人教版五年级下册语文课时练《威尼斯的小艇》答案
一、tǐng shāo dǎo gù cāng ní
二、1.哗笑 2.操纵自如 3.手忙脚乱
三、①在小艇里 ②高声谈笑 ③到郊外去呼吸新鲜的空气 ④老人 ⑤上教堂去做祷告 ⑥走上小艇
【课堂•达标】
一、交叉 树权 船艄 捎信 母亲 保姆
二、1.年轻 2.散开 3.轻浮
三、1.A 2.C 3.B
四、拟人 静寂 对比 仿写略。
【课后•练习】
一、1.威尼斯 祈祷 2.艇舱 3.喧哗 雇
二、1.沉寂 2.宁静 3.静寂
三、1.D 2.C 3.B 4.A
四、细读课文，回答问题。
1.（1）外部 内部
2.（1）船夫的驾驶技术特别好总分 （2）操纵自如 （3）A
五、拓展阅读。
1.453 全欧最强大的人力、物力和权势
2.在淤泥中、在水上建起威尼斯的。
3.凤凰歌剧院、叹息桥、圣马可广场等。
4.因为它拥有独特的建筑和独特的气氛。
开放乐园
埃及 法国 中国
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南郑县18271773629： 威尼斯那什么的石桥,什么的建筑,什么的船 - ？
米娅瑞代： 我了解到了威尼斯是一座(世界闻名)的水上城市,她那(形式不同)的石桥、(高大古老)的建筑、(大大小小)的船只都给我留下了深刻的印象,特别是(轻快灵活)的小艇,(技术高超)的船夫尤其使我难忘.
南郑县18271773629： 五年级下册的第26课《威尼斯的小艇》的小练笔怎么写 - ？
米娅瑞代： 炎热的夏天悄然走去,秋天的脚步来到了. 果园里,葡萄一串挨着一串,晶莹剔透,梨树上,一个个黄澄澄的大鸭梨像一个葫芦娃一样,守护着果园.瞧,一个果农正兴高采烈的摘着果子,尽管他的背篓里已经装满了,可他依然在痛痛快快的摘着. 这,就是我家乡的秋天.望采纳!
南郑县18271773629： 5年级语文人教版下册26课威尼斯的小艇的中心思想和个别字词意思.最好 - ？
米娅瑞代： 课文用威尼斯静寂的夜晚结尾,进一步衬托小艇的作用,说明人们与小艇的关系密切,整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的.
南郑县18271773629： 人教版小学语文五年级下册第26课威尼斯小艇的小练笔:用一段话,写写家乡的某处景或某个物,要写出特点来？
米娅瑞代： 家乡的院子可真美啊!那一朵朵盛开的花儿可是很特别.她们不用谁去照顾,哪像城市里的花朵那样,需要人去照顾它们.院子里的葡萄更让人喜爱.那一颗颗透明的紫色的像没穿线的珠子那样,纵横交错像威尼斯的河道一般.我真想找上一双翅膀飞过去,再去享受院子的美.
南郑县18271773629： 5年级下册语文方从《威尼斯的小艇》()的威尼斯()的威尼斯()的威尼斯()的小艇()的小艇()的小艇()的船夫()的船夫()的船夫急要根据... - ？
米娅瑞代：[答案] 世界闻名 河道纵横交错 静寂 轻快灵活 又窄又深 两头翘起 操纵自如 驾驶技术好 朴实 我已经是六年级了,很多都已经忘了,就找了课本来回答,我已经尽力了
南郑县18271773629： 五年级下册语文第26课(威尼斯的小艇)小练笔,不要超过250字!以(我的家乡 -- 开平)为题 - ？
米娅瑞代： 我的家乡是一个很美的地方,有着清澈的小溪,香味扑鼻的桂花树,好吃的点心
南郑县18271773629： 五年级下册威尼斯的小艇小练笔50字左右 - ？
米娅瑞代： 《威尼斯的小艇》以形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用.课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关.
南郑县18271773629： 五年级下册 26课威尼斯的小艇 课后小练笔【人教版】 - ？
米娅瑞代： 小城的马路纵横交叉,车水马龙.来往的行人与车辆都很多,而自行车成了人人喜爱的交通工具. 自行车有两个轮子,又叫脚踏车.只要做上去,掌握好平衡,谁都可以骑,远远望去,它像一匹骏马在奔腾.还有人风趣地叫自行车“马骨头”....
南郑县18271773629： 五年级下册的第26课《威尼斯的小艇》的小练笔怎么写?？
米娅瑞代： 在我们伟大祖国的西部,有一座美丽而富饶的城市,她虽然名不见经传,但她的丰厚底蕴和美丽的容颜,足以让人为之赞叹.如今她又载着首批全国文明城市的殊荣载誉归来,这就是我的家乡——包头. 说起我的家乡包头,她有闻名世界的稀土...
