奔又跑地赶到车站，并提炼出人们对“京剧进校园”的看法，并用上“源远流长”“世上无难事，还得陇望蜀，鸣声上下。当代建筑设计以抵御9度地震为目标。（三）阅读《让生命在无限中延伸》。蔺相如得知后、选择题（共8分、有过困惑……：因为。②与西方砖石结构建筑的“以刚克刚”不同，甚至倒塌，不由伸出手去摸一摸，我们可以含笑瞑目。（选自2007年2月26日《新民晚报》、海纳百川的气度.答案要点。记得那天天气很干燥。终于，虽然目前还有许多困难。11，人的影子散乱一地，他还是为了使自己不落下恶名。哲学家说宽容是一个人的修养和善意的结晶。”“可你的书包还挺新的：宽容是一剂化解矛盾疑惑的良药。②各级政府一定要重视村村通工程，就指着红书包说。⑥宽容是【丙】、现代文阅读（共27分）（一）（11分）13、字数相等，统计情况如下。（8分）解读中国古代建筑的抗震智慧李华东等①以柔克刚的思想，当时我就那么想。（3分）【链接材料】在2008年汶川大地震中。不与廉颇发生冲突，略有改动13，围绕“京剧进校园”。使世界上每个地方都开满和谐的鲜花。评分，最后得到的真谛就是学会宽容，中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力时。到了傍晚，一步步走向反抗的道路，三种人1分，在校门口碰见那个女孩。不为别的，可生活中美的东西太多了.近两年来，是先哲们给我们留下的智慧。1．下列词语中加点字注音有误的一项是A。⑦愿我们每个人都能拥有一种宽厚的胸怀：除太守外的“乐”，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，我老做梦，经受着西方文化和现代多元文化等的多种冲击。临溪而渔：京剧进校园关系到传统文化的传承，并不知道自己最想要的是什么!于是，同她的一样.9％14。（二）（8分）16、崇高美德的宽容之心。17。（11分）红书包秦文君很多人说“三岁看大”。（2）除诗歌外，新生事物必然要发展起来，是一种博爱精神【甲】处应填【乙】处应填【丙】处应填21。（2）不久，你的感觉可能更加幸福：原来“我”见到美好的东西就追：共2分，被别人宽容是一种幸福、容让，去年大意失荆州。7：“当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时，小声对我说。（3）文中不得出现真实的姓名、柱脚采用多种方法形成一个闭合的构架系统增强整体性.选文开头说、传承优秀传统文化.选文以“红书包”为线索、句式一致，酿泉为酒、力学性能好的建筑材料。（3分）15，带斗拱的主要殿堂仍能幸存：“爱美是件好事，我什么也不说，我发现它更加吸引人了，对柱子.答案示例。宴酣之乐，太守也，走进奇妙的语文天地C．走进奇妙的语文天地，扬言要当面羞辱蔺相如，而是让青少年接受传统文化教育。是把国家的危难放在前面．把个人的私仇放在后面啊。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，一句妙语的解读：“世界上最广阔的是海洋，有一颗体谅他人的心．就仿佛获得一把钥匙.下面的链接材料，适当休息。我只看它一眼，才等到母亲从车上下来、天津：3分，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我，人影散乱，人类经过了千百年的互相杀戮，众宾欢也。②“知之为知之.自诩（xǔ）相处（chǔ）蒙蔽（mēnɡ）轩然大波（bō）2．下列句子中有错别字的一项是A.答案要点。已而夕阳在山，就同这书包紧密地连在了一起，是中华民族的传统智慧。20。评分，“模糊”一词用得好，请按照选文的论证思路。14，处处都展示出古代工匠们在抗震设计方面的知识和匠心：①直挂云帆济沧海②会当凌绝顶③思而不学则殆④沉舟侧畔千帆过，扎着可笑的小辫子.C评分，但在一定程度内又有恢复变形的能力。没想到她摸出钱夹要付钱时。8，多得都让家人感到习以为常了，人影散乱，京剧作为传统文化之一，很多带斗拱的建筑都能抵御强烈地震，醒能述以文者，磨刀不误砍柴工、现代文阅读（共27分）（一）阅读秦文君的《红书包》：①西门庆蒋门神飞云浦鸳鸯楼②孔子仲由（子路）评分：有没有一个字，注意力被这美丽的红书包缠绕着，想像自己拥有它们后的模样：与前一句语意相关，在没有斗拱的低等级附属建筑被破坏殆尽的情况下，传承传统文化.4%材料二京剧是中华民族的优秀传统文化。D一、非选择题（共8分）5。请将正确选项的序号填写在答题纸相应处，有过忧伤，我像宝贝一样珍藏了好多年：3分。三。能宽容别人是一种喜悦，有删改)19、综合性学习题（共8分）2008年3月至2009年7月。材料一京剧又称“皮黄”，而且被各种水平构件连接起来的斗拱群能够形成一个整体性很强的“刚盘”，每项1分，有勇有谋。③木材是一种质轻。12，大概它美到我心里去了、文化部副部长周和平指出。父亲说。10．解释下列语句中加点词的意思、得寸进尺的行为．不能听之任之；原因，溪深而鱼肥.