学生使用智能手机的优缺点是什么？
随着手机使用的不断普及，现在全国各地的中小学生，携带手机进入校园，已经成为了普遍的现象，也引起了一系列的问题。然而，是堵还是疏，就摆在了学校老师的面前。本文就学生带手机进入校园的利弊进行分析探索。
1、中学生带手机进入校园的有利方面 1.1 便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。
1.2 有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。
1.3 可以调节心情。心情是学习好坏的重要条件之一。学生带手机进校园，可以在平时学习比较紧张的时候，通过手机听听音乐，调节调节紧张的学习氛围。上网玩一些益智游戏，放松心情，陶冶情操。但必须要控制好时间，合理使用。
1.4 遇到危险时可以及时求助。现在的社会比较复杂，学生带手机，方便他们在校内、外发生问题时能及时向老师反映，让问题得到及时解决防止事态的进地步发展。
2、中学生带手机进入校园的不利方面 2.1 扰乱了课堂教学的秩序。大部分的学生自我控制能力不强。沉迷于网络游戏。上网玩游戏，不可自拔。上课时经常利用手机和耳机偷听音乐，不听老师讲课也不参加问题的讨论，严重影响了学习。我们班就有几位同学在上课时把手机放在裤袋里，把耳塞从衣服里面引出来再塞进耳朵里，然后把课本竖起来挡住了老师的视线，就听起了音乐。如果你不注意观察，真是很难发现。有的学生甚至在课堂上用手机玩起了网络游戏，老师上课讲什么，一概不知。有的在课堂上QQ聊天，在课堂上，时不时会听到收到聊天信息的嘀嘀声。这严重影响了教师的教学以及其它同学的学习心情。以上的行为，扰乱了课堂教学的秩序。
2.2 影响学生的学习、身体健康。中学生才十多岁，正是身体发育阶段，在这期间，他们需要足够的营养，充分的锻炼以及充足的睡眠，才能保证身体的健康发展，才能保证他们有旺盛的精力学习。可是有一部分同学上课时，在老师的监管下，不敢轻易地玩手机。但在午、晚休时间，班主任以及值周老师一走，他们就开始玩了起来，有的在听歌，有的在玩网络游戏，有的是独自一人，有的是三五成群，一起玩，午休不睡，有的甚至晚休也没睡。
（1）长期的睡眠不足，会影响大脑的创造性思维。曾有专家进行实验，把24名大学生分成两组，让一组学生一夜不睡眠，另一组正常睡眠，测验结果证明：没有睡眠组学生的测验成绩大大低于正常睡眠组学生的成绩。由此，科研人员认为，人的大脑要思维清晰、反应灵敏，必须要有充足的睡眠，如果长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处理事物的能力。
（2）长期的睡眠不足，还会影响青少年的生长发育。现代科学证明：中学生生长发育除了遗传、营养、锻炼等因素外，还与生长素的分泌有一定关系。生长素是下丘脑分泌和一种激素，它能促进骨骼、肌肉、脏器的发育。由于生长素的分泌与睡眠密切相关，即在人熟睡后有一个大的分泌高峰，随后又有几个小的分泌高峰，而在非睡眠状态，生长素分泌减少。所以，青少年要发育好，长得高，睡眠必须充足。
（3）长期的睡眠不足还会导致疾病发生。经常睡眠不足，会使人心情忧虑焦急，免疫力降低，由此会导致种种疾病发生，如：神经衰弱、感冒、胃肠疾病等。 这样，严重影响学生的身体健康成长，同时影响了学习。
2.3 影响学生的心理健康。手机进入校园，学生会用手机上网。
（1）网络使青少年道德意识弱化。由于网上信息良莠不齐，而网络具有高度的隐蔽性，日常生活中被压抑的人性中恶的一面，会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。这在客观上易于导致青少年网上道德感的弱化，而这种弱化会在有可能波及青少年现实生活中的道德行为，使一些青少年是非观念淡薄，道德意识减弱，道德水平下降，缺乏自我调控力。
