包豪斯体系的主要内容是什么

作者&投稿:阎宜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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包豪斯风格倾向于以简单的几何形状为特色,如矩形和球体,没有精致的装饰。建筑物、家具和字体通常具有圆角,有时还有圆墙。其他建筑物的特点是矩形特征。

在前工业时期产品的引导下,开始尝试将罗马式设计风格转化并结合现代组构方式操作。

包豪斯风格起初为表现主义,尤其受到约翰·伊登的个人直觉式、神秘主义的教学影响很大,与格罗皮乌斯理想中的“集体创作”大相径庭,也偏离了包豪斯与工业生产结合的宗旨,学生在伊登神秘、权威的偶像式教育下,所展现出的自然崇拜与自我表现的神秘主义,已经与当时工业设计训练的理性立场违背。

包豪斯对设计教育的影响是显着的。包豪斯的主要目标之一是统一艺术、工艺和技术,并将这种方法纳入包豪斯的课程中。Bauhaus Vorkurs(初级课程)的结构反映了一种将理论与应用相结合的务实方法。在第一年,学生学习了设计和色彩理论的基本元素和原则,并尝试了一系列材料和工艺。

这种设计教育方法成为许多国家建筑和设计学校的共同特征。例如,悉尼的Shillito 设计学院是澳大利亚和包豪斯之间的独特纽带。Shillito 设计学院的色彩和设计教学大纲以包豪斯的理论和意识形态为基础。

它的第一年基础课程模仿了Vorkurs,侧重于设计的元素和原则以及色彩理论和应用。这所学校的创始人 Phyllis Shillito 于 1962 年开办,1980 年关闭,他坚信掌握了设计基本原理的学生,可以设计从衣服到厨房炉灶的任何东西。

在英国,主要是在画家兼教师威廉·约翰斯通的影响下,坎伯韦尔艺术学院和中央艺术与设计学院引入了受包豪斯影响的艺术基础课程 Basic Design,并由此传播到了英国的所有艺术学院,到 1960 年代初变得普遍。

历史

1921年,在柏林郊区,由木材商人阿道夫·桑玛菲尔德(Adolf Sommerfeld)委托包豪斯木工工厂的私人住宅建筑案,是表现主义时期的揭幕作品夏日屋(Haus Sommerfeld),室内所有设计皆为包豪斯木工部门学生作品。

1921年,荷兰风格派运动精神领袖特奥·凡·杜斯伯格造访魏玛,对于同样追求知性与秩序、工业发展导向的包豪斯,被伊登的神秘主义风格所垄断感到震惊,并提出严厉批评。

1922年杜斯伯格在魏玛举办“风格派新艺术演讲”,主要批判表现主义的弊病,以及阐述构成主义的理论,规律富有秩序、非个人的、理性化的设计风格,与包豪斯的工业生产、面向实际的宗旨相吻合。

风格派开始影响包豪斯,同时也让格罗皮乌斯慎重地考虑往后的走向,他开始放弃战后初期的乌托邦理想与手工艺倾向,提出应该从工业化倾向来发展设计教育的理念。

为了挽救包豪斯的方向与误解,1922年6月,格罗皮乌斯聘请了瓦西里·康定斯基,借由他理性的科学理论课程让教学重新走上轨道。

1922年10月,格罗皮乌斯公开劝退伊登辞职,并在1923年由拉士罗·摩荷里·那基(László Moholy-Nagy)取代他的职务,在保罗·克利、康定斯基与那基的教学努力下,包豪斯风格逐渐走向理性主义与构成主义。




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雪虞依普: 包豪斯的设计原理简而言之就是三个字“标准化”,其追求工业与艺术的结合,既反对批量化生产的粗制滥造,有反对脱离社会的纯艺术,主张将二者集合,是现代设计的开山鼻祖,影响深远,可以说我们现在之所以能用到花样繁多的商品,全靠了包豪斯的功劳啊.

昌都地区15830982523: 包豪斯的历史作用是什么?它的主要教学思想是什么? -
雪虞依普: 包豪斯是现代主义发展的高峰,在现代主义思想的建立,传播和现代设计艺术教育体系的建立方面起到了至关重要的作用. 包豪斯的设计艺术思想强调艺术的新统一,实践和理论的充分结合;明确指出设计目的是为了实现功能,主张形式服从功能,抛弃与功能无关的装饰;肯定设计必须遵循自然与客观法则进行.在这些真正理性主义设计原则指导下,包豪斯创造了适合现代工业生产的设计方法,对后来现代设计思想的发展和实践产生了决定性的影响

昌都地区15830982523: 包豪斯的设计美学思想有哪些?注意,是美学思想,不是设计风格.也不是对教育的影响..谢谢了 -
雪虞依普: 奇怪,就我所知包豪斯就是指工业设计(尤其体现在建筑上),他就是一种设计理念,不说设计风格的话实在无法理解,包豪斯风格简而言之就是三个字“标准化”,包豪斯的主要思想是要求产品构体标准化的形式进行生产,但是提倡标准化并不等于抹杀个性,最理想的结果应当是最大限度的标准化与最大限度的多样化协调的结合.我把我知道的简单说一下,希望对你有所帮助.

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