《腊八粥》冰心作者是按什么顺序写腊八粥的。

沈从文写的腊八粥是按照什么顺序写的？~

按照事情的发展顺序来写的。
第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。
第二部分（2-19）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。
第三部分（20-21）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。

冰心说过，散文要“写到有了风格，必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感”（《关于散文》），“必须从真挚的情感出发，抒真情，写实境，才能得到读者的同感与共鸣”（《创作谈》）。这既是她积数十年散文创作的经验谈，又是我们研读、欣赏包括《腊八粥》在内的她的大量散文佳品的一把钥匙。

在冰心关于故乡、童年的若干散文中，《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致，抒写着母亲煮腊八粥的往事。然而，在这篇散文中，拨动读者心弦的，并不限于往事的回忆；孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景，来得更直接，更强烈，更具肃穆与天真的感人的力量！事实上，《腊八粥》正是冰心纪念周总理逝世三周年的精心之作。在此之前，她也曾“笔与泪俱”地写下悼念周总理的文稿。《腊八粥》则以孩子们纪念周爷爷的独特的角度，抒写人民对自己的好总理的敬仰、爱戴与怀念之情。

读《腊八粥》不禁想到：沉郁凝重的格调，洗尽铅华的平实与素朴的文字，何以那样感人，那样摄人心魄？首先，我们注意到正是作者对于“所描述的人、物、情、景”——腊八粥、母亲、周总理的熟悉，并“有着浓厚真挚的情感”。譬如“母亲的母亲”、母亲、周总理都是腊八这一天逝世的这个细节，要不是最亲近最熟识的人，一般不会知道。而他们的“忌表”腊八正好与吃腊八粥的民俗相“巧合”，这或许就是作者写作这篇散文的契机。在浮想联翩中，这最初的契机变得明晰起来，丰富起来，最终成了作者行文运笔的轴心，思想驰骋的基石。

其次，是作者“从真挚的情感出发，抒真情，写实境”，使读者得到“同感与共鸣”。

散文作为侧重于表达内心体验和抒发内心情感的文体，抒发作者的真情实感并以此打动读者，是它的灵魂和血脉。只是这种饱满丰沛的情感，要有一个依托，一个“附丽”的“实体”，这就是作者所叙写的物事即冰心所说的“实境”。《腊八粥》在写到“几个孩子”为了纪念周总理爷爷而洗红枣、剥花生准备煮腊八粥的“实境”时，一个孩子“低下头”讲的那番话是多么动情，多么天真可爱！你看，“他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：‘农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：‘您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八！”这是“实境”的叙写，又是融和了“真情”的抒发。作者写道：“我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。”文章到此收笔，无声胜有声，留下无穷韵味。可否这样说，没有“实境”的叙写，抒情将是空泛无力的；而没有“真情”的抒发，“实境”绝不会灵动感人。

说到这里，我们读完了《腊八粥》。细心的读者一定还会注意到，那文末所注的写作日期有“凌晨”二字。这两个字，告诉我们作者的一次情感经历。可以想见在排山倒海而来的关于母亲，关于往事，关于周总理的回忆中，作者是怎样的辗转反侧，夜不能寐，一任满溢的情感的潮水在胸中激荡、回旋。于是披衣而起，在凌晨的清寒与薄明中，把自己的情感倾注笔端，写下了这篇散文名作。读着这至情至文，作者握管伏案的身影，正涌现在我们眼前！

冰心的《腊八粥》是按如下顺序写腊八粥的：全文以腊八粥为主线，蕴含着后辈对先人的思念之情。
可以分三段：
第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。
第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃。
第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。
供参考。

那图片跟我一起画个龙熬不许喝续约续不嗯信息盒子比比想你对吧，不许不饿不饿不基本就不会日本，和对不对你的努力问你送金币聚聚吧聚聚机械臂聚聚打扫卫生覅还不v同学不用操心探出头哈哈故地内不喜欢吧好纠结还是

---

库伦旗17193073395： 腊八粥这篇课文是按照什么顺序写的? - ？
势命卫美： 八八周这篇课文就是按事情的发展顺序写的

库伦旗17193073395： 冰心的腊八粥分段可以分为几段,段意又是什么? - ？
势命卫美：[答案] 全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情.可以分三段: 第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃. 第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃. 第5-7自然段为第三段:冰心...

库伦旗17193073395： 沈从文写的腊八粥是按照什么顺序写的? - ？
势命卫美： 按照事情的发展顺序来写的. 第一部分(1):人人喜爱腊八粥.写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥. 第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥.写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥. 第三部分(20-21)写腊八粥好吃,大家都吃到吃不下.

库伦旗17193073395： 作者是从什么什么什么什么什么什么等方面来描写腊八粥的? - ？
势命卫美： 作者从早上起来就盼着吃腊八粥,然后从母亲挑选腊八粥的食材到煮腊八粥,再到吃腊八粥,一步一步的,记叙描写和心理描写,来突出小主人公急切的心情

库伦旗17193073395： 腊八粥详细写的那部分 包括哪四个场景,按顺序写出来怎么写? - ？
势命卫美： 《腊八粥》这篇课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事.其中详写的是“等粥”,略写的是“喝粥”,写了1.八儿等腊八粥、2.八儿对粥的猜想,3.八儿看到粥在锅里的状态,4.全家一起吃腊八粥的场景.望采纳

库伦旗17193073395： 冰心 《腊八粥》 文章哪一部分详写?哪一部分略写?这样写有什么好处?从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥. 这腊八... - ？
势命卫美：[答案] 第一部分和第三部分详写,第二部分略写,这样写的好处是: 详略得当,点面结合,重点突出,主次分明,印象深刻.

库伦旗17193073395： 《腊八粥》里作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱之情的? - ？
势命卫美： 第一句就采用了排比修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢;接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”,闻腊八粥的香甜诱人、美味可口.吃的是痛快淋漓;调动人的视觉、嗅觉.第二句则用拟人的修辞,形象地把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五腑六赃,真忍不住要尝上一口呢.

库伦旗17193073395： 《腊八粥》哪部分写的详,哪部分写的简略? - ？
势命卫美： 等粥这件事详写,喝粥这件事略写. 详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱.