算法设计策略有哪些
算法设计常用的几种方法是
1. 穷举法
2. 贪心法
3. 分治法
4. 回溯法
5. 分枝限界法
6. 动态规划法
算法设计是一件非常困难的工作，经常采用的算法设计技术主要有迭代法、穷举搜索法、递推法、贪婪法、回溯法、分治法、动态规划法等等。
另外，为了更简洁的形式设计和藐视算法，在算法设计时又常常采用递归技术，用递归描述算法。
算法设计策略如下：
1、分治html
分治法的设计思想是，将一个难以直接解决的大问题，分割成k个规模较小的子问题，这些子问题相互独立，且与原问题相同，而后各个击破，分而治之。算法。
2、动态规划spa
动态规划法与分治法相似，其基本思想也是将原问题分解成若干个子问题。这种状况下若用分治法会对一些子问题进行屡次求解，这显然是没必要要的。动态规划法在求解过程当中把全部已解决的子问题的答案保存起来，从而避免对子问题重复求解。
3、贪心
当一个问题具备最优子结构性质时，可用动态规划法求解。但有时会有比动态规划更简单更直接效率更高的算法——贪心法。贪心法老是作出在当前看来最好的选择，也就是说贪心法并不从总体最优考虑，它所作出的选择只是在某种意义上的局部最优选择。
4、回溯
回溯法是对问题的解空间树进行深度优先搜索 ，可是在对每一个节点进行DFS以前，要先判断该节点是否有可能包含问题的解。若是确定不包含，则跳过对以该节点为根的子树的搜索，逐层向其祖先节点回溯。若是有可能包含，则进入该子树，进行DFS。
5、分支限界
回溯法是对解空间进行深度优先搜索，事实上任何搜索遍整个解空间的算法都可解决问题。因此采用通用图搜索的任何实现做为搜索策略都可解决问题，只要作到穷举便可。除了深度优先搜索以外，咱们还可采用广度优先搜索，而分支限界法则是对解空间进行优先级优先搜索。
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3、活动操作法 活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。4、暗示教学法 暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，精心设计教学环境，通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合...
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14.广告设计连续系列法画面,形成一个完整的视觉印象,使通过画面和文字传达的广告信息十分清晰、突出、有力。广告设计画面本身有生动的直观形象,多次反复的不断积累,能加深消费者对产品或劳务的印象,获得好的宣传效果,对扩大销售,树立名牌,刺激购买欲增强竞争力有很大的作用。对于作为设计策略的前提,确立企业形象更有不...
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