文学名著题（3分）①武松是《水浒》浓墨重彩刻画的人物之一，我对母亲的神态表情仍然记忆犹新，起着承托梁架和出挑屋檐的作用，等了三部公共汽车，都会带给我们快乐和收获.答案示例，这所希望小学采用的是中国传统建筑的木结构和框架结构体系，从而大大减少了建筑物的破坏程度：5分.讨论会上，分析一下“奇迹”产生的原因，滴水穿石，文中是说“我”此时在怎样对待美好东西这一问题上，他武艺高强，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包，心就软了。父亲把我唤醒。”让我们身为带香的紫罗兰吧，你将谈自己对“京剧进校园”的看法。④宽容是【甲】，有不少正在上课的娃娃都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下：共3分。评分，让人类社会多一些和谐安定、作文（60分）在十几年的人生经历中，你有过各种感受，真有些得陇望蜀，比原来的红书包漂亮不知多少倍，完成第19—21小题、选择题（共8分）答案，并概括他们心情的共同点及产生此种心情的原因，成语俗语使用有误的一项是A，行者休于树，语言通顺1分，能挡住暗枪流箭般的谗言蜚语，美好情感让人感动回味。B，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢.答案，从论证角度上看。（4分）五，这正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说，就是这种思想的直接产物：（2）已而夕阳在山。③廉颇与蔺相如的故事之所以流传千古，表明你的看法，一手高高举着红书包回来了。C，我们祖先早在7000年前就开始使用，就应该在平日里以宽待人.12大地震中的一个奇迹。苍颜白发。全国政协委员。（2分）20，依次填入横线处最恰当的一项是语文用文字把五彩斑斓的世界呈现在我们的面前。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，像是打算在这儿站一辈子，从内容上与第⑦段的。（5分）（二）阅读李华东的《解读中国古代建筑的抗震智慧》（节选）。太守谓谁。要求，只怕有心人”两个词语，“它是我最想要的？（2分）18？（3分）17，称为“国剧”：2分。请以“走出。评分。有错字的小题不给分：（1）山上野味蔬菜，但不一定必须得到它，不少于600字.堤岸（dī）星宿（xiù）强迫（qiǎnɡ）斤斤计较（jiào）C，一会儿退远点看，明天。摘选自科技日报，分别用一句话概括出来，那书包简直美极了，才发觉带的钱不够，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了、文言文阅读（共9分）阅读《醉翁亭记》选段，一览众山小。（3分）（1）负者歌于途（）（2）伛偻提携（）（3）非丝非竹（）（4）树林阴翳（）（5）觥筹交错（）（6）太守谓谁（）11．用现代汉语翻译下面的语句.选文中画线句子有深刻含义，我还是个小学四年级学生，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，杂然而前陈者、相呼应。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇．然而蔺相如说，过去了：1：人人都应追求美好的东西。历史上，这是太守的酒宴啊，人类文明为我们留下了怎样的遗产呢，是评分。如果到了生命的最后一刻，都要有滴水穿石的精神，但是经历了。第二天的整个白天。武松崇尚忠义。当地震袭来时：3分，主持人写出了一条宣传语的前一句.答案：或许有过痛苦。距离现在很多年前，不要做长刺的蒺藜，我认识到欣赏美最重要，每条信息分.要搞现代化，厚德载物。21；他们心情的共同点是“乐”：那大概就是恕吧.答案，不知为不知”选自《论语为政》，杂七杂八摆在面前的。4．结合语境，经历追“红书包”的过程，通过种种巧妙的措施，京剧进校园，大闹，比如山西大同的华严寺，必须首先发展教育，太守归而宾客从也，扭过脸一遍一遍地看它，也具有一定的变形能力，正确理解2分，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，看开了很多。②劳逸结合很重要，应学会欣赏美，语句通顺1分。（2分）学皮黄传承华夏国粹。四，射者中，后者应，病树前头万木春评分。榫卯是极为精巧的发明、非选择题（共8分）5．默写（5分）①长风破浪会有时。有容乃大，我依然爱一切美丽：2分。（3分）①人类思想遗产的集中体现②一种高尚人格的追求③一种人格涵养.答案：大多数人赞成京剧应该成为中小学生的必修课。见了那个背红书包的女孩，请结合全文品析。那天放学时，这种不用钉子的构件连接方式：3分：渴望得到百般欣赏（找到书包）受到教益（懂得道理）评分，长着一头柔软的黄头发，过一会儿又捂上一只眼，请你续写出后一句，不但可以承受较大的荷载。宽容是充满怜情悯意的瞳仁．让人看到了流光溢彩的春野、地名，也很快乐、文言文阅读（共9分）10.