小学语文五年级下册课堂作业本综合性学习答案
1、春光染绿我们双脚
第1课时[自能拓展]
披一路（星光）
扬一路（欢歌）奏一路（凯歌）冒一路（风雪）洒一路（汗水）观一路（风景）
第2课时[自能拓展]
开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑的生活。
2、只拣儿童多处行
第1课时[自主检测]
3、欢畅（欢快）（悲伤）旺盛（茂盛）（衰败）舒展（舒张）（收缩）忸怩（害羞）（大方）
[自能拓展]
课间，学校的操场上可热闹啦！孩子们尽情地嬉戏着，三个一堆，五个一群，谈天说地。这边，几个男孩子忙着练习跳远，有一个不小心摔倒了，惹得其他孩子开怀大笑。而他毫不气馁，爬起来，继续跳。那边，几个女孩正在跳皮筋，小辫儿甩来甩去，可爱极了。大家玩得可开心了，笑容一直挂在脸上，整个操场上回荡着同学们的笑声。
第2课时[自主检测]
1、（1）这样写让你觉得儿童特别多，场面非常热闹。（2）这样写让你觉得海棠花美丽，旺盛，充满勃勃生机。
2、描写花儿的目的：以花衬托儿童，儿童像花朵一样充满生机。
3、（3）前两句讲儿童往游人多的地方找春天，而后两句讲游人往儿童多的地方找春天。（4）儿童具有发现春天的眼光，儿童与花朵一样欢畅活泼，具有旺盛的生命力，儿童就是祖国的春天。
3、早
第2课时[自主检测]
（一）（2）以梅花的冰清玉洁喻鲁迅先生品行的高洁；以梅花开得早，引出鲁迅先生刻“早”字的故事，突出鲁迅先生的惜时。
[自能拓展]
1、（1）惜时、勤奋。（2）正直、爱憎分明。
4、古诗两首
第一课时
[自能拓展]
园子里姹紫嫣红，牡丹花在微风中摇曳，白的如雪，红的似火，粉的像霞。月季花你拥我挤，竞相开放，一朵挨一朵，似乎在张开小嘴说话呢。一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那么洁白无暇，他们相互簇拥着，在微风吹拂下，多像一个花的摇篮啊！……这些花散发出阵阵迷人的芳香，吸引来无数的蜜蜂和蝴蝶。这满园的春色怎么能关得住呢？你瞧，那枝红杏开得正旺，远远望去，犹如一团燃烧的火焰，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。
5、梦圆飞天
第一课时[自主检测]
3、聚集（聚拢）（分散）逼近（*近）（远离）期望（期盼）（失望）今朝（今日）（昔日）
第二课时[自主检测]
1、伫立
挺立
耸立
屹立
2、（4）扣人心弦
欣喜若狂
激动不已
兴高采烈
心潮澎湃
6、火星——地球的“孪生兄弟”
第一课时[自主检测]
2、推算
缺点
荒芜
孤单
4、（2）火星上的水是从哪里来的；火星上的水可能比地球上还多，为什么没能留住。
[自能拓展]
水星
金星
木星
土星
天王星
海王星
第二课时[自主检测]
1、（1）随时随地都可能发生，很平常。（2）液态水蒸发成大量的气体离开火星的样子。
2、（1）火星上曾经有很多水。（2）彗星和陨石风暴带去的，潜藏在一些矿物中的。
3、（2）火星对物体的吸引力小，火星气体集体大逃亡。
五年级下册语文第一课的古诗有什么不同?
五年级下册语文第一课《古诗三首》的不同之处在于季节。一、《四时田园杂兴·其三十一》作者：范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天在田间耕种，夜晚在家中搓麻线，村中的壮年和妇女各自操持着自己的家。小孩子虽然不懂得如何耕种也不会搓麻线，但是...
五年级语文下册的古诗有哪些?
五年级下册语文课文的古诗文有：《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》1、《牧童》 作者：吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句，收录于 《全唐诗》中。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静...
五年级下册语文第9课古诗三首诗意是什么?
第一首王昌龄的《从军行》诗意：从军行全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。全诗原文：从军行 作者：王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。译文：青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门...
五年级语文下册《猴王出世》教案
五年级语文下册《猴王出世》教案【一】 【教学目标】 1.能根据文前“阅读提示”,自主学习课文,了解课文主要内容:石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.用精读、略读、默读、浏览等多种学习方法,品读语言文字,感受石猴形象,体会石猴勇敢顽皮的性格特点。领略经典名著的魅力,...
五年级语文下册《草原》教案
《草原》是人教版五年级下册语文课本第一单元的课文。教案设计栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀教学设计 一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰...
五年级下册语文课文:望月课文
蔡小玉老师选择《望月》，上了一堂研究课。她是有胆量的，上课也是成功的。我揣摩她教学的指导思想，概括为六个字：低起点，巧引导。也就是放低教学的要求，采取有效的方法进行引导。能引则引，逐步提高学习的要求。我认为，她确定的指导思想是正确的。在具体的教学中，她采取了三条措施：1、合理地...
五年级下册语文第十八课课文有哪些
1、翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。译文：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得...
五年级语文下册《虎口藏宝》课文
课文讲的是小姑娘纳塔莉在十分危急的情况下,机敏的将陶瓷虎口里藏的宝物——卷胶卷进行调包,躲过了歹徒的搜查,保护了胶卷的故事,表现了她的聪明、机智和勇敢。以下是我精心整理的五年级语文下册《虎口藏宝》课文,希望对大家有所帮助。 五年级语文下册《虎口藏宝》课文 纳塔莉站在客厅的窗口前,目送父母的汽车向...