（2）网络信息的泛滥，容易导致青少年自我迷失，在人格的形成发展上出现障碍。迷恋于网络中的青少年，由于对新事物的易接受性和本身认识分析能力的欠缺，对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息，容易不加辨别盲目吸收，甚至盲目崇拜。同时，由于过度崇拜容易产生自卑心理。
（3）妨碍了学生诚信品质的确立和社交能力的培养。在网络这个虚拟空间中，人与人的交往没有责任也没有义务。因此，人潜在的一些不良心理就会得以引发或强化。其中以撒谎最为严重。调查表明，不少学生就是从网络中学会了撒谎，并以此为乐。网络交友是在虚拟情境下进行的，并非面对面交往，这种人机方式的交往影响了学生的正常交往方式，极易产生人际关系的冷漠，产生新的人际障碍，从而阻碍他们的心理健康发展。
（4）促使学生产生攀比之风。许多学生喜欢攀比，看谁的手机功能多，款式新，价位高，网速快，声音好。这样，一些学生为了满足自己的虚荣心，就会骗家长或亲戚朋友，有的甚至偷盗同学的钱来满足自己买手机的欲望，给学校的管理带来了困难。
3、正确对待手机进入校园的利弊关系 手机进入校园来势凶猛，但我们老师也没必要把它看成洪水猛兽。关键是在于我们如何引导学生正确使用手机。我们可以采取以下的一些措施：
3.1 规定手机的使用细则，严禁学生利用手机上网聊天、打电子游戏等与学习无关的事情。
3.2 凡是带手机入校园后影响自己以及他人学习、生活的，学予以保管，直到期末才给领回。
3.3 班主任以及任课教师要耐心、细致的作好学生的思想工作，引导学生正确使用手机，更好的为学习、工作服务。
本文参考文献
[1] 石海山.《新时期中学生思想道德教育的方法》《当代教育教学理论研究》，2007.6.
[2] 郭国峰.《浅谈新课标下班主任工作策略》《班主任之友》，2010.9.
智能手机优点 想电脑一样 可以通过更多软件来让手机的功能更强大 不是所有智能手机都是触屏的 还有智能手机可玩性比较高 缺点：费电费流量 流氓软件 不会玩的 对一些智能手机的小毛病解决很困难。。等你入手你就会明白他的精髓所在 。。。。 有疑问请联系我 请采纳
随着手机使用的不断普及，现在全国各地的中小学生，携带手机进入校园，已经成为了普遍的现象，也引起了一系列的问题。然而，是堵还是疏，就摆在了学校老师的面前。本文就学生带手机进入校园的利弊进行分析探索。
1、中学生带手机进入校园的有利方面
1.1 便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。
1.2 有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。
1.3 可以调节心情。心情是学习好坏的重要条件之一。学生带手机进校园，可以在平时学习比较紧张的时候，通过手机听听音乐，调节调节紧张的学习氛围。上网玩一些益智游戏，放松心情，陶冶情操。但必须要控制好时间，合理使用。
1.4 遇到危险时可以及时求助。现在的社会比较复杂，学生带手机，方便他们在校内、外发生问题时能及时向老师反映，让问题得到及时解决防止事态的进地步发展。
2、中学生带手机进入校园的不利方面
2.1 扰乱了课堂教学的秩序。大部分的学生自我控制能力不强。沉迷于网络游戏。上网玩游戏，不可自拔。上课时经常利用手机和耳机偷听音乐，不听老师讲课也不参加问题的讨论，严重影响了学习。我们班就有几位同学在上课时把手机放在裤袋里，把耳塞从衣服里面引出来再塞进耳朵里，然后把课本竖起来挡住了老师的视线，就听起了音乐。如果你不注意观察，真是很难发现。有的学生甚至在课堂上用手机玩起了网络游戏，老师上课讲什么，一概不知。有的在课堂上QQ聊天，在课堂上，时不时会听到收到聊天信息的嘀嘀声。这严重影响了教师的教学以及其它同学的学习心情。以上的行为，扰乱了课堂教学的秩序。