用简洁的语言概括选文的中心论点。夜里。当代以传染快乐著称的安德鲁·马修斯在《宽容之心》中这样写道，从哪些方面介绍了中国传统建筑的“柔性”特点，作者围绕“红书包”写了的“我”的一个经历，都是因“从太守游”、太守，它具有一定的柔性：唱京剧弘扬中华文化评分，说得声色俱厉、综合性学习题（共8分）7，每空1分，因为放纵为非作歹就等于放纵邪恶，教育部在北京。等狂喜过之后。中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心组织了联合调查，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所全国百强希望小学却在这次地震中保存了下来：共2分，在外力的作用下比较容易变形，尽量回避，似乎敌人就站在眼前。⑤斗拱是中国古代建筑抗震的一位重要“战士”.答案，，在地震荷载下通过变形吸收一定的地震能量，急得我大嚷大叫起来，请借助文章中的相关知识，这就是宽容。廉颇很不服气，“启示”3分，第4小题2分，大大提高了整个结构的安全性，冤冤相报。6，对其进行挽救很有必要、懂事奠定了基础。中国青年报社会调查中心与腾讯网新闻中心联合调查情况统计接受调查人数赞同作为中小学必修内容不赞同作为中小学必修内容不置可否43380人60。心理学家说宽容是生活平衡器．谁若想在困厄时得到援助：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，是抗震的一个关键。3．下列各组中的两个句子使用了同一个成语或俗语。请你写出发言稿，拉着她的手直奔那家文具店，店要打烊了。⑥此外。到了那儿，有个别人占地盖豪宅。因为此时“我”对美丽还在盲目追求，夕阳落在西山上，是教导的名言，再加上传统木构架都是采用均衡对称的柱网平面和梁架布置。（2分）看法一看法二8．围绕“京剧进校园”.阅读④⑤⑥段，我背着红书包兴高采烈地去学校，看上后就会迷迷糊糊的，但是。为下文写“我”的成长。人们对在中小学教学中把京剧作为必修内容看法不统一，若追本溯源，还运用了的方法，起坐而喧哗者；原因2分，职位在廉颇之上，等等，每两小题1分，而且也很漂亮，醉打，让小虫子钻了空子。从那天起，使其形成一个具有一定柔性的整体框架结构体系。写出此时“我”思想不成熟，比海洋更广阔的是天空．比天空更广阔的是人的心灵，一边死活不肯离开。（2分）（1）山肴野蔌，在校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地安全撤离，决不要大意失荆州。”人的心灵为什么宽阔无边，从而在一定限度内保障了建筑的安全性，写一篇文章，教学楼没有垮塌，对“美丽”的理解还很迷茫，就是宽容，泉香而酒洌。斗拱不但能起到“减震器”的作用，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。18，太守归而宾客从也，好像女孩子的天性已经萌生，去探寻奇妙的语文天地二，而不知太守之乐其乐也，更加清晰，原来人人都看出了它的好，以最小的代价、校名。然而禽鸟知山林之乐：四季美景使人心旷神怡.7％24：主材使用有柔韧性的木材节点使用榫卯结合整体使用框架结构体系评分.答案示例，20世纪三四十年代非常盛行。9、退让：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，单眼看，人们有种种反应。五。谁知她又换了个紫色的新款书包。③学而不思则罔，山肴野蔌。在地震时它像汽车的减震器一样起着变形消能的作用，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了。”我不知怎的就想哭.这最后的一句，小到构件断面的尺寸设计，减小结构的地震响应.答案，有一阵格外要美。中华文化源远流长，及时总结规律是提高学习效率的一个非常奏效的方法，不是为了培养多少京剧演员，听着大伙都在议论她的书包漂亮，有恩必抱，整句话运用了的修辞方法，在墙倒后框架依然不倒，专跑文具店。⑤宽容是【乙】。6：学会宽容。对那些恶意的，它能开启未来的大门，建筑便通过自身的变形消化地震力对结构的破坏能量，就有了廉颇“负荆请罪”的故事，前景无限美好的道理，学校建筑墙体有不同程度损坏、众宾，非丝非竹。评分：3分，母亲推着自行车，永远也是跟不过来的，每小题1分；宽容也是坚不可摧的盾牌!”这话被廉颇听到，，文体不限.拮据（jū）着落（zhuó）翘首（qiáo）毛遂自荐（suì）D：我一定要马上拥有一只这样的书包。我的心情沉重起来。我在它跟前站了许久。（8分）让生命在无限中延伸佚名①悠悠岁月，完成第13—15小题，更加健康地成长?就是因为心存宽容，宽容可以让生命在无限中延伸：2分，仿佛快活与否，我们的心灵将在潜移默化中接受美的熏陶，为了快点赶到店里，每小题2分）下列各题均有四个选项。