发现他的学号中没有0。且从左到右把相邻的两个数合起来,分别是2、 4、5、9、8、6、7。你知道小

作者&投稿:针博 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 为了叙述方便,从左到右依次称为第一位,第二位,第三位,……。
根据题意可知,第一位与第二位数相加得2,可得第一位数是1,第二位数是1;第二位与第三位数相加得4,得第三位数是3;第三位与第四位数相加得5,得第四位数是2;第四位与第五位数相加得9,得第五位数是7;第五位与第六位数相加得8,得第六位数是1;第六位与第七位数相加得6,得第七位数是5;第七位与第八位数相加得7,得第八位数是2。
可见,这个学号是八位数,它就是
11327152 。


编程统计自己学号中0的个数、1的个数、4的个数和9的个数。要求使用一维...
include <math.h> int main(){ char a[100]={0};char b[10]={0};scanf("%s",a);int l=strlen(a);printf("\\n");for(int i=0;i<l;i++){ int c=a[i]-'0';b[c]++;} for(int i=0;i<10;i++){ if(i==0||i==1||i==4||i==9)printf("数字%d有%d个.\\n",...

在Excel的单位格中,如要输入数字字符串02510201(学号)时,应输入什么...
第一位0将被删除。方法步骤如下:1、打开需要操作的EXCEL表格,在单元格中输入英文状态下的单引号',使单元格以文本格式处理相关内容。2、继续在单元格中输入相关数字字符串“02510201”然后回车完成输入即可。3、返回EXCEL表格,发现在EXCEL表格中输入数字字符串02510201(学号)操作完成。

电脑上新建一“新学号列”如何在学号列给学号前加“0”,结果显示在新建...
在表格前面先输入一个英文状态下面的单引号,然后再输入0就可以了

用excel做表时输入前面带0的学号时怎么办
首先我们打开EXCEL电子表格 如图 右键需要输入数字0的单元格,然后点击“设置单元格格式” 如图 在单元格格式设置窗口里点击“数字” 如图 在分类那里选择“文本” 然后点击“确定” 如图 完成以上操作之后,就可以实现在EXCEL电子表格里输入数字0了 如图 ...

编程实现从键盘连续输入多名同学的学号,姓名,语文,数学,英语成绩,并...
include "stdio.h"struct student { char num[6];char name[8];int score[3];float avr;} stu[5];main(){int i,j,sum;FILE *fp;\/*input*\/ for(i=0;i<5;i++){ printf("\\n please input No. %d score:\\n",i);printf("stuNo:");scanf("%s",stu[i].num);printf("name:...

在excel单元格中显示以“0”开头的数字,如学号“01”则在输入数字前加...
在excel单元格中显示以“0”开头的数字,如学号“01”则在输入数字前加单引号符号。工具\/材料:Microsoft Office Excel2016版,Excel表格。1、首先选中Excel表格,双击打开。2、然后在该界面中,选中要输入以“0”开头的数字的单元格。3、其次在该界面中,光标公式栏中。4、然后在该界面中,输入“‘01...

我的这个c++程序是完成读取TXT文件中的学号,姓名,电话,但最后显示出 ...
为虾米我的有显示捏。。话说楼主的for(j=0;j<M;j++)那个j没有定义。。八过这是小问题。。1.txt 里边有数据的话不会输出0的丫。。如果数据不够的话,ifile虽然有读入的动作了,但是还是没有数据,于是就还是0了。。另外你输出0 00 00的原因应该是那个num和tel 都输出了0,char[]的内容是0...

如何在excel中通过下拉填充学号,如填充080505201到080505248,如何实现...
工具:excel表格 电脑 excel表格数字填充操作步骤如下:1、打开excel表格 2、在需要输入学号的表格内输入初始学号080505201 3、然后将鼠标点在格式框的右下角的“小圆点”处,4、然后往下拉动鼠标 5、松开鼠标后,可以看到选中的表格内都已经被按照序列填充了数字。

excel中生成学号的问题
=if(len(b2)<2,"0"&b2,b2)&if(len(c2)<2,"0"&c2,c2)&if(d2="男",1,2)&if(len(row()-1)<2,"0"&row()-1,row()-1)其中的row()-1要看你的第一个人在第几行,在第2行就减1,在第三行嘛 ,你知道减几了!