小学五年级语文下册我想
小学五年级语文下册《我想》同步练习 课后检测一 一、我会写。 yíng yǎng qǚ dé jǚ qǐ sōng ruān 二、我能分得清。 溼营养层 温官洋屋 三、我也来当小诗人。 我想 课后检测二 一、找朋友。写出意思相反的词 高—— 柔软—— 溼—— 明亮—— 二、小猴学样。照样子写词语...
语文五年级下册第2课多音字和近反义词
五年级下册第2课是《祖父的园子》，通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。多音字和近反义词如下：一、多音字：1、晃：huǎng（明晃晃）huàng（摇晃）2、结：jiē（结果子）jié（结束）...
友萱莱能： 歇后语:炒菜的勺子------尝尽了酸甜苦辣 比喻生活阅历广,历经坎坷和变故,生活中的种种味道都尝遍了,本指炒菜的勺子时常接触各种滋味的菜肴.谚语:鲁班门前弄大斧 鲁班是春秋时鲁国人,有名的巧匠.比喻在高手面前卖弄本领,幽默...
沽源县17288349481： 人教版小学五下语文课堂作业本45页 三顾茅庐 - ？
友萱莱能： 量:打量 叩门:轻轻敲门 切勿惊动:一定不能打扰惊醒(他)通过张飞的态度和想法,反面衬托出刘备居高位也肯放下身份去拜见诸葛亮的高尚品质,也为诸葛愿意答应刘备出山做了条件,为下文做铺垫
沽源县17288349481： 五年级下册语文第六单元综合性学习可以开展哪些活动 - ？
友萱莱能： 这次综合性学习建议开展的活动有:(1)通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化.(2)开展调查,了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系.(3)通过讨论或辩论,能够正确使用媒体...
沽源县17288349481： 小学五年级(下)语文课堂作业本 - ？
友萱莱能： 波涛汹涌,弯弯曲曲
沽源县17288349481： 人教版五年级下册语文课堂作业本回顾·拓展七答案?？
友萱莱能： 回顾·拓展七 1.给加点字选择合适的读音,打上“√”. 转悲为喜 敛声屏气 放诞无礼 手疾眼快 膀大腰粗 精神抖擞 2.按要求给下列成语分类,再写几个. 形容人物外貌的:文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 形容任务神态的:神采奕奕 满面...
沽源县17288349481： 人教版语文五年级下册课堂作业本14课《再见了,亲人》小练笔答案 - ？
友萱莱能：[答案] 以大娘的口吻说可以吗,我们老师是这样要求的. “孩子们,再见了.让我再送送你们吧!是你们给了我们现在的美好生活.记得五次战役的时候,由于敌机非常多,你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗.那里什么也没有,只有你们打敌人的阵阵枪声...
沽源县17288349481： 五年级下册语文第六单元综合性学习怎么写 - ？
友萱莱能： 透过“遨游汉字王国”看语文综合性学习 “语文综合性学习”是语文课程内容的一个亮点,是语文课程改革的一个突破.语文课程标准指出:语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合...
沽源县17288349481： 五下语文课堂作业本第二单园回顾.在以后的岁月里,我遇到过千万倍于此的伤心事,但大都深深藏在心里,使得肝肠寸断、心身倶碎,然而却从未有像幼年... - ？
友萱莱能：[答案] 题干就两句话,一个问题,如何理解?一句:在以后的岁月里,我遇到过千万倍于此的伤心事,但大都深深藏在心里,使得肝肠寸断、心身倶碎,然而却从未有像幼年那样痛痛快一场哭.作者从回忆角度述事,伤心事,有多伤:“肝肠寸断、心身俱碎...
沽源县17288349481： 五年级下册语文课堂作业本第19课怎么写 - ？
友萱莱能： 3、诸葛亮神机妙算,他 预测到三日之后有大雾, 果然 三天之后江上起了大雾. 知道曹操生性多疑, 曹操不敢贸然出兵. 4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线,先写了借箭的起因:周瑜嫉妒诸葛亮的才干;再写了借箭的经过:周瑜以公事为理由,要诸葛亮三天造十万只箭,以此陷害诸葛亮,诸葛亮用妙计向曹操“借”箭;最后写了借箭的结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如. 5、 (1) ① c ② b (2) 答:诸葛亮明知周瑜妒忌他,还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹,诸葛亮从大局出发,深明大义,而且当时他心中早有计谋,自信能完成任务. (3)三日之内,孔明必交十万支箭于都督,如有延误,甘受军法处置.
沽源县17288349481： 如何上好五年级下册语文综合性学习 - ？
友萱莱能： 无论什么课程,让学生参与进来才能上好,也才能达到事半功倍的效果.建议您采取小组讨论,小组展示,小组等形式.将班内学生分成5--8人一组,每一组选择一到两名负责人.首先,每个小组都要深入讨论每一个话题.其次,每个话题由一个组进行ppt展示或者其他方式发表.再次,展示完成后,由其他小组进行提问.最后,老师进行点评并总结.以上环节结束后,再由负责该课题的小组写汇报总结,其他小组只需写学习心得.另外,上课应不拘泥与形式,让学生选择自己喜闻乐见的形式即可.
