C语言问题？
这句循环的意义是从索引9开始向左遍历元素，直到i=j结束。
整段代码是接收键盘输入一个值，按大小顺序插入到数组。
第一个循环是从数组中查找比输入值大的位置，如果找到，则i就是命中的索引，如果找不到则循环到底，此时i为9（此种情况说明输入值比数组中的元素都大，后面输入值存在尾部），无论是否找到最终将i赋值给j。
第二个循环就是从右侧开始循环逐个将前一个数据往右移，最终将j索引指定的位置腾出空间
最终将输入值赋值给j指定的位置。
因此整体功能就是按大小顺序插入。
if内的条件是以分段函数中x的变化范围为条件的，由上面的分段函数可以看出y=1的条件是x=0，又因为分段函数中x的变化范围是连续的，故横线处填的是else if（x==0）。
#include<stdio.h>
int main()
{
int n;
int x,y;
scanf("%d",&n);
while(n--)//n组数据;
{
int sum=0,su=0;
scanf("%d%d",&x,&y);
for(int i=x;i<=y;i++)
{
if(i%2==0)
sum+=i*i;
else
su+=i*i*i;
}
printf("%d %d
",sum,su);
}
return 0;
}
第一个没题目要求，不知道咋做，第二如上
几个语言学的问题,多谢解答
1.体表示动作完成与否，时表示动作发生的时间轴。2.可以通过音刺激实验的方法分辨，观察婴儿的反应。3.计算语言学需要建立相应的数学模型才能够把语言学问题转化成数学问题的。转化后多是量化性质的。比如计算词汇共起率，就可以求得惯用型。再比如计算bigram，就可以对语言进行分词处理。终极目的是让计算机...
孩子学习语言的三大重要问题,都有哪些?
孩子的语言表达能力非常的重要，这是每个人都必备的一种能力，而这项能力我们应该从小培养孩子。语言过渡在孩子小的时候，他的语言可能就是情景性的语言。很多时候人们不理解孩子到底在说什么，只有在特定的情景下能明白孩子到底说什么，有可能孩子在表白的时候还得再加上肢体的语言。这个时候我们就要学会让...
几道C语言的入门问题,给过程,在线等
1、C A选项表示8进制的1；B选项表示十六进制的1；C选项错误，0开头的表示八进制的整数常量，范围是0-7，08显然超过了8进制的表示范围；D选项表示十进制的8；2、B f表示单精度，不写的话默认都是双精度；3、0X10；两个十六进制的数进行按位与运算，首先把两个十六进制数化成二进制OX14：0010 ...
C语言 问题~
问题补充：还有一个题~用指针实现("Follow me","BASIC","Great Wall","FORTRAN","Computer design")字符串按字母顺序（由小到大）输出。谢谢 拉~~还有 这个题 哦~~~\/\/用指针实现("Follow me","BASIC","Great Wall","FORTRAN","Computer design")字符串按字母顺序（由小到大）输出。include...
对于我国儿童语言的发展,有哪些常见的问题?
此外，脑瘫患儿常常合并听力障碍，也影响语言的发育。7、 遗传因素 有些小儿听力和智力发育正常，也没有器质性疾病，但语言发展弛缓。这些儿童常常有家族史，其父亲或母亲或其他人员在幼儿期语言发展存在问题。8、人格特征 先天气质较害羞、内向、畏缩的幼儿，语言能力会较差些。
C语言 问题
你是将传址用错了，传址，是将地址作为参数传递，而不是传值后对于形参进行指针操作 所以下面这两个函数的参数声明和使用，你再仔细看看：void avsco(float pscore,float paver)void avcour1(char (*pcourse)[10],float pscore)进行如下修改即可：void avsco(float *pscore,float *paver) \/\/修改...
语言学问题
language change 不可能是synchronic（共时的），语言当中，语音、语法、词汇的变化速度是不相同的，即不具有平衡性，语音和词汇变化较快，而语法的改变是相当缓慢的。比如汉语的上古音和现在就大不相同，英语也是一样，并且因为英语是表音的，所以现在的人看古英语还要重新学习其语音，这样读起来才会没有...
语言沟通问题
看到你提的问题，描述得还是蛮清楚的，表达也准确。所以你完全没必要对文字交流感觉到恐惧。我想你之所以会有这些困扰，恐怕是因为太在意“你不善沟通”这件事，有点心理暗示在起作用。太在意别人的看法，把注意力更多的是放在你担心别人不理解你说的话上，而不是你想说什么就去说。也许你话还没说完...
