求专家解答下关于学习的多方面问题

作者&投稿:集希 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
求一个心理专家,关于学习的~

不能集中注意力是大部分人身上都存在的问题。
个人建议:无论做什么事情遵照一个原则,那就是多做少想。想1分钟做9分钟。把所有的注意力集中到手头的事情上。想的是怎么把这个事情做完,惯性的做下去,养成习惯就好了。

广义的建筑学包括了所有建筑方面的学科。狭义的建筑学就是一门学科。建筑师和结构师学的东西偏重不同,结构师必须是为建筑师服务的。建筑设计师是一个建筑物的总设计师,其它各专业设计师,结构、给排水、电气、智能化、装饰、暖通等等都是为建筑设计师服务的。设计一个建筑,建筑设计师是把握大方向的,他要设计出这个建筑的外观、考虑与外部环境的协调、建筑总体效果、建筑内部的功能布局、立面效果、每层平面布置等等内容。其它专业设计师按照他的要求进行自己专业的相关专业设计。结构设计师主要要完成的是计算各种建筑构件的承重并进行钢筋混凝土配筋验算、建筑地基承载力验算等等。总的说起来结构工程师要完成的工作大多是计算;而建筑设计师要完成的工作则是各种图,效果图、平面图、立面图、总图等等。如果你喜欢画画的就学建筑,建筑受的约束比较少,可以充分发挥自身想象力;如果你喜欢计算那就学结构,不过结构受建筑约束,不能随意发挥,要以满足建筑师的设计意图为主要目标开展工作,适合循规蹈矩的人。

补充回答:
建筑师么主要要学习房屋建筑学、室内空间布局、各种功能结构布局、建筑与外部环境的结合、要有较好的美术功底可以画出建筑效果图、高级点的还要能自己进行3d建模绘制三维效果图、电脑CAD操作要搞定、建筑设计软件比如天正建筑要熟悉。
想当建筑师,那么大学里进建筑系学习。
要设计建筑,先涉及到设计方案,要与委托单位进行很多沟通,比如说地块有多大、建筑定位、要有些什么外观要求等等。然后根据委托单位的要求及法律法规的规定,比如说容积率等等,先进行方案设计。方案确定以后进行初步设计,初步设计确认后进行扩初设计并进行概算编制。所有这些前期工作全部完成,然后才牵涉到施工图设计,审图等工作。审图完成以后,大部分工作就完成了,剩下的就是一些建设过程中的配合,变更。当然你是建筑师可能主要负责建筑图纸的绘制,但是对于一幢建筑来说,建筑师是总设计师,所以不可避免的你会有很多需要和建设单位、设计院你的同事沟通协调的事情。一般来说,建设单位有什么要求都会联系建筑师,因为建筑师一般是一个项目的负责人。

一、大量阅读——积累 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。”可见,阅读量越多,对写作的影响也越大。阅读内容有历史故事、名人传记、科幻故事、童话、寓言、科普作品等。 二、大量练笔——仿写 读了不会应用,等于不读。作文就是要把自己所读的各篇文章中的笔法取出来,写成文章。 三、通过大量阅读和大量练笔,快速作文便水到渠成。要做到: 1、审题要严 方法是“读、嚼、定、想、看”。“读”,就是认认真真地读题目,读出题目的重音。“嚼”,就是咬文嚼字,细细琢磨题目中的每一个词,嚼出“题眼”——题目中的中心词。“定”,就是看题目,哪些要求在题目中定下来了,哪些还没有。“想”,根据题目要求想开去,围绕中心想想哪个材料最熟悉,最有把握写好。“看”,题目以外,还有没有其他具体要求,这点决不能疏忽。 2、构思、表达要快 方法是快速打好腹稿(如怎样开头、怎样结尾、中间如何安排、什么地方可以一笔带过、哪些地方要重点突出等等),边想边写,注意结构形式和书写快速认真,一气呵成。 3、修改要快 一读,看看是否切合题意,是否有中心、有条理;二读,是否文从字顺,用词是否准确、恰当,有无错别字和用错的标点。

您好!十分欣赏您提出这个问题并进行反思,如果是您本人的问题,那么我要为您叫好!其实从您发这个帖子的这一刻起,您就已经迈出了成功的第一步,我相信您运用自己的智慧和毅力一定会克制住网瘾,静下心来学习的! 人之所以称之为人,就是人具有克制自己欲望的能力,您已经认识到了自己的不足之处,那么也相信您会通过自己的努力,一定会克制自己“玩电脑”、“想睡觉”等不良习惯的。 下面是一些克制“玩电脑”欲望的方法,请您参考: ①对自己有信心。相信自己一定会克制“玩电脑”的欲望,别人能做到的自己也一定能做到。 ②自我暗示。当有了“玩电脑”的念头时,心中默数十个数,或作深呼吸数次,或用橡皮筋弹击手腕,并对自己说“我一定能战胜您”。 ③朋友提醒、监督。找一些坚持不懈认真的同学交朋友,跟他们结成学习互帮对子,让他们每天拉您一块儿复习功课,并且明确告诉他们,让他们遇到您要玩电脑时,他们有权利阻止您。这样的话,不仅客观上有人时时给您施加压力不准您玩电脑,而且同学一块儿学习效率会更高,同学互问互答的功课难题,解决后记忆会比自己闷头解题的印象更深,更有利于您功课学习成果。 ④转移自己的注意力。想玩电脑的时候参加一些户外活动,和同学打球、做些游戏之类的活动,或出去走走,边走边想,回去要学哪些科目,或者看哪些书。 ⑤要时刻鼓励自己,进而引发出对学习的兴趣,取得好的成绩后还想努力做得更好,让学习变成一种良性的循环。 学习方法要自己善于总结,别人的方法只能作为参考。要提高学习成绩,除了不断的努力以外,还要讲究学习的技巧和方法,这样才能达到更好的学习效果,提高学习效率。 一、缩记法。所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量,提高学习效率。文科记记中使用此方法。 二、对比学习法。对比学习有利于区别易混淆的概念、原理,加深对知识的理解。它要求我们把知识按不同的特点进行归类后对比记忆。比如:政治课本中的权利与义务;语文课本中比喻与借代;数学课本中平行与垂直;化学课本中化合与分解; 对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习,还可以进行跨学科比较,如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念等等…… 三、问题学习法。带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确。它要求我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。 四、快速阅读法。快速阅读法不仅用于语文阅读中,而且在数学学习的浏览教材中也有重要的应用价值,快速阅读的要点是: ⑴去掉“潜语”,用眼光浏览快速获取信息; ⑵扩大视野,让目光获取更多的信息; ⑶整体把握教材,获取重要的信息; ⑷快速阅读训练中,可提高注意力,观察力,记忆力,使思维敏捷,大脑灵活,使学习者变得越来越聪明。 五、做到“三抓” 1、抓态度:要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要准确、工整、清洁,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 2、抓技能:如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。 3、抓能力:主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。 再提供一些写作的方法给你,希望对你有所帮助: 一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。 三、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。


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