做力与加速度关系实验，为什么小车上有拉力传感器时，钩码重量就不用远远大于小车？
小车和砝码用绳子相连。小车和砝码的加速度相同。因为用绳相连的物体加速度相同，但是提供给小车和砝码加速度的力不同，小车的加速度的力只由拉力提供，因为小车只受拉力。砝码的加速度由拉力和重力共同提供。并且有力的作用是相互的，所以小车和砝码受到的拉力相同。。
小车质量M,受绳拉力T,加速度a=T/M.
小盘和砝码的总质量为m,加速度a=(mg-T)/m.由此得：
T=mg-ma.把此代入上式得：
a=(mg=ma)/M ,由此整理得：
a=mg/(m+M)=(mg/M)/(1+m/M)
当“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”,即M远大于m,那么m/M就趋于零.则a=mg/M.而在“探究 加速度与力、质量的关系 的实验中,”正是把mg作为小车的拉力进行简化的.所以要求“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”
小车质量M,受绳拉力T,加速度a=T/M.
小盘和砝码的总质量为m,加速度a=(mg-T)/m.由此得：
T=mg-ma.把此代入上式得：
a=(mg=ma)/M ,由此整理得：
a=mg/(m+M)=(mg/M)/(1+m/M)
当“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”,即M远大于m,那么m/M就趋于零.则a=mg/M.而在“探究 加速度与力、质量的关系 的实验中,”正是把mg作为小车的拉力进行简化的.所以要求“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”
当小车上没有拉力传感器时，拉力是通过砝码来计量的；
但实际上砝码作用在小车上的力会由于各种机械传动的损耗而小于砝码产生的，从而影响实验结果。这个影响的大小用百分数表达就是 损耗/拉力×%；可见拉力越大影响越小。
实验要求中将拉力和损耗这两个不易直接获得的参数，用相关的参数--砝码和小车质量来替代，要求砝码质量大于大于小车。
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小车上有拉力传感器时，小车受力直接从传感器读出。不需要通过 砝码+滑轮 的方式由砝码读取，所以不必要求砝码质量大于大于小车。
探究加速度与力质量的关系实验
1、保持合外力不变，通过改变小车质量，探究加速度与质量的关系。2、保持小车质量不变，通过改变合外力（重物的质量），探究加速度与合外力的关系。五、牛顿第二定律 物体的加速度a与受到的作用力F成正比，与物体的质量m成反比。即F=ma 六、单位 力F和加速度a都是矢量，它们的方向是一致的。七、图...
探究加速度与物体受力的关系实验
探究加速度与力、质量的关系，采用控制变量法，即：①质量一定，探究加速度与力的关系；②力一定，探究加速度与质量的关系 一、实验原理 如上图所示，若同时打开装置的开关，发现两辆小车同时沿轨道开始运动，关闭开关后，两小车同时停止，由此可见，在小车运动的过程中，运动时间t相同。由于小车做的是初...
加速度与力的关系实验
探究加速度与力质量的关系实验如下：1、实验中要平衡摩擦力。2、为减小实验误差，使小车和车上砝码的总质量M远远大于砂子和相同的总质量m。3、实验时先接通电源，再释放小车。平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器，每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要...
光电门探究加速度与力与质量之间的关系
1、实验背景：光电门探究加速度与力与质量之间的关系是物理学中的一个重要实验。该实验通过测量小车经过光电门的时间，计算出小车的加速度，进一步探究加速度与力及质量的关系。实验目的是验证牛顿第二定律，即加速度与外力成正比，与质量成反比。2、实验原理：根据牛顿第二定律，加速度a与外力F成正比，...
探究力与加速度和质量的关系
牛顿第二定律给出以下关系：F＝ma（F是物体所受合外力，m是物体质量，a是物体此刻的加速度）。探究加速度与力、质量的关系，是一个重要探究实验。也是高考、学业水平测试考纲要求的实验之一，考查的频次很高。实验原理 采用控制变量法：1．保持物体质量m不变，探究加速度a与力F的关系。2．保持物体所...
探究加速度与力的关系实验
加速度与力的关系：以a为纵坐标，F为横坐标，根据各组数据描点，如果这些点在一条过原点的直线上，说明质量一定时加速度与合力成正比。加速度与力的关系：F=ma，F是物体所受合外力，m是物体质量，a是物体此刻的加速度。力是产生加速度的原因，若不存在力，则没有加速度。力和加速度都是矢量，...
探究加速度与力质量的关系实验
（1）保持物体的质量m不变，测量物体在不同外 力F作用下的加速度a，探究加速度a与外力F的关系。探究的方法采用根据实验数据绘制图象的方法，也可以用比较的方法，看不同的外力F与由此外力产生的加速度a的比值有何关系。（2）保持物体所受的力F相同，测量不同质量m的物体在该力作用下的加速度a，...
