语文如何提升?

作者&投稿:春菲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何提高语文水平~

提高语文水平的方法如下:
1、语文是一门需要慢慢积累、厚积薄发的学课。在平时学习时语文不需要占用太多的时间,需要每天的加强与积累。
2、扎实的基础,比如说默写、字词、病句、成语、等基础知识一定不能丢分、出错。这就要求平时多总结、多积累。
3、文言文一定要多读,搞明白其语意,句式、通假字等。
4、阅读理解没什么好说的,就是多练、逐渐地掌握其模式、规律,形成对文章的整体理解能力和感悟。书读百遍、其意自见。
5、作文:需要对各类型的作文加以强化,比如写人的、写事的、说明性的、半命题的、无认什么类型的作文都要扣住主题,围绕中心思想写作,然后把平时积累的作文素材合理的应用到作文中。
提高语文须知:
1、持之以恒的积累。
2、坚持不懈的努力。
3、平时多用功,不能临时抱佛脚。
4、多读、多练、多背、多写。

语文功夫在课外。想学好语文光靠那几本课本是绝对不可能的!
首先,语文要长期的积累,广泛的涉猎,看的东西多了,才能找到对文字的感觉,知道作者想要表达的是什么。在课外阅读这方面,强烈建议不要看青春文学!这个不是歧视,是正视。要知道,文学大师写出来的文字是玲珑的,又是大气的,更是直指人心的,这样的文字看多了,才能体会到“语文”这两个字代表着什么。建议看季老、沈老、周国平老师的文章。他们的文字比较真实,又比较有哲理有情怀。另外,他们的文章会被用来做大阅读,或者说是写他们的文章。第一位仁兄说不要看小说,这个有点儿偏激了,小说可以看,我还支持看!但是要看是什么小说了!建议看三国,我们考试的文言文阅读,多是人物传记,很多是三国志里出的,还有二十四正史,我们自然没时间看太多东西,但是三国是问白相间的小说,一来不会太深,二来里面有很多考试常用的文言知识点,三来,写作文的时候,三国里很多的典故都可以用上的!最好多看看古典小说。
第二,除了看还要有自己的理解。如果在积累的过程中,满脑子都是别人的东西是不行的!要知道,语文考试的题目多是考理解,考辩证,考认识。所以看书过程中一定要有自己的认识!我就很反感有些人看书都是人言亦言,完全没有自己的见解,到了考场上,看你怎么人言亦言!
第三,关于课本。课本的编制是很多专家的心血,这个一定要清楚!我们要从课本收录的东西看出教育者要求我们掌握什么东西。每一篇课文都要仔细读,看书很重要,考试的东西不可能脱离课本的,特别是文言文!比如,高中课本里的几篇选自诗经的文章,就是引导我们注意先秦时期的文字含义,我就碰到很多需要诗经知识才看得懂的题目。举个例子,诗句“此此心惟有彼苍知”,就是从诗句“彼苍者天”脱胎而来的,要是不知道“彼苍”者为“天”那就麻烦大了!
第四就是语基了。我们要明确,语文是语言学科,语感很重要!我做病句从来都是靠语感,速度快,准确率也高。语感可以经由读书得来,这个不急。像字音字形就是真功夫啦!我建议呢,平时用电脑的时候,尽量别出错别字,用拼音打字的话,不要图方便,把全部拼音打出来,这样可以提高一些的!生活中说话尽量用标准的普通话,不确定的字一定要查清楚,不要抱有侥幸心理,考试不允许侥幸!还有,就是要背书,背书作用很大,你慢慢就能体会到的。
老实说,语文值得我们去爱,她能给我们打开一片不一样的天地!呵呵~~有些男生觉得,语文会让他们变得很娘……这种想法是错的,不是会娘,是会变成性情中人,变得深刻!
嗯~~积累的过程很痛苦,但是,这种痛苦是可以享受的!苏东坡先生说“博观而约取,厚积而薄发”这就是学语文的全部秘密。那么,现在开始积累吧,很苦,很享受。我希望你可以坚持下去!语文很公平,你有付出,就一定有回报的!而且是让你受益终生的回报!
嗯哼~很荣幸能稍微帮助你!谢谢~

1、自己提前预习课文。如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。

3、应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量,扩展知识内容。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

4、根据具体课文的教学目的,以及老师提出的要点,自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图,体会文章的写作技巧,欣赏文章的行文构思,把握文章的主题思想,读书时,做到眼到、口到、心到、意到。

5、练习,特别是思考性较强的练习,是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会自己写作业,不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。



1、多读:就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

2、强记:就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。



语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力:

提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。

语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。



语文主要是培养自学能力。平时注意培养自己的自学能力和阅读能力,根据老师具体指导的路径,学会自己去走。关于学习语文,整理了一些思路:

1、自己提前预习课文。如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。

3、应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量,扩展知识内容。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。提高阅读效率可以通过《精英特全脑速读记忆》软件练习。

4、根据具体课文的教学目的,以及老师提出的要点,自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图,体会文章的写作技巧,欣赏文章的行文构思,把握文章的主题思想,读书时,做到眼到、口到、心到、意到。

5、练习,特别是思考性较强的练习,是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会自己写作业,不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

首先要热爱语文这个科目! 1、课前要认真做好预习的这个步骤,这样才能更加容易让你学好这一课。 2、上课要认真听讲,要及时跟着老师的上课步伐走,并要积极回答问题! 3、课后的作业要认真完成,要及时复习巩固所学的知识! 4、课余的时间里要多看一些好的名著、作文和古文,要记得人家写作特点,这样有助于你写作方面的提高! 5、语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。 6、课外多多练习,不懂就问,如果条件好的话可以请家教。

1、初一真的不急,淡定,多看书,提高语感
2、学会答题的套路(课外阅读的)
3、文言文,多记多看,多背,多练
4、古诗,没什么好说的多背吧
5选择题,刷题错题本
6作文,em.开头点题,中间点题,结尾点题,不离题分数站住,然后看语文作文批次打分规则,学技巧,多读读者一类得书。


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