为什么小孩子总是容易模仿别人的缺点？

~ 小孩他不并不知道模仿的那个是缺点，他是见什么事情都觉得很新鲜都去模仿，正是学东西的时候看到什么东西都感到新鲜，这个时候就需要的是家庭的教育。

因为模仿优点的时候、你以为是你教的、所以模仿缺点的时候你特别在意、

因为有趣。。。

我是一个80后，两个儿子的爸爸，对于这个问题，我有个人的几点看法，跟大家共享

1，大人以为的缺点，在告诉孩子之前，孩子是不知道这是错误的事情的，所以，需要我们大人在发现这种现象的时候用一种积极恰当的方式告诉我们的孩子，这样做是不对的，我们不应该这样做！

2，孩子在模仿不好的行为的时候，父母和旁边的大人切忌反应过激，相信有的大人会感觉孩子模仿的好玩，然后大笑，或者感觉模仿的非常不好，然后发怒，我认为这都不是正确的反应，因为孩子看到大人有明显的反应，会认为这样能够引起注意，下次可能还会模仿，所以大人应该在处理这些事情的时候尽量用一种平和的方式处理！

3，大人以为的好，和大人以为的坏，都是在我们经历过很多以后才做出的判断，孩子是一张白纸，所以，在成长的过程中，这张白纸是被我们描绘的绚烂多彩，还是被我们涂鸦的乌七八黑，大部分取决于我们家长，不断的学习，让自己成长，让自己跟孩子一起成长！

以上是我的个人观点，跟大家分享，欢迎大家讨论指正！[祈祷]

小孩子的本能是通过模仿来获得成长。缺点和好习惯最大的区别是：缺点容易形成，而好习惯需要花费一些努力去坚持。大人都会因为省事儿去纵容一些缺点，更何况是小孩子呢[偷笑]

首先得看孩子的年龄，不同年龄不同方案

（一）对于语言发展不健全的小龄儿童

我觉得，缺点和优点都是相对性的，例如我的儿子喜欢笑，亲近人，这本是很棒的优点，然而在儿子2周岁的时候，这却是我心目中最大的缺点。

记得有一天晚上我带着儿子去广场散步，广场很热闹，跳广场舞的老头老太，溜娃的一家子。因为老公还没下班，我便肚子带孩子去广场，没想到一老头对着我儿子说“爷爷好喜欢孩子啊，来，爷爷抱一下”，我儿子呢？看到陌生人傻乎乎的笑，看到抱抱的姿势，便要扑过去，幸好我手快一把抱紧。那老头自嘲“是啊，也不认识，谁敢让抱啊”，旁边还有个老太和他一唱一和，即使可能错怪他，大晚上我也不敢冒险。不过，小孩子亲近人，爱笑的确是优点，至少白天是。

优点和缺点其实很多都是没有特定界限的，对于孩子来说也是如此，小龄的他们处在模仿的时期，会向身边的人学习模仿许多东西，不过身为大人，我们往往习惯漠视优点，重视缺点。

例如，儿子跟别人学会分享东西，我顶多会开心的说句“宝贝你真棒”，然后“优点学习”就这么平淡的过了。但儿子如果学会了乱吐口水，我就会反应强烈“停下来，不要这样子，谁教你的?”，没错，我们都喜欢抓住“缺点”不放，孩子很聪明，他会通过大人的反应来判断，哪件事对他来说，更能吸引注意，那么这件事对他来说，就是好玩的事。

我觉得，如果从孩子的角度，那么我们应该试着换换角度，重视孩子的“优点学习”，漠视孩子的“缺点学习”，如果孩子从中吸引不了大人的注意，那他会觉得无聊而慢慢淡忘。

（二）对于听懂人话的孩子

大龄孩子已经能听懂人话了，告诉他这是缺点，你不允许。如果屡教不改，那就用鞭子伺候，如果一顿不够，那就两顿。

（三）如果环境是造成孩子缺点的主要原因，那么先改变能改变的环境

小孩子喜欢模仿期，那么身边大人需要先做好榜样，记得一个大叔说“他儿子小的时候，他就每天拿着报纸书，即使没看下去，也要摆好姿势，后来，他儿子也学会看书看报”，然后我另一朋友天天拿着手机，还在那边骂他儿子“不认真读书，就知道拿着手机玩 游戏 ”。试想下画面，没错，“孟母三迁”是有道理的。and，有时候大人都做不到的，就不能太要求孩子了，毕竟“己所不欲勿施于人”。

小孩目瞩生活世界对于自已是一种好奇性，也就是一种学习性、进步性、丰富性、成长性。经常提出一些新的看法和问题，只要父母有良好培养教育，参加 社会 正确优良活动与生活，幼儿园学校都孩子选择的基地。孩子有学好的方向也有学坏方向，但没有学坏心情，不是孩子错，就看父母如何对待孩子错的问题。如何诱导，如何纠正，如何帮互，如何釆取可行的方法措施与教育，也就是父母第一教师。

孩子好奇对于这些往往热衷模仿，对于他们来说这是很正常的一种反应，如果出现这样的行为家长就生气，孩子出于恐惧会暂时压抑自己的行为，但是后还会不断重复这种行为，毕竟他们好奇心没满足这个行为还可以获得父母更多的注意，建议简单，要态度鲜明的告知原因，然后正确引导。转移注意力。这个孩子可能是希望用别人的缺点来放大自己的优点，也可能是家庭环境的原因，大人夸多了孩子，所以现在可以给孩子建立制度，每天发现别人一个优点，并且想要去学习就可以获得一颗星，时间长了到了一定的星星后就可以换喜欢的礼物。

