值得一读.不管是家长还是孩子

和孩子一起读书的感受家长回音~

家长回复大全：

家长：学生上课听课情况请老师多通过校讯通反馈。
回复：好的，我以后会有针对性的，通过不同的渠道向家长反馈学生在学校的表现，也同样希望家长能将学生在家的情况和表现经常和我进行交流。
家长：希望老师多给学生展现自我的空间。
家长：感谢你们对孩子的多方面培养和教育，尤其在组织能力上的培养教育，孩子在参加各种有意义的活动，确定能力提高非常大，我们也很支持和满意！
回复：这点会的，每节课我都会给学生一次站起来表达展示的机会，我们的目的就是让学生一步步自信起来，大声地表达，自然的仪态。同时，也建议家长能多多在课外给孩子更多接触社会的空间，比如参加一些典礼性质的活动，最好是能让学生有机会成为一个焦点，哪怕一分钟也可以。
家长：对刘老师的付出，我们家长表示感谢，道一声：刘老师，您费心了。说意见吗？希望数学老师能与家长经常沟通，说出教学中难点要求，希望家长在家注意问题。
回复：谢谢您的支持。由于今年数学老师是交两个班，还都是大额班级，人数在130左右，工作量比三年级要大得多，因此很多时候未能及时与各位进行有效的沟通，希望大家理解。对于有家长反映作业少的问题，我的看法是这样的：练习是必要的，但过多的重复性练习容易打消学生学习某门学科的积极性，我们的做法一般都是：能学校完成绝不在家完成，能够课上完成绝不课下完成。迁移，也就是举一反三才是学生学习的一种境界。有时候我们感觉某些知识点学生没有明白，普遍原因是学生听课注意力和效率的问题，建议是多鼓励问老师和同学，如果发现不明白不清楚，一定不能混过去，尤其是数学上的知识内容连贯性很强，对此，可以从课本例题等基础性题练习理解，切勿在基础不牢的情况下进行拔高！
家长：请老师要求孩子不要把玩具或游戏卡带到学校，最近我发现孩子玩别人的玩具或游戏卡。希望在学习上更严格要求孩子。谢谢！
回复：我也发现了这些问题，开始允许玩“XX杀”，学生们的秩序还是井然的，热情也很高，毕竟是一种智力游戏，玩一玩也是可以的。但是，最近游戏的盛行在班级里出现了很多不和谐的方面，比如跟风，说玩啥都玩啥，以前买的卡片都弃在了一边；还有攀比，别人有，我也要有，央求让家长花钱买。其实我的建议是，鼓励学生带诸如象棋、五子棋、围棋之类的棋类来学校，作为一种学习外的放松。
家长：让孩子抄一些精彩作文段落及背诵，提高其作文能力。
回复：一定的积累摘抄我是同意的，就像我在教室里张贴的几句话：“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗”我们也常说“好记性不如赖笔头”，摘抄背诵确实是一个好的方法，但我们不能讲范围限制在作文上，而是更多好的美文经典。除了摘抄整理，关键还在于运用，可以试着仿写一下，或者在自己的文章中也借鉴一下，都是好的。这点我也经常对学生进行训练，想相信对学生作文能力的提高有好处。
家长：我想多让小孩做游戏或开发大脑的智力活动，劳逸结合，放松心情。今天开过家长会后，您的提议和规划我很赞成。
回复：谢谢您的支持。我现在几乎每天都会和孩子做一些小游戏，比如课前两三分钟的“明7暗7”，来一轮，每个学生都能参与其中，嘻嘻哈哈中，学生的倾听能力，思考能力，反应能力都锻炼到了；还有随机让学生闭眼猜自己或旁边人的“穿的什么颜色的上衣，裤子，鞋子？”，引导孩子去观察这些眼前的东西，等等。其实就是寓教于乐，这确实也是一种教学境界，我会在今后的工作中多进行提高和尝试的！
家长：XXX同学能够自觉地完成家庭作业，学习较去年相比有明显进步，但是字体显得不好，还有不讲卫生的习惯，希望老师给予批评帮助，谢谢老师的关照！
回复：真为XXX同学的进步感到欣慰，希望继续加油，再接再厉！字体的训练就按照我在家长会中提出的“两步走”：先干净，再工整。慢慢来，坚持练。关于个人卫生的问题，我也会在平时的教学中多多引导和帮助的！
家长：能不能为我们介绍一下辅导语文方面的好方法。谢谢老师！
回复：对于语文，四个字足矣：爱读乐写。就像我在家长会发言中所说的，多读书积累，勤写作运用。读书是放在第一位的，我的建议是不仅要在学校营造阅读的氛围，而且同样建议在家业要营造一个阅读的氛围，家长们可以抽出一些时间和学生共度阅读时光，告别半小时的电视，告别半小时的电脑，让阅读成为像呼吸一样自由的事情。而后是多写，也就是运用，身边发生的，脑子中想到的，无论事情大小都可以入文，要多鼓励，可以为孩子开通博客和其他爱写的孩子交流，也可以试着发表一下，总之就是保持一种写作的兴趣，兴趣在了其他都不是问题了。
家长：老师好：这学期的语文教学思路我非常赞同和欣赏，感谢你精选的古诗词，经典阅读材料，对孩子的文学素养起到了很好的提高和熏陶，听孩子说，你的课堂总是有趣活泼，她很喜欢！在微博上看到你照的照片，你为每幅照片写的说明，能够感受到你是多么喜欢孩子，和你的学生在一起，你是多么投入和快乐，春游、蛋炒饭、班会、联欢……这些都会成为孩子们珍贵永恒的记忆！老师，你的青春与热情，阳光和关爱，每一位家长都会感觉到，触摸到，如果能和孩子一路走到小学的尽头，那是多么值得欣慰的啊！
回复：非常感谢您对我的鼓励和支持，不仅孩子的成长倾注了各位家长的爱和辛勤，而且我的工作能得到大家的支持确实让我感到欣慰。相信，让孩子有个幸福的童年是我们共同的愿望。我们会更加努力的，让学生能学得更幸福！
QQ交流：
家长 22:06:24
刘老师：
我是张XX的家长，孩子在1.2.3年级每个学期都会有几次老师打电话告状，他调皮捣蛋很是倔强，成绩一直是班里中上等，到4年级了换了老师，我就给孩子说，我这个学期不像你老师问你的学习情况，我等着你老师来告状。没想到上个学期不但没接到告状，还拿个三好学生奖状回来，我很是高兴，这是刘老师辛苦付出的结果，今晚上开家长会以后，好几个学生的家长聚到一起，说起你对教育孩子的观点和理念，大家都很赞同，家长都说孩子很喜欢这个刘老师，我家孩子就说1-4年级，他就喜欢刘老师，哈哈，家长会散后，我想像你问下孩子在学校的情况，等到最后也没机会问你，那以后关于孩子教育方面，我就在这里向你请教了！
阿博老师23:31:34
张同学也是一个很有悟性的孩子，关键在于我们如何去引导。虽然张同学有爱说话的“毛病”，但并不是一个过于调皮的孩子，爱说话其实是他一种想要表达的希望，那么就给他机会，不是和小伙伴一个人说，而是要面对更多的人，更自信，更自然。建议平时多参加面临大庭广众的活动，培养“明星”气质，爱说就给他机会~~呵呵

1、以身作则，家长自身就能够对读书学习津津乐道。
2、家长要经常和孩子交流学习读书的体会，而不是给孩子讲学习的意义。
3、家长经常交流自己读书学习的方法。
4、联系生活实际，让孩子用学到的知识和能力来解决具体的问题。

儿子“O奔”读初中时，因为忘记戴红领巾，老师命令他回家后立刻戴着红领巾回学校一趟，不准坐车只能步行,来回需耗时一个多小时，以示惩罚，而此时已快晚上8点……中国教育的种种问题终于爆发，母亲唐颖（作家，关之琳和霍建华主演的电影《做头》，根据其小说《红颜》改编）决心送儿子去美国读高中，自己也过去陪读。

十月出刊的《收获》杂志刊登了唐颖的非虚构作品《与孩子一起留学：美国高中陪读笔记》，以亲身经历记录了15岁的中国孩子进入美国中学遭遇的各种问题，其中也透视了中国家长的价值观，有作者自身的反省，比如在儿子想选修烹饪课时投了反对票，让他去学似乎更“有用”的课程，直到儿子上大学需独立生活，她才意识到：和学业相比，孩子生活能力的培养才是最重要的。

我们通过电话采访了唐颖，发现她的许多感触不仅对想要送孩子出去留学的家庭有用，对孩子在国内读中学的家庭同样有启发。

打工这件事太重要了

唐颖说，高中最后一年选修课，儿子曾想选烹饪课，可唐颖当时以中国家长的思路，觉得儿子应该把学分用来学数理化，或者英语和艺术。后来O奔读了大学，仍不太会煮东西，这让唐颖后悔不迭，错失了一次训练孩子家务技能的好机会， “孩子学烹饪，其实就是训练他的生活技能，有了生活技能才有资本独立，独立是自我负责的开始，自我负责也就是人格的培养。先学会做人，然后再来谈其他事情。美国高中有很多实用的课程，有些中学还有木匠课。他们动手能力强了，以后到外面打工就不怕了。”

美国电影《歌舞青春》剧照

第二件让唐颖后悔的事，就是高中几年，没有像美国家长那样使劲把孩子推出去打工，那时她和儿子去超市买东西，在超市打工的都是儿子的同学。

“打工这件事远远重要过成绩！”现在这已经成为唐颖的重要心得，“在经济低迷找工作不容易的时候，美国毕业生自己开公司，好成绩的中国学生却帮他们打工。中国家长总是更关注孩子的成绩，而不是他的生活能力，以后才会越来越明白，孩子打工挣钱的同时，更是在挣责任心，挣独立生活能力，是比读书成绩更重要的一种学习。儿子去了大学以后，我开始反省自己。当我们把孩子带到美国之后，但我们的思维还是中国式的。中国的教育，不仅是体制的问题，家长的观念也是问题。”

美国式的思维是怎样的呢？唐颖举了一个例子，学校有一个音乐课的旅行，需要从爱城到首都华盛顿，整个旅费近800美金，对美国家庭来说也是一笔比较大的开销。于是，学校安排男生去加油站洗车赚钱，女生回家做糕饼，到社区去售卖，“那天我刚好去朋友家，她的孩子正在卖糕点，就是为了付音乐旅行的费用。另有朋友曾告诉她，他的孩子为了筹钱，挂着牌子到马路上向行人募捐。”

更注意培养孩子的交友能力

唐颖把孩子带离中国学校时，有一种逃离虎口的侥幸，然而，到了美国，她发现孩子的适应更是个问题，比如交友方面。

她发现，美国家长更在意的是自己的孩子是否交到朋友，好像有没有朋友远比学业重要，“我的美国朋友，从来不问我儿子成绩如何，却常问是否在学校交到朋友。美国家长也没有早恋的担忧，恰恰相反会非常开心甚至骄傲地告诉朋友：我儿子有女朋友了！或者：我女儿有男朋友了！所以他们见到我儿子，第一句话便问：有女朋友了吗？”

唐颖的美国朋友告诉她，美国高中生谈恋爱，形式上便是在餐厅坐在一起吃午餐，回家后发发短信，打打电话。美国家长觉得孩子在高中有恋爱是好事，以后读大学，很多孩子陡然离开家，像放飞的鸟，很容易失控，有过中学恋爱的孩子会比较成熟，在性关系上也会比较沉着健康。