高中物理:探究加速度与力,质量的关系知识点总结
探究加速度与力 质量的关系的实验方法：控制变量法原理：a=F\/M实验器材：一端带定滑轮的长木板、打点计时器、电火花打点计时器、交流电源、纸带、刻度尺、天平、小桶、细沙、细绳、垫块、砝码实验步骤：1、平衡摩擦力2、用天平称量小车质量M,用天平称量细沙和小桶的的总质量m m<<M3、保持小车质...
探究加速度与力质量的关系实验
,重复步骤4.6．在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测加速度a.7．作a－F的图象,描点作图,若这些点在一条直线上,证明了加速度与力成正比．8．保持砝码和小罩逗盘的质量m′不变,改变小车质量m,重复步骤4和6,作a－1\/m图象,若图象为一直线,则证明袭笑加速度与质量成反比．
探究“加速度与力、质量的关系”实验如何操作
a=(mg=ma)\/M ,由此整理得：a=mg\/(m+M)=(mg\/M)\/(1+m\/M)当“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”,即M远大于m,那么m\/M就趋于零.则a=mg\/M.而在“探究 加速度与力、质量的关系 的实验中,”正是把mg作为小车的拉力进行简化的.所以要求“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”。
霍邢盐酸： 当小车上没有拉力传感器时,拉力是通过砝码来计量的;但实际上砝码作用在小车上的力会由于各种机械传动的损耗而小于砝码产生的,从而影响实验结果.这个影响的大小用百分数表达就是 损耗/拉力*%;可见拉力越大影响越小. 实验要求中将拉力和损耗这两个不易直接获得的参数,用相关的参数--砝码和小车质量来替代,要求砝码质量大于大于小车. . 小车上有拉力传感器时,小车受力直接从传感器读出.不需要通过 砝码+滑轮 的方式由砝码读取,所以不必要求砝码质量大于大于小车.
会理县13788955771： 在研究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码和砝码盘的质量 - ？
霍邢盐酸：[答案] 对小车:F=Ma 对砂桶:mg-F=ma 解得:F=mg除以(1加上m比M) 可见当m远小于M时,F约等于mg
会理县13788955771： 实验:探究加速度与力、质量的关系 中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量? - ？
霍邢盐酸：[答案] 实验中砝码的重力近似为小车的牵引力,但在探究加速度与力、质量的关系中,当把小车的牵引力认为是砝码的重力,这时小车和砝码都在做加速运动,不是处于平衡状态,所以将小车的牵引力认为是砝码的重力是欠妥的. 设小车质量为M,砝码质...
会理县13788955771： 探究加速度与力,质量的关系时为什么要使小车的质量远大于小盘和砝码的质量? - ？
霍邢盐酸： http://iask.sina.com.cn/browse/download.php?path=/27/75/43/1572277543.15857057.doc&filename=探究 加速度与力.doc如图.小车质量M,受绳拉力T,加速度a=T/M.小盘和砝码的总质量为m,加速度a=(mg-T)/m.由此得:T=mg-ma.把此代...
会理县13788955771： 在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? - ？
霍邢盐酸：[答案] 我们算的时候把 沙的重力看成和外力 把受力物体看成车. 也就是说 A=F/M 但其实不然,泥砂和桶 也在做加速运动..所以表达式应该是 A=F/M(车)+M(沙) 所以我们要把 车 沙质量的差搞的大一点,大到基本上可以忽略沙的质量 A接近于F/M(车)
会理县13788955771： 在实验探究加速度、力、质量的关系中,平衡摩擦力后,为什么每次实验时必须在满足小车上所加砝码的质量...在实验探究加速度、力、质量的关系中,平... - ？
霍邢盐酸：[答案] 应为砝码在下降过程中有一定的加速度,拉力小于他的所受重力.
会理县13788955771： 在探究加速度与力,质量的关系的实验里,为什么“实际上小车受到的拉力小于小盘和砝码的总重力” - ？
霍邢盐酸： 因为小车与小盘法码构成的整体在做加速运动,加速度为a,小车受到的合力为ma,而小盘和法码的总重力为Mg.Mg>ma.
会理县13788955771： 【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中,要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力? - ？
霍邢盐酸： 因为该次实验中使用定滑轮,改变砝码和托盘重力的合力的方向由竖直向下变为水平向右,该合力为小车所受合外力(忽略摩擦力),因为该合外力实质是重力改变了方向,所以是砝码和托盘重力之和
会理县13788955771： 探究加速度与力、质量的关系的实验,为什么要使小盘和砝码总质量远小于小车质量? - ？
霍邢盐酸：[答案] 小车质量M,受绳拉力T,加速度 a=T/M. 小盘和砝码的总质量为m,加速度a= (mg-T)/m.由此得: T=mg-ma.把此代入上式得: a=(mg=ma)/M ,由此整理得: a=mg/(m+M)=(mg/M)/(1+m/M) 当“小车的质量要远大于小盘和砝码的总 质量”,即M远大于...
会理县13788955771： 为什么在做研究加速度与力与质量的关系的实验时小车的质量要远远大于重物的质量 - ？
霍邢盐酸： 因为我们要研究的是小车的加速度与自身总质量和所受合外力的关系,所以要忽略砝码和砝码盘的质量,要求m<
