如何看待当代大学生，在公共课上玩手机的频繁场景？

如何看待大学生上课玩手机~

手机的功能逐渐越来越多，手机扮演者重要的角色，并且在学习上都有很多地方会用到手机，手机给我们的生活，学习都带来了很大的方便与快乐。但同时我们也发现在课堂玩手机的同学越来越多。我觉得这种现象主要就是自己的抵制力差和课程的特殊性质导致的。


大学生都是懵懂的，在生理、心理尚都不够成熟，抵抗外界诱惑的能力比较差，聊不完的天以及游戏，经常会发现四五个人王者可以一玩一节课，电视剧成为了课堂的主要内容。
学习环境也是一方面，大学里的公共课、选修课，还有部分专业课都是以几百人一起上课，这种课堂教学方式教室很大、学生很多、学生座位不固定、老师和学生间几乎零互动，导致大学生上课不积极、无聊，所以就玩起了手机，加速了大学生课堂玩手机现象的形成。由于在有些高校，每学期末都会对老师的教学进行测评，而学生是测评的对象，这使得老师上课过程中不敢过于管制学生，甚至害怕得罪学生而得到差评，影响自己的年终考核，这导致了许多老师，想管不敢管，只好放任大学生们上课玩手机。



但是我们作为大学生一定要分清网络和现实。把时间花在学习上、提高自我上，手机在有诱惑，也是一个虚幻的东西，我们已经成年，要学会为自己负责，为自己的未来负责，学会合理安排时间。做好计划，发现新事物，学习新知识，把目光从网络上移开，寻找和培养另外的兴趣爱好，大学是人生中一个非常美好的阶段，要学会给自己制定目标和计划，利用多重途径学习知识，发展精神文明，要有理想有追求，才能有一个前进的方向，不因迷茫空虚而只能依附于手机，而是开阔眼界，找到自己正确的人生之路。

大家都知道，大学上课是比较自由的，很多时候老师并不用我们上交手机，所以就会出现很多人上课玩手机的现象，对此，我想发表一下我的观点。

首先，我认为课堂是用来学习的，而不是玩手机的，平常的课余时间已经有很多时间可以玩了，不应该浪费时间在课堂上玩。父母交这么多学费是让我们来学习的，而不是虚度的。大学课堂虽然是比较自由的，但也并不认为我们就可以想干什么就干什么。十年寒窗苦读我们才终于考上大学，不应该就这样挥霍了自己的时间，我们应该利用课堂时间好好学习。要知道，大学的老师都是非常优秀的，我们应该珍惜这个来之不易的机会向他们好好学习。
其次，上课玩手机是对老师的不尊重，作为大学生基本的礼仪都不去践行，也是做人的一种失败。老师在上课，自己在底下玩手机，也是对教师教育劳动成果的不尊重，从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。

再者，大学生上课玩手机是对自己的学业不负责，对父母不负责。在该学习知识的年纪没有认真学习，毕业找工作找不到满意的也是很正常的事。作为大学生应当有自控能力，管理好自己玩手机的时间，不能荒废了学业。现在多学一点知识，以后就可以少一句求人的话。
但是从另一个方面来说，大学生玩手机也可以让老师好好反思一下，为什么在他的课上会玩手机，其他课是否也是如此？是不是需要适当改一下自己的教学方式？因为很多时候学生玩手机也跟老师的教育方式与课堂质量有关，从好的方面来说可以让老师反思一下自己。
很多人说大学的老师一点也不管事，上课不管学生只顾着自己上课。但是我认为上大学的人都已经是成年人了，不再是小孩子了，如果什么事都要老师去监管的话，那么他们以后的路也会走得很困难。身为成年人就应该有自己的想法，应该有自控能力，应该懂得什么才是正确的。

如果大学生玩手机是为了查找资料或者学习与专业有关的知识，那么有时候也是可以的。但是课堂上还是尽量不要玩手机，应该认真挺好老师讲的内容，毕竟上课如果没有听到的话，下课就很难弄懂。