美国电影《歌舞青春》剧照

唐颖记得儿子在国内读小学时，曾邀请一些同学到家中过生日。结果这些男孩到来后，竟没有在一起玩，而是分散在不同房间玩掌上游戏机，而儿子这个小主人，居然把自己关在卧室里完全不理会他的客人。但到了美国后，儿子的交友能力逐步提升。刚到美国没几天时，他回家说班上的黑人学生好像在嘲笑他。但慢慢地，他嘴里开始出现一个名叫勒哓尔的黑人同学，说这是全校最红的男生，虽然才来学校一年不到，后面总是跟着一大帮女生。儿子开始模仿勒哓尔的各种搞笑行为，并且觉得跟勒哓尔在一起很开心：“他赞我高，赞我鞋子酷，他喜欢和新来的人开玩笑，有他在，上课很热闹。我太喜欢勒哓尔了。”从充满对立感，到完全感觉不到对方存在恶意并学会发现对方的优点，再到喜欢上对方，唐颖感觉到了儿子的成长。

不要强迫孩子读英文原版书

唐颖还很感谢儿子在美国高中第一学年的英语老师。当时他们的英语课在读美国经典小说《了不起的盖茨比》，期末要写读书报告。可是才去美国不久的O奔无法啃下这部作品。O奔问老师可不可以读中文版本，老师居然同意了。结果，儿子很认真地读完了这本小说的中文译本，这是他的人生里第一次读严肃文学作品。盖茨比梦碎的遭遇，让O奔久久不能释怀，后来，他终于可以用英语把这篇小说再读一遍，而且读了不止一遍。

“只要读完”，当时这位老师只有这个要求，他不强迫英语不太熟练的男孩读英语，他知道不用着急，只要去读这本小说，无论哪种语言，都会被小说用优美的语言表述的故事打动，都会有想去读原著的动力。这样不给压力的老师，让一个需要在“读”上花时间下功夫的男孩，先爱上了“写”，凡是需要写文章的作业，他都乐意完成。比如音乐课每学期的期末考试，学生有个开卷考，是写一篇音乐评论文章，音乐老师说，在他的百人音乐班上，O奔的文章是最出色的，这可是用英语写哦。

参加篮球队合唱团比高分更重要

“我这本书没有特别强调孩子怎么拿到高分，现在我们的目光全部集中在几所常青藤大学身上，非常不正常。你到美国读书，到底是为什么？难道仅仅是为了上那几个大学吗？我是想把大家的视野打开来。当初我把孩子带离中国校园，真的是一个非常简单的念头，就是还他一个健康的少年生涯。”唐颖说，儿子高中第二个学期开始时提出要报名加入篮球队，她当然一口答应。儿子却有些意外，因为在国内读初中时，班主任曾向唐颖告状，说儿子午休时间在操场打篮球。在上海，O奔的整个初中，学校的午休时间都用来上课，孩子竟没有机会在校园打球。

所以，在书中，唐颖没有强调怎么去考试，她想让中国家长看到更多的，是美国校园不同的文化氛围。“美国孩子更崇拜体育好的学生，功课好的孩子被称书呆子，不那么受欢迎。”参加篮球队后，儿子经常跟随球队到外校比赛。一次和外校球队正式比赛中，O奔的球队输了，孩子们回到更衣室掩面而泣，这个为团队失败而集体哭泣的场面，让儿子震动。唐颖觉得这是儿子从不曾有过的触动他内心的团队意识，一次难得而值得珍惜的体验。

美国电影《歌舞青春》剧照

而在国内，唐颖记得，儿子小学时，小区里住了一些与O奔同龄的同学。周末，邀这些孩子出来打球几乎没有可能，他们的家长说孩子在上补习班，没有时间玩。在上海那几年，O奔的所谓打篮球，不过是在篮球架下玩玩投篮而已。到美国后，她对自己说，即便不为其他，只为了让儿子能够在中学参加一次球队，搬来美国也值了。

引导和交流
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