2.2 影响学生的学习、身体健康。中学生才十多岁，正是身体发育阶段，在这期间，他们需要足够的营养，充分的锻炼以及充足的睡眠，才能保证身体的健康发展，才能保证他们有旺盛的精力学习。可是有一部分同学上课时，在老师的监管下，不敢轻易地玩手机。但在午、晚休时间，班主任以及值周老师一走，他们就开始玩了起来，有的在听歌，有的在玩网络游戏，有的是独自一人，有的是三五成群，一起玩，午休不睡，有的甚至晚休也没睡。
（1）长期的睡眠不足，会影响大脑的创造性思维。曾有专家进行实验，把24名大学生分成两组，让一组学生一夜不睡眠，另一组正常睡眠，测验结果证明：没有睡眠组学生的测验成绩大大低于正常睡眠组学生的成绩。由此，科研人员认为，人的大脑要思维清晰、反应灵敏，必须要有充足的睡眠，如果长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处理事物的能力。
（2）长期的睡眠不足，还会影响青少年的生长发育。现代科学证明：中学生生长发育除了遗传、营养、锻炼等因素外，还与生长素的分泌有一定关系。生长素是下丘脑分泌和一种激素，它能促进骨骼、肌肉、脏器的发育。由于生长素的分泌与睡眠密切相关，即在人熟睡后有一个大的分泌高峰，随后又有几个小的分泌高峰，而在非睡眠状态，生长素分泌减少。所以，青少年要发育好，长得高，睡眠必须充足。
（3）长期的睡眠不足还会导致疾病发生。经常睡眠不足，会使人心情忧虑焦急，免疫力降低，由此会导致种种疾病发生，如：神经衰弱、感冒、胃肠疾病等。 这样，严重影响学生的身体健康成长，同时影响了学习。
2.3 影响学生的心理健康。手机进入校园，学生会用手机上网。
（1）网络使青少年道德意识弱化。由于网上信息良莠不齐，而网络具有高度的隐蔽性，日常生活中被压抑的人性中恶的一面，会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。这在客观上易于导致青少年网上道德感的弱化，而这种弱化会在有可能波及青少年现实生活中的道德行为，使一些青少年是非观念淡薄，道德意识减弱，道德水平下降，缺乏自我调控力。
（2）网络信息的泛滥，容易导致青少年自我迷失，在人格的形成发展上出现障碍。迷恋于网络中的青少年，由于对新事物的易接受性和本身认识分析能力的欠缺，对电视、网络等媒体文化中渲染的各种信息，容易不加辨别盲目吸收，甚至盲目崇拜。同时，由于过度崇拜容易产生自卑心理。
（3）妨碍了学生诚信品质的确立和社交能力的培养。在网络这个虚拟空间中，人与人的交往没有责任也没有义务。因此，人潜在的一些不良心理就会得以引发或强化。其中以撒谎最为严重。调查表明，不少学生就是从网络中学会了撒谎，并以此为乐。网络交友是在虚拟情境下进行的，并非面对面交往，这种人机方式的交往影响了学生的正常交往方式，极易产生人际关系的冷漠，产生新的人际障碍，从而阻碍他们的心理健康发展。
（4）促使学生产生攀比之风。许多学生喜欢攀比，看谁的手机功能多，款式新，价位高，网速快，声音好。这样，一些学生为了满足自己的虚荣心，就会骗家长或亲戚朋友，有的甚至偷盗同学的钱来满足自己买手机的欲望，给学校的管理带来了困难。
3、正确对待手机进入校园的利弊关系
手机进入校园来势凶猛，但我们老师也没必要把它看成洪水猛兽。关键是在于我们如何引导学生正确使用手机。我们可以采取以下的一些措施：
3.1 规定手机的使用细则，严禁学生利用手机上网聊天、打电子游戏等与学习无关的事情。
3.2 凡是带手机入校园后影响自己以及他人学习、生活的，学予以保管，直到期末才给领回。
3.3 班主任以及任课教师要耐心、细致的作好学生的思想工作，引导学生正确使用手机，更好的为学习、工作服务。
本文参考文献
[1] 石海山.《新时期中学生思想道德教育的方法》《当代教育教学理论研究》，2007.6.
[2] 郭国峰.《浅谈新课标下班主任工作策略》《班主任之友》，2010.9.