你好呀！

现在，每个大学生手上都至少有一部手机，而他们在上课时手机不是用来学习的，而是用来打游戏和聊天的，这其实是一种非常不好的行为。

一、这是对老师的不尊重

玩手机随时都可以玩，为什么要在上课的时候玩？上课应该认真听讲，不应该玩手机，这是对老师的不尊重，而且上课玩手机可能会发出噪音或者其他的会影响老师上课的因素，这会严重影响老师上课的进度，从而让老师感到尴尬。同时大学生上课使用手机不违法，也没有违反学校的规则，老师没有权力收走学生的手机，只能口头上警告你，而你不听继续玩手机，这样只会让老师更尴尬。

不尊重老师

二、这是对自己的放纵

上课本应该是获得知识的时候，而你却用来玩手机，这明显是对自己的放纵，对自己的不负责任。你父母每天打工赚钱供你读书，而你在学校只知道玩手机，完全辜负了父母对你的信任。你看看周围的人都在认真听讲着，就只有你在那玩手机，你不会感到愧疚吗？即使不是为自己愧疚，你也应该为生你养你的父母愧疚啊。你如此得放纵怎么对得起你的父母？

上课放纵

三、可能老师上课无聊

大学生上课玩手机不一定全是学生的问题，也可能是老师上课的问题。老师上课无聊，只知道对着PPT念，而且PPT上全都是字，这难免会让人产生无聊感，所以学生上课就一直在玩手机。不是说老师的能力不行，而是老师的上课形式不行，不能很好地吸引学生。所以，需要老师改变教学形式，采用多样有趣的形式来让更多的学生参与到课堂当中，这样就可以减少上课玩手机的现象。

老师上课无聊

四、学生注意力不集中

学生自控力不行，上课注意力不集中，很容易被外界因素所干扰，所以上课的时候总是频繁地拿起手机，看一会又放下，放下一会又拿起来。所以学生应该练习注意力，把注意力集中起来，这样上课就不会想着玩手机了。

注意力不集中

学生上课频繁玩手机不能主观看待，应该客观地看待，不能把问题全部归于学生身上，还应该看到其他外界的因素。

以上便是我的一些看法，希望能够对你有所帮助。

——论如何看待当代大学生在公共课上普遍玩手机的现象。

——我去，真的太正常了！

说到这个，我真的有话要说，作为众多在公共课上玩手机的大学生之一，我真的知道玩手机的原因，我也对公共课开设的缺点有一些自己的看法！

💫大学管得松

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你看看，有谁敢上高中的时候拿手机，更别说上课玩手机了。

大学不仅仅是财富自由，更是上课自由。大学真的都要靠自己呀！就算你在玩手机，老师也不会管你，顶多说两句，更不会没收你的手机；而外面更是没有班主任、教导主任、校长一直巡逻！

与高中相比，真的是太松了，我们自然也就肆无忌惮地在不是很重要的公共课上玩手机了！

💫不需要考试

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专业课我们要好好听，但是公共课是真的没有什么好听的，最主要的还是它不需要进行期末考试，而且老师一般都会“捞捞”我们，分数都不会很低，根本不存在听与不听的差距！

平时也没有什作业，只有上课及时签到，期末作业上交了，成绩都不会太低。最重要的就是期末作业不是考试，不是闭卷，海量资料任你查询，还怕分数不高吗？

💫没有兴趣

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本来，我觉得公共课开设的初心是很好的，想要通过这种教育提高我们的个人修养，全面提高我们的能力。但是后来，学校强制要求要选什么什么课程，而且要选择的大多数都是自己不感兴趣的科目，像什么思想道德之类的，真的很没意思！

然后我们的内心是充满了不情愿，也对这些公共课没有什么兴趣，再加上不需要考核，老师也不怎么管，我们自然就放松了，也自然频繁扣手机了！

💫深层剖析

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其实，当代大学生在公共课上频繁玩手机的现象也恰恰反映出公共课开设的弊端和不足之处！

🐰首先，公共课安排本身就很不合理！

因为这个问题是今年提出来的，那我就以21届大学生的身份讨论一下它的不合理之处！

作为一名赶上“十四五”规划开始的大学生，我们的教学改革了。大一差不多都是公共课，一学年啊，就只有三门专业课！我们学医的心酸有谁懂？满怀期待地进入校园进行五年的学医生涯，但是大一整个学习几乎全是公共课，我真的会谢！

这样公共课的安排真的合理吗？可能他是想着我们大一学完以后就不用学了，但是大一原本应该是学专业的基础学科的啊，现在全部赶在大二学，真的能消化的完吗？

🐰另外，公共课的强制学分很不合理！

其实，我当初选课的时候就在规划着大一要去参加哪些公共课去提升自己，弥补自己的短板，然后我参加了演讲与口才、创新思维训练等课程。因为是抱着提升自己的想法去学这些课程的，我听得很认真。

但是后来下学期，学校要求我们必须要选什么什么课，哪种类型的我们必须要修够多少学分。原本是为了培养我们的爱好，发展我们的兴趣，但是现在强制性的要求会让我们越来越抗拒，哪里有压迫，哪里就有反抗。所以，我们就看到了当代大学生在公共课上玩手机的频繁场景，而我也成为了其中的一员！

当然，我并不否定公共课的开设初心，但说实话，公共课的开设真心对当代大学生没有起到太大的作用，或许是因为方式不对。

所以我真诚地为广大高校提出建议，希望你们在提高学生的综合素质的同时，也考虑一下学生自己的兴趣爱好，选择一些有趣的教学方式，让我们快乐的选择，有效的学习！

最后，其实我并不反对公共课上玩手机，但是我们也不能从头到尾都在低头看手机吧，要有对老师起码的尊重！而且要注意的是，专业课上一定一定要放下手机，对自己的未来负责！

现在大学生人人都有手机，上课也会带着。那么如何看待当代大学生，在公共课上玩手机的频繁场景呢？和大家分享一下我的想法，一起来看看吧。🤗🤗

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✨---玩手机原因
大学生在公共课上玩手机，大致有以下几个原因。第一,觉得现在在上的这门课枯燥、乏味，觉得这门课很没意思，不想上，自然就拿起手机开始玩了。第二，觉得这门课是“水课”，觉得这个课没有上的必要，上课的时候不想上，只想着玩手机。第三，对于一些非专业性的课，很多人觉得不重要，期末会划重点、有复习资料，更不去认真对待这些课了，上课就开始玩手机了。

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🎉---个人想法
我觉得这种做法很没有意义，只会耽误自己学更多东西。我在大一的时候，刚进大学不懂那些，也在一些觉得比较水的课上玩过手机。结果，上课玩得不尽兴，要担心老师突然过来，课堂上讲的东西还没有听会，考试之前才开始焦头烂额地复习，那种感觉很难受。

后来一次学长学姐的经验分享会上，一位学长举了一个例子:好的大学的学生们，也会觉得一些课程水，觉得一些课的老师讲的不好，但是他们上课不会玩手机，不会把时间浪费在没有意义的事情上，他们上课的时候，会自己找这门课的网课去听、去学习。

当时的我感觉幡然醒悟，意识到自己浪费了很多提升自己的机会。从那之后，不管哪门课，不管周围的人是什么样的，我都会认真去听每门课，我觉得这是对老师的尊重，而且丰富了自己的知识库，了解到很多原来不曾了解过的知识。

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🎊---正确做法
我认为，不管上什么课，都不应该把着手机一直玩，这对老师不尊重，对课程不尊重，也在耽误自己的前途。上课就认真听讲，提升自我，课后怎么玩、玩多久都可以，这样子的大学生活才是有意义的，才能让自己得到更好的发展。

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希望大家都可以上课认真听讲，度过一个有意义的大学，加油！🤗🤗

大学生上课玩手机真的太普遍了，不止公共课，专业课也如此。那为什么大学生就是要在课上频繁玩手机呢？

1.学生自我管理意识不强。进入大学后没有老师严厉的管教，父母不在身边更起不到督促作用，所以大学生便开始“放飞自我”。大学生考试基本都靠考前突击，所以在上课的时候几乎都不会认真听，与其无聊的干坐着不如掏出手机来一局游戏或者看小说，其实大学里也有想认真学习的人，但看着身边的同学都不听课，渐渐地自己也坚持不下去，便随大流也在课上玩手机了。

