这题用方程什么解？
题目如下图所示:
设三角形这个底边上的高为x米
则由三角形面积公式知:(1/2)*8x=25
解之得: x=50/8=25/4 米
所以，三角形这条8米长的底边上的高为25/4米。
设丫丫每分钟走路为x
龙龙8分钟走的路程为8×80，丫丫8分钟走的路程为8x，两人共走的路程为1000
所以方程应该为：
解：设丫丫每分钟走的路程为X
（8×80）+8X＝1000
640+8X＝1000
8X＝1000-640
8X＝360
X＝45
答：丫丫每分钟走45米
李明一根长40cm的铁丝剪成两段，并把每段首尾相连各围成一个正方形．要使这两个正方形的面积之和等于54.5cm²，李明将这根铁丝剪成的两段长度分别是多少？
分析：设剪成的较短的这段为xcm，较长的这段就为（40−x）cm．就可以表示出这两个正方形的面积，根据两个正方形的面积之和等于54.5cm²建立方程求出其解即可．
解这个方程，得x1＝14，x2＝26，
当x＝14时，40−x＝26，当x＝26时，40−x＝14．
答：李明将这根铁丝剪成的两段长度分别是14 cm，26 cm．
什么情况下可以用方程解决?
1、要求用方程的时候。2、逆向思维不好解决的时候，用顺向思维方程解答。3、变量2个或者以上的时候，方程比较方便时解答。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。在数学中，一个方程的形式需要是包含一个或多个变量的等式， 求解等式包括...
用方程解决的数学题叫什么
复杂的问题（通常用方程解答），只要思路清晰、缜密，同样可以用算术方法解答，比如：1只公鸡5元，1只母鸡3元，3只小鸡1元，有人用100元钱买回来 100只鸡，算一算，买回来的公鸡、母鸡和小鸡各有几只？这是一道负杂的问题，一般都会用三元一次不定方程来解答。难度更大一些。只要思路清晰、缜密，...
怎么用方程解一道题?需要过程。
1、公式法：利用一元二次方程的求根公式解一元二次方程，适用于所有的一元二次方程。求根公式：其中a≠0。解法步骤：①先把一元二次方程化为一般式；②找出方程中a、b、c等各项系数和常数值；③计算出b2-4ac的值；④把a、b、b2-4ac的值代入公式；⑤求出方程的两个根。2、配方法：当一元二...
题的时候什么时候用方程什么时候用方
如果一道题目里面有一个关系，就用方程，如果有两个关系就用方程组 如，我有一堆苹果，给了A同学5个，B同学3个，剩下的苹果刚好是原先总数的一半 这个题目讲的是 x-5-3=x\/2 如：我有一堆苹果，给了A同学4个，剩下的苹果刚好和B同学一样，B同学的苹果是我最开始拥有苹果数的一半。这个题目...
怎么用方程式解决问题?
4.求解方程：运用适当的数学方法解方程。这可能包括代入法、消元法、配方法、因式分解、公式法等等。确保你的每一步操作都是合理的，并且符合数学规则。5.检查答案：将求得的未知量代回原方程或原始问题中，看看是否符合题目的要求。确保答案合理且有意义。6.总结：回顾整个解题过程，思考是否可以优化...
什么是方程思想?如何用好方程解题?
解方程依据 1、移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘；2、等式的基本性质：（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。（2）等式的两边同时...
怎样用方程解决数学问题?
你能求出方程50-x+16=30的解吗。可以。方程50-x+16=30的解为x=36。一、移项方法求解：首先，我们可以将方程中的16移到等号右边，得到50-x=30-16。然后，我们再将50与30-16进行运算，得到50-x=14。接下来，我们需要将x从等号左边移到等号右边，即-x=14-50。继续进行运算，得到-x=-36。
如何使用方程组解决数学问题?
1. 确定问题：首先，你需要明确你要解决的问题是什么。这可能涉及到一些数学概念，如线性方程、二次方程等。2. 建立方程：接下来，你需要根据问题的要求，建立一组或多组方程。这些方程应该能够描述问题的所有相关变量和它们之间的关系。3. 解方程：一旦你建立了方程，你就可以开始解它们了。这通常涉及...
怎样用一元一次方程解决实际问题?
一、用一元一次方程解决实际问题步骤：1、审：审题，分析题目中的数量关系；2、设：设适当的未知数，并表示未知量，一般是问什么设什么，有时为简化方程，采用间接法；3、列：在题中找等量关系，根据题目中的数量关系列方程；4、解这个方程；5、验：将解方程所得结果代入题中检验，看是否符合题意；...
如何用方程解应用题?
首先，我们可以将方程2进行简化：A × B = 10 现在，我们可以通过使用方程1来解决这个问题。在方程1中，将B表示为26-A，并代入到方程2中，有：A × (26 - A) × 5 = 50 简化后得到：-5A² + 130A - 50 = 0 然后，我们可以使用求根公式来计算A的值：A = ( -b ± √(b&#...
罗璐来比： 设每套课桌椅的成本为X元60*(100-X)=72*(100-3-X) 解得X=82 扩展资料 应用 (1) 变题法有些应用题,条件比较复杂,解答时可以适当改变题里己知条件的表达方式,使数量关系更为明显,从而找到解题的途径 .(如求前后两次的速度差等) (2)逆推法对于一些特定结构的应用题可以反向思考,从最后的结果出发,采取相逆的运算,从而探求解题思路.(如农妇卖蛋类应用题)
都安瑶族自治县19294488449： 5x(x十2)=32这题用方程怎么解? - ？
罗璐来比：[答案] 把5x乘进去 然后解一元二次方程. 5x^2+10x=32 解出x就可以了
都安瑶族自治县19294488449： 已知爸爸的身高是平平的1.45倍,平平比爸爸矮0.54米平平和爸爸的身高各是多少.这道应用题用方程怎么解 - ？
罗璐来比：[答案] 解设平平身高x米 1.45x-x=0.54 0.45x=0.54 x=1.2 爸爸:1.2+0.54=1.74米
都安瑶族自治县19294488449： 9除以X等于三分之一,这道题用方程咋解? - ？
罗璐来比：[答案] 这不就是方程吗,解法就是 9/x=1/3, 左右两边同时乘上x 得1/3 x=9 解得x=27 以上是最标准解法,通用 也可以用内项积等于外项积,9*3=x*1,x=27
都安瑶族自治县19294488449： 下面这题怎么用方程解?为什么甲乙两人从A地到B地,甲速度是4KM/h甲出发一时后,乙再出发,结果用了30分与甲同时到B地求乙速度和AB两地路程 - ？
罗璐来比：[答案] 设乙速度为xkm/h 则AB距离为0.5x 对于甲,共走了1.5小时,共1.5*4=6km,此即为AB的距离 故有方程:0.5x=6 x=12 即乙的速度为12 km/h,AB为6km.
都安瑶族自治县19294488449： 这道题用方程解？
罗璐来比： 如下解:设乙每小时x千米2.5(x+50)=350-75x+50=110x=60答:……
都安瑶族自治县19294488449： 用5年级方程来解这道题甲乙两个仓库一共有粮食340吨,从甲仓库调15吨粮食到乙长裤后两个仓库粮食一样多,甲乙两个仓库原来各有多少吨粮? - ？
罗璐来比：[答案] 设甲为x吨.则乙为(340-x)吨. x-15=(340-x)+15 x-15=355-x 2x=370 x=185 乙:340-185=155(吨) 答:_______. 好简单的问题~你多动动脑筋也可以想出来的~
都安瑶族自治县19294488449： 请问这题用方程怎么解? - ？
罗璐来比： 1. 162/(48+60)=1.5小时2. (270-162)/(48+60)=13. (162-1x48)/(48+60)=19/184. (162-60x25/60)/(48+60)=137/108=1.275. 设a小时后相遇,60a=162+48a,a=162/(60-48)=13.56. 设a小时,60a=48a+(200-162),a=(200-162)/12=19/6
都安瑶族自治县19294488449： 修公路,计划每天修1.2千米,比实际少修0.2千米,结果提前五天完成.这条路全场几千米?这一题要用方程解,并列出完整方程 - ？
罗璐来比：[答案] 设这条路全长为X千米 x/1.2 - x/(1.2+0.2) = 5 x/1.2 - x/1.4 = 5 通分 7x/8.4 - 6x/8.4 = 5 x/8.4 = 5 x = 42 (千米) 答;这条路全长为42千米.
都安瑶族自治县19294488449： 用一次方程解!这是小学生的题五一班和五二班共有98人,如果从五一班分出4人到五二班,两个班的人数相同,原来五一班和五二班各有多少人? - ？
罗璐来比：[答案] 设原五一班有x人,所以五二班有(98-x)人 所以: x-4=(98-x)+4 x-4=102-x x+x=102+4 2x=106 x=53 98-x=45 所以原五一班有53人,五二班有45人
