语文作文总是离题,应该如何做到紧扣主题?

作者&投稿:类邢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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纵观各地中考作文的评分标准,它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:

一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分,这些作法都是偏题离题。


二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现下文离题的问题


三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”,无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。

【实用技法】

  

我们都要明确,任何题目都有限制,扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作,必须先要审清题意,围绕题意确定主旨,运用恰当的语言照应题旨。

  

一、认真审题

这一步中,有几点要特别注意:


一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制;


二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼,又要兼顾其他词语;既要吃透重点词,又要明确词与词之间的关系;既要抓本意,又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题,比如,从“门”中读出“沟通、交流”之意,从“歌”里读出颂扬之意,从“山”中读出“困难与阻隔”之意,从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意;如此等等。扣住比喻义来写,更合乎命题者的意图;


三是要读懂题目包含的感情色彩。比如,面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作,首先必须理解什么叫“借口”。“借口”,就是以(某事)为理由(非真正的理由),或者假托的理由。从这意义上来讲,“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱,甚至赞扬起来,那么文章的感情色彩就不正确了。

  

二、落实扣题

  

实现扣题写作,可以从如下方面入手:


一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内;


二是下笔扣题开一枪。也就是说,文章开门见山,直击题目,从而引得下文围绕这个方向展开;


三是穿插文中巧切题可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。这些做法,不断地强化题旨,保证了文章依轨而行;


四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目,这一点至关重要。有人说,开头点题并不是必须的,但是,结尾必须点题。

  



应该要增加自己的阅读理解能力,多去看一些书籍,然后培养自己的独立思维,还可以多去做一些图文并茂的作文,都去找到文中所要表达的含义也可以去参加一些作文的补习班。

平时要多读一些优秀的文章,还有优秀的作文,而且要多记一些好词好句,并且在写作文的时候一定要仔细审题,这样才能更好的写好作文。

首先我们要围绕着标题来写作文,其次我们平时的时候也要多做一些阅读理解题,这样的话就能够明白中心思想对我们的作文也有着很大的帮助。


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邱兰美丰:[答案] 首先是需要在写作文时一直要想着作文主题,其次要学会怎样写作扣题

新干县13491495646: 如何写作文不跑题并能紧扣主题? -
邱兰美丰: 在写作文前,好好像想中心内容是什么,你的不想就写就是跑题的最大问题了,想好后把想写的分段的主要内容写在草稿纸上,或省去前面这些过程,但要在脑子里留下印象,在写的过程中,要把以前积累的好词好句用上去,但不要跑题,如果一旦发现跑题,想方设法把题在引回来,最好跑的别太远了,当然,不跑是最好了.写完后,如果还有时间,最少读5遍,把觉得不好的地方修改一下就好了.(考试中) 如果是平时的作文练习,写的时候打草稿就是必备了,中间内容跑题,可以修改,最后再抄在作文本上.

新干县13491495646: 语文作文经常跑题,怎么改进? -
邱兰美丰: 作文跑题其实挺好解决的,我家孩子之前语文作文也是一直跑题,语文成绩一直提不上,后来去卓越学习后,慢慢的改进了,语文成绩也跟上了.他们老师还挺好的,会比较有方法教孩子.会让孩子在写作文前,提前把提纲列好,再根据提纲写作文,通过这种方式养成习惯,作文就不容易跑题了.

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邱兰美丰: 作文写跑题了根据跑题情况不同补救方法不同: 一、文体跑题 这种情况的解决方法相对简单,以写议论文为例,写了一半发现还在记叙,再写下去就会成为一篇记叙文.此时有两种解决方法: 一是彻底写成记叙文.如果题目对文体没有限制,...

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新干县13491495646: 语文材料作文老是跑题,怎么办好
邱兰美丰: 一定要先区分好话题作文和材料作文,如果题目给你材料再告诉你以某个内容为话题来写的话,你可以不必扣紧材料,因为材料只是一个引子,只要扣紧该话题就行了;如果题目没有说明这是个话题作文的题目,就一定要扣紧该材料来写——多阅读几遍材料,看看该材料告诉我们什么道理,批评什么现象,赞颂什么事情,如果是几则材料找出它们的共同的内容.行文过程扣紧你在材料中看到的中心并适当援引材料,一般不会有很大问题. 另外,切记,别把写作文当一件可怕的事!你能做好的!加油!

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