首先，我们的要明确的是，模仿是孩子的天性，而不是模仿缺点是孩子的天性。身边有带有“缺点”的小朋友，好奇使他自然而然地就去模仿，学习。相信如果身边换成有优点的小朋友，他也是会模仿的。孟母三迁不就是这个道理吗？

其实，小朋友小的时候会受到各种影响，生长环境，学校，周围小朋友等等，小的时候好的不好的对于他们来讲是分不出来的，他们对什么都好奇，进而模仿，有可能学习不好的，有可能学习好的。小的时候家长要注意观察并及时引导。这样慢慢长大了，能树立正确的价值观人生观。

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榆树市15829845627： 宝宝老是什么都学别人是什么原因 - ？
载黛内障：您好!宝宝三周岁了,和别的小朋友在一起玩老是学别人,和人做怎么她就要做什么,别人要干嘛她也要干嘛,总之种是喜欢和别人一样.宝宝的这些表现说明: 一、宝宝的表现很正常...

榆树市15829845627： 4岁宝宝总愿意学习别人的缺点怎么教育?林怡老师您好:我家宝宝今年 ？
载黛内障： 孩子好奇,对这些往往热衷模仿.对他们来说,这是很正常的一种反应.如果出现这样的行为,家长就生气,孩子出于恐惧会暂时压制自己的行为,但事后还会不断重复这种行为.毕竟,他们好奇心没满足,这个行为还可以获得父母更多的注意.建议简要而态度鲜明地告知原因,然后正面引导,转移注意力

榆树市15829845627： 孩子总爱模仿他人怎么办? - ？
载黛内障： 家长问: 女儿4岁半,今年刚上中班,暑期刚过,上了十天学,感觉从幼儿园学了许多的坏习惯回来. 表现1:女儿对我说,妈妈我最喜欢打扮了,我要小孩的唇膏和指甲油.并且在超市里就拉着我去买.后来从女儿的嘴里知道她的好朋友就是...

榆树市15829845627： 孩子为什么爱模仿? - ？
载黛内障： 对儿童来说,模仿就是一种学习实践的过程.它可以锻炼孩子的动脑和动手的能力,孩子在模仿的过程中可以获得许多亲身体验.这些体验正是孩子将来学习知识和走向生活的基础. 依据塔德的理论认为模仿是先天的,是我们生物特征的一部分.然而,经过米勒多拉德、班杜拉及其他许多学者的研究,模仿性行为犹如其它许多种类的行为一样,也是习得性的.模仿是社会学习重要形式,在个体社会化过程中起着重要的作用.如婴幼儿就是因模仿而获得最初的知识的.模仿也是人们彼此之间相互影响的重要方式之一.

榆树市15829845627： 孩子总是喜欢挑别人的毛病什么原因? - ？
载黛内障： 注意,家长或者是带他的人平时是不是喜欢挑孩子的毛病,或者在他面前总说其他人的缺点,孩子就是镜子,只要不强化他的缺点,不给他贴上不好的标签(比如不要当他的面说这样的话:你怎么爱挑人毛病啊?等之类的),他才6岁,慢慢的忘了就会好的!首先,家长要做好的榜样,也要有足够的耐心!相信你的宝宝会改变过来的!!加油!!

榆树市15829845627： 孩子老是喜欢模仿别人怎么办? - ？
载黛内障： 小孩的学习能力很强,就是说那些不好的东西少给他接触到让她接触更多生活中的好.如果他学到了不好的东西,要尽快的教导他,这样子会有什么影响?叫他不要去学.

榆树市15829845627： 两岁半的宝宝爱模仿别人,好坏都学,总是学别人,让人觉得一点自己的思想都没有.比如,跟同伴玩的时候,？
载黛内障： 你好,这种情况说明孩子的模仿能力强,学习能力好啊,暂时看不出什么问题的

榆树市15829845627： 幼儿为什么喜欢模仿同伴 - ？
载黛内障： 3-6岁是开发幼儿智力潜能 的最佳时期,是 促进幼儿健康发展 的关键时期,也是 培养幼儿艺术特长 的敏感时期,还是 增进幼儿品德 的奠基时期.不少幼儿在同伴交往中,不喜欢独立思考 一、幼儿通过模仿学习 幼儿有很强的观察力 二、从众获得心理认同 说明幼儿喜欢从众,想与别人一样,获得别人的认可,融入别人的活动中.这是一种人际交往、人际依赖的心理安全需要,想获得一种群体归属感.三、独立自主意识较弱

榆树市15829845627： 宝宝凡是喜欢模仿别人怎么办呢? ？
载黛内障： 3-6岁是幼儿智力开发的关键时期,也是幼儿养成良好的行为习惯的关键时期.幼儿喜欢模仿,说明幼儿观察力比较强,喜欢获得别人的认同,但是如果宝宝事 事都模仿,不喜欢自己动脑筋想问题,凡事没有主见,确实应该引起家长的关注了.虽然说3周岁的宝宝喜欢模仿,但同时他们又具有强烈的逆反心理,不喜欢被支配,总是追求独立自主,喜欢自我支配,按照自己的意愿办事.

榆树市15829845627： 为什么孩子总是喜欢模仿动画片中的坏行为? - ？
载黛内障： 你不要先责怪孩子,也许孩子自己也不知道小新的某些行为是不正确的,这个时候就需要家长的正确引导,你可以告诉孩子,小新的行为是不正确的,好孩子是不应该学习的,同时也可以选择小新一些对的行为让孩子学习,当然像《蜡笔小新》这样的动画片建议你以后还是不要让孩子看了.