语言学问题:中国话、国语、汉语、普通话、华语中文有什么不同的...
笼统的说它们是一回事，区别在于：由于人们观察问题的角度不同，所以对同一个事物的命名不同。1、其中最基础的是普通话，把普通话搞清楚，其他的命名就可以理解了。普通话就是在建国以后新中国所规定的官方语言，它以以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范，是通行于...
关于c语言的问题
首先要说明一下，在逻辑表达式中，只有真假两个值，真就是非0的数，假即为0。第1题，d=(a>b) || (++a==5) && ( c > b--)。首先看(a>b)，由a=4,b=7,可知，(a>b)为假,也就是说，值为0。然后看(++a==5)，先计算++a，由a=4，得++a的值为5，所以(++a==5)为真，值...
达怡莪术：[答案] 如果只是单纯的实现问题的功能. goto语句就可以了.(虽然goto有点不利于程序可读.但是这里用goto是最直接的方法.) 下面是伪代码: firstFor: for(参数)//第一个for循环 { for(参数)//第2个for循环 { for(参数)第3个fo...
曲麻莱县17785233770： c语言问题 - ？
达怡莪术： #include int main(){ int a, b, n, j, m, f1, f2, f3; while (1) { scanf(＂%d%d%d＂, if (a == 0 && b == 0 && n == 0) break; f1 = f2 = 1; m = 2; for (j...
曲麻莱县17785233770： 简单的C语言问题 - ？
达怡莪术： main() int a,b,c,t; scanf(＂%d%d%d＂,&a,&b,&c); /* 输入三个数 */ printf(＂a=%d,b=%d,c=%d＂,a,b,c); /* 做比较用 */ t=a;a=b;b=t; /* 现在b原来的值变成了a的值,a原来的值变成了b的值 */ t=a;a=c;c=t; /* 这时候 a的值(其实是b的原值) 变成了c的值,也就等于b 的值给了C;*/同时C的值也给a printf(＂%4d,%4d,%4d＂,a,b,c); }
曲麻莱县17785233770： c语言问题 - ？
达怡莪术： 这些都语言规定的:一、不同运算之间有优先级,就象先乘除后加减一样,规定先计算指针 二、C语言函数的参数的压堆栈是从右往左进行的,这是和其它语言的区别,也是C语言的特别之处,好处是参数个数变化的时候,前面的参数始终都可以使用[BP+N]的形式来获得.
曲麻莱县17785233770： C语言问题:C语言中没有逻辑量,在判断一个量是否为真时以( ) 代表“真”,以 ( )代表“假C语言问题:C语言中没有逻辑量,在判断一个量是否为真... - ？
达怡莪术：[答案] C语言没有专门bool(布尔)类型数据, 在C语言中用0表示假,其余非0整型数据表示真. 例如 int i=7,j=0; if(i) printf(＂%d＂,i); if(j) prinftf(＂%d＂,j); 结果只会显示7.
曲麻莱县17785233770： C语言小问题 - ？
达怡莪术： 看你的ch定义的是什么类型了,如果你的ch是int或double,这里的“+”号就是一个数学运算,5和9不用加“”或者'',这样的ch值为 int或者double类型的14;如果你是想做字符串的拼接,那你的ch就只能是string了吧,然后写成ch = ＂5＂ + ＂9＂; 或者ch = '5'+'9';都是可以的,这时的ch值为string类型的“59”.
曲麻莱县17785233770： 关于C语言的问题 - ？
达怡莪术： 可能是目录设置的问题,请将Options/Directories...对话框里面的设置为TC所在文件夹中的相应目录.
曲麻莱县17785233770： C语言问题？
达怡莪术： 第一种方法是不正确的 错误一 因为你不能只把6个单位的字符赋给14个单位的数组而不管剩下的8个位置 错误二 str是str[14]数组的第一个元素的地址,你不能把一个字符串赋值给一个地址. 你如果要在14个单位空间的str[]中添加6个单位(包括...
曲麻莱县17785233770： c语言问题 - ？
达怡莪术： <>里就添 头文件. 就是你要用一些现成的函数时就必须先把他们加进来. 所以就用#inluclude<头文件.h>. 比如#include 以后 ,你就可以用sin,cos等数学函数了.你也可以按F2查看各函...
曲麻莱县17785233770： C语言的问题？
达怡莪术： C++包括C的所有东西,C程序也是合法的C++程序.反过来不成立.C++扩展了C的语法,最主要增强是支持面向对象,从struct扩展出class,实现类的概念;支持类继承、方法重载;利用virtual函数实现多态性;使用template实现范型.这些都...