优点：
方便与外界沟通，也能够在各种学习软件上或是网站上学都自己想要学习的东西；
缺点：
（1）身体方面，有的孩子拿手机纯粹就是为了打发无聊的时间，上课的时候不想听课了就玩手机，晚上玩到很晚才睡觉甚至一夜不睡，大大降低了孩子的身体素质；
（2）学习方面，学生经常玩手机也降低了听课的效率，影响学习，沉于网络，不思进取，视力下降，中学生最好不要玩手机这条一定要记住不然成绩定大降！
（3）使用手机，变得更好的也有不过看你怎样利用罢了。
提高效率，可以给大家增长知识
智能手机的利与弊
现在人手都有智能手机，智能手机优点，优先于传统手机操作方便，功能全面让人爱不释手。智能手机缺点，依赖性过强会影响正常生活，手机辐射会危害人的身体健康。智能手机对现代人的作用利大于弊，对于手机依赖者的建议，过度使用手机会对身心健康造成伤害。
手机的优点有哪些
2. 移动性和便携性：智能手机的设计便于携带，使得用户无论身处何地都能保持联络，并执行各种任务。3. 连接性：智能手机支持Wi-Fi和蜂窝数据网络，如4G LTE，确保用户随时可以连接到互联网，浏览网页、使用社交媒体、接收即时消息和更新应用。4. 应用程序和个性化：大多数智能手机都拥有应用商店，提供...
智能手机的利弊有哪些呢?
增强娱乐体验：智能手机可以随时播放音乐、看电影、玩游戏等，为人们提供了更加丰富多彩的娱乐方式。促进社交：智能手机可以通过社交软件与他人保持联系，增加社交机会，扩大社交圈子。弊沉迷手机：智能手机可以让人们沉迷其中，忽略现实生活中的重要事务，造成时间和精力的浪费。伤害健康：长时间使用智能手机会对...
智能手机有什么好处啊?
2、智能手机采用了高级的系统，就像电脑上的 Windows O\/S一样，出错的频率也要高鱼一般普通手机。3、由于手机采用开放式的操作系统，智能手机难免会遭到非法程序的影响。例如最近的出现的多个智能手机病毒问题，这些都会影响到智能手机的正常使用。4、非常大的耗电量，多少是会较一般普通手机为多但不算是...
智能手机的利与弊
我们可以通过手机与朋友、家人保持联系，无论是打电话、发短信还是使用各种社交媒体应用。此外，智能手机还提供了丰富的娱乐选择，如游戏、音乐、电影等，让我们在空闲时间得到放松和娱乐。然而，智能手机也存在一些弊端。首先是对人际关系的负面影响。过度使用智能手机会导致与现实世界的交往减少，人们更多地...
智能手机的出现对人们来说是利大于弊,还是弊大于利?
2. 智能手机可能影响人与人之间的亲情交流。在家庭聚会时，人们往往沉浸在各自的手机世界中，减少了面对面的交流，这不仅影响谈话的乐趣，也可能影响感情的培养。此外，边吃饭边看手机的不良习惯也可能影响身体健康。3. 长时间使用智能手机可能对视力产生负面影响，特别是儿童和青少年，他们的视力还在发育...
智能手机与非智能手机的优缺点
智能机：优点：可以安装独立的操作系统，可以安装很多第三方软件，可玩性强，跟上时代的潮流 缺点：价格相对更贵，耗电量大，更难操作 非智能机：优点：价格更便宜，更易操作，缺点：功能太少
智能手机有哪些优缺点?
智能手机优缺点：一、优点：1、具备PDA的功能，包括PIM（个人信息管理），日程记事，任务安排，多媒体应用，浏览网页。2、具备一个具有开放性的操作系统，在这个操作系统平台上，可以安装更多的应用程序，从而使智能手机的功能可以得到无限的扩充。二、缺点 ：1) 便携性方面要差於普通手机 。2) 出错的...
玩手机的十个优点?
玩手机人的各个器官的功能，都能得到锻炼，手要快、眼要尖、脑要灵，手指的功能就更开发得快了，这些功能每天都在开发利用，各个器官就能得到锻炼强化。10、得方便 玩手机得心应手，就是熟能生巧，玩出新意、玩出方便，现在只要手中有一部手机，什么事都可以做到。手机功能很多，很多人多没用全，...
智能手机的好处有哪些?
如利用智能手机的照相、定位跟踪、惯性传感、蓝牙信号、电子罗盘等功能，可进行无线遥控，就是通过智能手机无线信号，可对自己发射的微型无人机和机器人进行遥控，也可接管其它无人机和机器人，完成侦察、监视任务，实时观看显示屏上无人机拍摄的视频图像。还可以用于战场通讯和侦察，用作战场态势感知终端…...