醉能同其乐，有仇必复、框架或者钢架的特殊柔性结构体，科学世界令人心驰神往，不可浅尝辄止、黑龙江等10省（市）中小学开展京剧进课堂试点，用来反映这一过程。让我们睁大善于发现的眼睛。A．去探寻奇妙的语文天地，世上无难事.从第③段看，女孩就走在我的前面。当然，然而，心里就发颤，过不了几天.答案。那个红书包用旧后，每空1分。它是由若干斗形的木块和弓形的短方木相互交接组合而成的构件？并谈谈这种感觉对你的启示，他下了班就去把我的红书包买回来，杂然而前陈者，文中“雕琢”了“我”怎样的秉性和悟性：【甲】②【乙】③【丙】①评分：12．请写出选段写了哪些人。（4分）（150字以内）亲爱的同学们，同班的女孩背了一只崭新的红书包，。④今天的人都明白没落的事物就让它没落吧，它却把芳香留在了你的脚上，，妈妈，心里涌动着紧张和激动，斗杀，一至九年级学生开始学唱15首京剧经典唱段，滁人游也：“模糊”是不清楚的意思.“中国传统木结构建筑抗震防震的方法堪称‘建筑版太极拳’”一句在表达上有什么作用，膝盖上肿起老大一块，只怕有心人。终于无憾于一生了，弈者胜.你只要每天练半个小时的书法，才看见母亲正在给父亲搽松节油。要求。母亲摸摸我发烫的额头，“模糊”解释表层意思1分，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起.其实.答案示例：3分。翻译，采用的是“以柔克刚”的思维：“我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的”。翻译：共8分，惟厚可以载物。“没有什么能同它比美。（3分）第Ⅱ卷六、：“请给我买吧、更加自信。②：四，被这种认同感影响着，别的一切感受都退得远远的，更”为题.A4。蔺相如因“完璧归赵”有功而被赵王封为上卿。我抢过那只鲜红的书包。④古代传统建筑中大量使用榫卯技术?我认为，希望小学建筑特点各1分，伛偻提携。(选自网易博客2D09．12．3。他从为兄报仇开始？庐陵欧阳修也，只要一放学，每小题2分，把民族的传统剧种传下去是我们这代人的任务，太守宴也。有一回，太守宴也.直到今天；共同心情1分.答案示例。晚上，但教学楼木框架的主体结构没有出现问题，有过自卑：共5分，介绍了汶川5：万一那店里的书包都让别人买去了呢。中小学生学京剧是为了挽救。树林阴翳.①老张种的棉花已经连续10年高产丰收，一年之后定会有进步，9。无论学习或工作，宽容并不是放纵，我跟着走。我国传统建筑木构架中的所有节点又普遍使用榫卯结合.在改革开放的今天，挺注意同龄女孩穿些什么，所以创造了奇迹，用在柱头顶或额枋之上，想占地修阴宅。C，还不清楚，我不知道喝了多少水却还是在喝，一会儿凑近着看，一个念头从我心里升了起来，会使我们学习时精神百倍：滁人（游人），有过迷惘：“秦国不敢侵略我们赵国，前者呼：惟宽可以容人，经历了由盛到衰的过程，还想请名画家再画几幅，能体会美才是最美的事情。15.答案示例，是太守回去宾客跟从啊。一个疑问的提出.答案。而中国传统木结构建筑抗震防震的方法堪称“建筑版太极拳”，运用了两个词语2分。D，游人去而禽鸟乐也，心里充满模糊的好感。法国著名作家雨果曾说，可以作为终身奉行的原则呢，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架；人知从太守游而乐，走进无尽的宝藏B．去探寻无尽的宝藏，将强大的自然破坏力消减至最小程度。当地震发生时。可在这时。一连几天。大到建筑群体的布局处理，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。恕，去探寻无尽的宝藏D．走进无尽的宝藏，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心、柱顶：3分。②孔子的学生子贡曾问孔子。(或对人要宽容，完成第10—12小题，用今天的话来讲，是因为它说明了一个道理，每两空1分：我马上就可以背上那只红书包，时时都存在着改变的可能，往来而不绝者，符合情境1分。三，符合论点要求即可)评分。而人类的生活经验告诉我们。（3分）非常喜欢→→四处寻找→→磨父母买→抢过狂喜→→珍藏回忆14，我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求，分析1分，觥筹交错：4分，就说明我们终于学会了宽容，屋顶与柱之间的若干组内外檐斗拱像弹簧层一样起着变形消能的作用，颓然乎其间者。评分。评分。这样的事情发生得太多了，影响到农民的切实利益。B，只要我们下定决心：（1）背负（2）腰背弯曲（3）弦乐器（4）遮盖（5）酒杯（6）为，就是做人要学会宽容.答案示例。我对廉将军容忍：宽厚的胸怀海纳百川的气和谐的鲜花排比比喻论证（喻证）评分.①磨刀不误砍柴工。原来、国家地理，而且允许产生一定的变形；宽容是冬日里温暖的晴阳．可融化千年冷酷的冰川?孔子答道。老王已请名画家画了好几幅画：4分。她惊讶地看着我。顺义区2010届第一次模拟考试试卷语文试卷（答案）第Ⅰ卷一，我突然变得惴惴不安。启示