2.老师教学的问题。能把马原毛概近代史思修这几门公共课上好的老师实在是太少了。有兴趣研究马列毛的早就自己看原作去了，水平可能比老师糊弄人上课的还高；没兴趣的反正考研时候还要看肖秀荣的书从头学一遍的，现在听课干嘛呢？不如自己玩手机。

除了讲得好的老师外，我见过的这几门课的老师有以下几种
一是照本宣科型，读书，读PPT
二是放飞自我型，在课上玩各种烂梗，说一些毫无营养的东西
三是装X型，看似谆谆教导，实际上是一种“我懂的你们都不懂”的蜜汁优越感
四是一颗红心水平太菜帮倒忙型。就确实给人感觉，有一种为国为民教书育人的使命感，苦口婆心，大方向上也正确，就是用的素材什么的实在是让人不敢苟同。

综上所述，大学生公选课上频繁玩手机不能仅仅归咎于学生不够自律，不遵守课堂纪律，其实老师也有一定的责任。但是课上频繁玩手机终究还是不太好，大学四年的考试全靠考前突击，即使不挂科，但是四年也没有学到多少知识，以后走向社会还是会后悔自己没有好好学习，所以大学期间还是要认真学习的!

大学生在公共课上玩手机已经是一个普遍现象了，现在手机几乎是人手一部，我们的生活已经离不开手机了，手机的存在让我们的生活更加方便，也给我们的生活带来许多影响。因为手机的一部分原因，能认真上课的人寥寥无几。一节课下来眼睛就没离开过手机屏幕，去教室上课也不过是换了个地方玩手机，上完课也不知道老师讲了什么，到期末考试也是草草应付，觉得只要及格就行了。至于原因我觉得得主要是以下几点：

一是一个观念问题。从小的时候他们就处于一个学习比较紧张的氛围，直到高中达到高峰。有人会跟你说考上大学你就自由了，想怎么玩就怎么玩，你现在的努力是为了以后更好。虽然说这些话的初衷都是为了他们好，但是多少会对他们造成一些影响，他们在考上大学后就松懈下来，开始走向迷茫，也就有了这种上公共课频繁玩手机的场景。

二是找不到目标。大学是要靠我们主动学习的地方，不会再有人去约束你，你不学也不会有人管你，所以说没有目标也是一个上课玩手机的一个主要原因。人没有目标就找不到学习方向，自然就不会主动去学习，整天玩乐，上课玩手机。所以找到自己的学习目标很重要，有了目标才能找到学习动力放下手机去学习。三是自控力差。时常控制不了自己，总是想玩手机，不想学习，不想上课，总是找各种借口逃避，沉迷在网络之中。加上周围的环境影响，没有太大压力的学习环境。

上课玩手机对我们的影响是相当大的，这不但影响了学习，也是对上课老师的一种不尊重，我们应该在课堂上放下手机，认真学习，大学时光匆匆流逝，不要让他成为遗憾。

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阳曲县13775304015： 如何看待当代大学生的素质问题 - ？
漳蝶核糖： 首先,不是所有的大学生都是 不好的 ,他们受到的教育也是对于其他人来说也是较多的,其实, 大学生的素质不好的话,也不能怪他们, 毕竟他们生活在一个只说不做的社会,老师在讲台上说一套做一套, 因此,他们也只是稀里糊涂的学成了.再者, 这个社会有素质的毕竟没多少,大学生的某些也是还有素质的, 因此我们不能以偏概全, 总不能说老鼠屎掉到一锅粥里就说这锅粥坏了吧=, 这个问题还好似没那么严重的

阳曲县13775304015： 急求两篇英语作文!一:大学公共课的优缺点;二:对上课玩手机睡觉的看法!大仙们帮帮助啊! - ？
漳蝶核糖： Advantage: It is understood that China's School of Public courses include compulsory and elective courses, 有字数限制

阳曲县13775304015： 如何看待大学生的越轨当代大学生存在着诸多偏离道德法律规范的行为, ？
漳蝶核糖： 当代大学生存在着诸多偏离道德法律规范的行为,其特点是什么?(回答,特点很多)原因是什么?(回答,原因很多)解决的方法与对策又是什么?(等到共产主义就好了) 偏离道德的事情,你没权力管,偏离法律的事情自然有法律去管,总的来说,与你何干. 你管好自己就行了. 楼主思想简单,鉴定完毕.