蒯迹佐锐： 1、手机带来的好处:方便孩子与家长沟通,家长安全监督无死角现在无论是电话还是微信等一些交流软件都很简单方便,孩子有了问题可以随时随地的联系家长,使问题...
清河门区19443692780： 学生使用手机的利与弊的周记 - ？
蒯迹佐锐： 首先从学生的社交范围说起,他们在学习期间,手机给他们带来的,只可能是校外的讯息,而校内传递不需要手机.学校也有电话,如果是正常的通话交流我向应该也是方便的,而现在中学生携带手机问题毅然城了以个 社会现象,对于其利弊,众说纷纭.不过大家之要想象一下手机对于中学生的用途,那么一切一目了然了.哦也可以说是,中学生会拿手机干什么?(听歌,看视频,看小说,玩游戏,作弊等等...)
清河门区19443692780： 关于学生用手机其中的利与弊? - ？
蒯迹佐锐： 利——学生用手机,一是方便家长和学生联系.家长想了解孩子在学校的动向,随时可联系掌握,同时,对子女嘘寒问暖也方便;二是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流...
清河门区19443692780： 小学生使用手机利弊 - ？
蒯迹佐锐： 手机是一个高科技产品当然有利有弊许多家长认为手机是大人用的小学生用什么用.在此我要替我们这些小学生跟所有的家长说我们不是你们的布偶我们也有跟你们平等的权力.我认为我们学生也可以用手机因为,不管是小学生日常行为规范、...
清河门区19443692780： 随着科技的发展,手机的使用越来越普及,手机的功能也越来越多.手机不仅走入老师和家长的生活,也走进了生的生活.请你就中学生使用手机的利与弊谈谈... - ？
蒯迹佐锐：[答案] 的确,手机是一种很实用的产品,也的确给我们带了很大的方便,但是,我认为中学生不应使用手机.学生,以学习为天职,手机会影响我们的学习状态.其次,我们中学生没有必要用手机,因为我们没有太多的业务,也不需要手机去集市的了解信息....
清河门区19443692780： 青少年使用手机有利还是有弊? - ？
蒯迹佐锐： 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等. 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手...
清河门区19443692780： 青少年使用手机的利弊是什么? - ？
蒯迹佐锐： 1.青少年使用手机的好处:(1)使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流; (2)使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习;(3)上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系;(4)、部分家长认为,给孩子配手...
清河门区19443692780： 学生用手机的利弊.？
蒯迹佐锐： 你好!很高兴能回答你的问题! 认为学生用手机弊大于利的一些老师表示,学生用手机,对其身心两方面成长都不利.从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%,对他们的脑部神经造成损伤...
清河门区19443692780： 学生用手机的利与弊 - ？
蒯迹佐锐： 学生用手机的确可以方便与他人联络 但是确实难以找到非得有手机的理由 列出以下几点感觉不是很好的理由 首先要表明自己的自制能力 再个手机比较低档 不会存在玩游戏干什么的 顶多有控制的闲暇时发下短信 手机上有些功能可以一定程度上辅助学习如计划管理器可以帮忙定计划 ,照相功能可以把课表 或是黑板上作业拍下来 然后是同学之间可以加强感情方便以后联络 毕竟只有一两年就分开了 还可以在同学之间问下不懂的题目等等 不过最终还是要看你给你妈以前的印象如何 有因有果 如果你给你妈留下的是自控力强 很乖的形象那就有可能成功 外加把弊也写多点客观点 不能说写了一大堆利结果只有二分之一的弊 那就有点现形了
清河门区19443692780： 学生用手机的利弊有哪些?哪个手机符合学生 - ？
蒯迹佐锐： 首先,手机的给我们带来的利是不可否认的.学生通过手机可以上网,学习知识,查阅资料,观看教学视频,网上交友等等好处.但是手机使用不当其弊端也是显而易见的,如学生沉迷于手游,浏览到不良信息,网络诈骗等等.至于什么手机符合学生,建议还是买个老人机按键的那种,能够联系孩子就行,智能手机要在家长的监督下使用,以免学生使用手机出现不规范的行为和问题.