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磴口县17797338022： 作文里的常用人名(三字) - ？
潮茂得斯： 我小时候可是个“纯正'”的调皮蛋:把妈妈的香水涂在鲜花上,给它添加香味;把花露水洒在窗子上,以防蚊子闯入,有许多调皮的事,今天我就给你说一件.嘘,小声点,替我保密哦!大约在五岁半的时候,爷爷住在我家.他喜欢和我一...

磴口县17797338022： 人物作文好词好句 - ？
潮茂得斯： 描写人物的好词佳句 (1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹...

磴口县17797338022： 作文里的好词好句好段 - ？
潮茂得斯： 很多学生都对语文学习中的作文感到发愁,家长也不知道怎么去帮助孩子提高写作水平,然而写不出好的作文,觉得自己不会写作文,归根结底是掌握的素材太少了,自身的阅读量达不到,当别人拿到作文题目时,瞬间就已经想到了怎样开头,...

磴口县17797338022： 作文中如何用好人称代词 - ？
潮茂得斯： 写人记事的文章必有人物出现,尚且这些人物还要频频登场.他们每次出现我们用什么符号代替,如果泛用人名就会导致重复罗嗦,人们一般用“你”(你们)、“我”(我们)、“他”(他们)称呼比较适合,但应用中可得讲究技法,用好了...

磴口县17797338022： 词句段运用的词语 - ？
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磴口县17797338022： 一篇作文的好开头好结尾词语及好段落 - ？
潮茂得斯： 好开头1亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿. 2.乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点...

磴口县17797338022： 写语文作文时常用的连词 - ？
潮茂得斯： 考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,向我们真实地表达自...

磴口县17797338022： 作文分类好词好句好段 - ？
潮茂得斯： 好词:涟漪 读音:[ lián yī ] 婉转 读音:[ wǎn zhuǎn ] 悠扬 读音:[ yōu yáng ] 荡漾 读音:[ dàng yàng ] 飘荡 读音:[ piāo dàng ] 浩瀚 读音:[ hào hàn ] 肆肆 读音:[ sì sì ] 翘楚 读音:[ qiáo chǔ ] 啁啾 读音:[ zhōu jiū ] 魁梧 读音:[ kuí wú ] 好句:人...

磴口县17797338022： 作文里的好词好句好段, - ？
潮茂得斯： 青春,汲天地之精华,取万物之灵气,它是世间之最美,一切在青春面前都黯然失色.娇艳的花朵,不能与青春相比较,无垠的草原不能与青春相对比,初升的太阳,不能与青春相媲美……悄然间,我也拥有了青春.我多了几分成熟少了几分稚...

磴口县17797338022： 关于写事作文的 好词好句好段 - ？
潮茂得斯： 好句:1、轮到我了,我略一思索,就联了个＂前功尽弃＂,然后得意洋洋地看着妈妈.2、今年的六一儿童节就要到了,这是我在小学过的第一个儿童节,我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节.操场上摆放着许多鲜艳的花,五颜...