阳曲县13775304015： 如何看待大学公共课? - ？
漳蝶核糖： 大学是一个小型的社会.而公共课则是培养学生学会思考,拓展学生思维,应变能力的课程.通过公共课,你可以学到你以前想学而学不到的知识..现在竞争力那么强,竞争对手那么多..所以,作为大学生,要全方面提高自己..不管是作为兴趣还是培养自己能力,这都是一个很好的锻炼舞台..

阳曲县13775304015： 你如何看待当代大学生不诚信的行为?你认为如何开展诚信道德体系建设? ？
漳蝶核糖： 你好,在当今社会大学生是这个社会必不可少的一个群体,而且社会上很多人对大学生也是十分认可的,不管是品行还是为人处事的方式都受到了社会人的称赞,当然这不...

阳曲县13775304015： 当代大学生主要存在那些主要矛盾,应该如何对待? - ？
漳蝶核糖： 1.大学生知识应该是很重要的,但是术业有专功,每个人都有知识死角,知识不能成为最重要的2.素质也不足以成为评定大学生的标准3.贡献指的就很广了,但不管怎么说,贡献是一个褒义词,贡献度高的大学生应当每个公司或领导渴望的了,贡献相对前二者要较好我觉得还应该有第4个选项,品质,或者说人品也行.你们参考一下

阳曲县13775304015： 你对当今的大学生是如何看待的?？
漳蝶核糖： 第一点:从虚幻变成现实,而且是很现实的那种,例如:自己的生存能力,社会了解的不足.等等 但是总体来说应该是,逐渐自己找到解决的方法.第二点:金钱,在学校的时候很不注意,但是出来后你回发现钱太很重要,很多你不希望的事,钱给你摆平了,很不理解也在慢慢融入社会的大家.第三点:刚刚毕业的大学生的心气都很高,满怀着一腔热血和远大报复.但是要看清楚世界,你自己的正真的位置,也不要太以外.很多时候不是大学生学的不好,“无用武之地”而是真正的岗位和自己适合的有几个,只要让他们发挥出自己的实力,那个时候就是抬头挺胸的时候了,而不是遭到质疑上大学有用吗?但是我相信大学生要有大学生的样.不能高居,一视同仁. 小周的一点薄见(一个毕业生)

阳曲县13775304015： 如何看待当今大学生心理健康问题 - ？
漳蝶核糖： 健康的标准不仅仅是身体强壮不生病,也是心理健康的要求. 目前,心理健康已经成为现代健康概念中一个不可缺少的部分. 我们认为,所谓心理健康,是指对于环境及周围的人、事、物具有高效而愉快的适应.心理健康的人,能保持平静的...

阳曲县13775304015： 90后学生的个性 - ？
漳蝶核糖： 人际交往是好事,不能一概而论.不是所有的90后都是贱女孩,也不是所有的九零后都过的那么混乱,既然时代把他们推上了风口浪尖,我们应该用一种包容的心态看他们,他们也不过是个孩子而已,少数的极端也只不过是受到了社会的黑暗一面的影响.社会现象的产生一定有它的内在原因,况且,我们所见到的九零后只是一少部分,不要忘了,山沟里还有上不起学的九零后,还有在牛背上幻想的九零后,还有那些有理想有志气的青年···他们是我们未来的希望,也比将担起我们的明天,请相信九零后,相信我们的孩子,相信我们的未来···

阳曲县13775304015： 如何看待当代大学生的心理健康问题 - ？
漳蝶核糖： 大学生在大学时候,是踏入了半个社会的状态,身处于社会和校园之间的大学生,一边享受着大学时光的悠闲与美好,一边开始接触形形色色的社会生活.同时,还有面临毕业考研的抉择,还有就业的压力,还有在校园大把的空闲时间,所以,会有很多时间去思自己人生,会经历感情,学业和人际等方面的问题.