小学生如何编写学号
这个很容易吧,可以这样设计:入学年份+年级+班级+男生\/女生编号(男生为1,女生为0)。例如:2009060102 意思是09级06年级1班的02号女同学。同时,很多学校也将学号用做学生上机实验课登录电脑,许多课上回答问题等使用学号为点名依据,学号在学生中应用广泛,体育测试也使用学号作为依据来决定学生先后顺序。...

白玉县17862276813: 小林发现他的学号(四位数)如下特征:四个数字中没有0,前两位数是5的幂,后两位是2的 -
旁桑馨迪: 前两位是5的幂,所以,前两位是25(5的2次幂); 后两位是2的幂,那么后两位可能是:16,32,64. 因为这四个数字之和是奇数,所以,四个数中只能有一个奇数,三个偶数.因此后两位是64. 这四位数是2564. 它们的积是:2*5*6*4=240.

白玉县17862276813: 小张发现他的学号(四位数)有如下特征:四个数字中没有0,前两位是5的幂,后两位是2的幂,四个数字之和 -
旁桑馨迪: 由题意得前两位数为小于100而大于10的5的幂,∵51=5,52=25,53=125,∴前两位数为25; 后两位数为小于100的2的幂,∵23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,∴后两位数可以为16,32,64; 又∵四个数的和为奇数,这个四位数为2564, ∴2*5*6*4=240. 故选B.

白玉县17862276813: 小张发现他的学号(四位数)有如下特征:四个数字中没有0,前两位是5的幂,后两位是2的幂,四个数字之和是奇数,那么这四个数字的乘积是() -
旁桑馨迪:[选项] A. 60 B. 240 C. 480 D. 120

白玉县17862276813: 小张发现他的学号(四位数)有如下特征:四个数字中没有0,前两位是5的幂,后两位是2的幂,四个数字之和为奇数,那么这四个数字的乘积是( ) -
旁桑馨迪:[选项] A. 60 B. 240 C. 480 D. 120 要过程

白玉县17862276813: 小张发现他的学号有如下特征;四个数字中没有零,前2位是5的幂,后两位是2的幂,四个数字之和是奇数, -
旁桑馨迪: 2x5x6x4=240 两位数,5的幂就是252的幂而且和是奇数..只能是64

白玉县17862276813: 图图在读一个小数时把小数点漏掉了结果读成了203如果原来小数中的o都不读,则这个小数可能是多少? -
旁桑馨迪: 图图在读一个小数时把小数点漏掉了结果读成了203如果原来小数中的0都不读,则这个小数可能是20.3、20.03、20.003等. 因为图图在读一个小数时,原来小数中的0都不读,同时,又能把小数读成了203,说明,20或203都是整数部分,同时...

白玉县17862276813: ...称出烧杯与酒精的总质量为70g;③将烧杯中一部分酒精倒入量筒中(如图甲),则量筒内酒精的体积是______cm3;再称量烧杯和剩下的酒精总质量时,发... -
旁桑馨迪:[答案] 一、①天平测量前调节横梁平衡的原则是:指针左偏右调,右偏左调.该实验中发现指针指在分度盘的右边,所以应该向左调节平衡螺母,使天平平衡.③量筒读数时视线与液面最低处平视读数,此量筒分度值为2mm,读数为20m...

白玉县17862276813: 小学两年级数学:小明的学号是两位数.这个数是8的倍数,十位上的数字比个位上的少1,他的学号是多少 -
旁桑馨迪: 因为这个数是8的倍数,所以它是一个偶数,个位上的数字只是0、2、4、6、8这5个数字中的一个. 个位数是0不行,因为十0位上的数字不能比0还小1.个位数是2时 十位数就是1,但12不是8的倍数.个位数是4时,十位数是3,但34也不是8的倍数.个位数是6时,十位数是5,★56是8的7倍 ! 所以小明的学号是56

白玉县17862276813: 八年级数学数学上册第二章 乘法公式与因式分解单元测试 (带答案) -
旁桑馨迪: 七年级第一学期数学阶段测试(因式分解1) 班级 姓名 学号 成绩 一、 填空题:(每题2分,共30分) 1、 的公因式是 ; 2、在括号中填上适当的项: 3、分解因式: ; 4、分解因式: ; 5、分解因式: ; 6、分解因式: ; 7、分解因式: ; ...

白玉县17862276813: C语言.有两个链表a和b,从a链表中删去与b链表中有相同学号的那些结点! -
旁桑馨迪: /* 有两个链表a和b,从a链表中删去与b链表中有相同学号的那些结点!*/#include #include #include struct student { int num; char name[10]; struct student *next; }; int main() {void print(struct student *head); struct student *creat(); struct student *...

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