给我一篇 记忆深处的画面 作文
在我的记忆深处
每一个学生在小学生活中都会有难以忘怀的恩师，在我的记忆深处，铭刻着教了我四年的英语老师——苏老师的感人形象。
那还是二年级的一天，阳光格外明媚，空气非常清新。苏老师走进教室，说：“今天我们要推选出一个英语课代表，我认为胡文浩同学上课表现突出，成绩优异。大家同意吗？”“同意——”同学们的话语伴随着热烈的掌声传到了我的耳边。就这样我就“走马上任”了，下课后，苏老师走到我身边，拍着我的肩膀，说：“我任你为课代表，可不要辜负我的期望哟！”
日子一天天地过去了。因为一周只上三节英语课，所以英语作业常常是连续两天的是一模一样的。看着那些我认为非常简单的英语单词，我真不想重复着写。我左思右想，突然“灵机一动”，两天的作业直接“合二为一”了。心想苏老师教五个班的英语，每天要批改好几摞作业，这样想着，也就“心安理得”了。
可是，“好景不长”，狐狸的尾巴终究是要漏出来的。一天，我被苏老师叫到了办公室，苏老师平时的和蔼可亲不见了，一脸严肃地看着我，我心想：这下完了。我紧张万分，等候苏老师的批评。“胡文浩，你作为课代表，却不认真完成作业，你被免职了。”我的脸一下子红到了耳根，我低着头，恨不得找个地缝钻进去。
自那以后，我再也不敢不完成英语作业了，而且写得比以前更加认真。后来，在一次全市英语口语大赛中，我还获得了三等奖。我的一点一滴被苏老师看到了眼里，一天，苏老师又把我叫到了办公室，他和颜悦色地对我说：“你最近表现很好，学习也主动认真了，我决定给你恢复原职。而且以后在高年级如果我还教你，还会继续让你当课代表的！”我心情无比激动，我深知这是老师对我的极大信任。
虽然这件事已经过去了许久，但是苏老师的每一言每一行都深深地刻在了我的心中，他永远留在了我的记忆深处。我一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报苏老师。
开在记忆深处的花朵
那些花儿，伸出长长的藤蔓，弥漫香香的味道，舞动美美的身姿，绽放在深深的记忆中。
我曾多次找寻过去，追逐过去的自己，本想把她唤回，她却似乎已消失的无影无踪。但在回忆里，我却看到了那一片芬芳，醉人的芬芳。
栀子花开，洁白而可爱，一如童年。童年时的纯真，童年时的简单，童年时的无忧无虑，都是那样美好。一片白，却不仅仅是白色，那里面凝聚了数不尽的美丽色彩，包含了数不清的快乐和幸福。
我们曾拥有白色的梦，因为在那个简单的世界，我们总是那样的简单。在我们眼中，这个世界一点都不复杂，每个人都很好，每一天都很快乐，没什么好烦恼，没什么好叹息，没什么好悲伤。可是现在，那美丽的花却已凋谢，那片我们深爱的白色只能留在记忆里，成为永恒的过去，我们不再拥有白色的梦，取而代之的可能是半夜因噩梦而惊醒。或许现在我们只能感慨“这就是人生”吧！对于过去，我们只能珍藏，不要再奢望回到过去。
赫克斯科说：“每个人的记忆都是自己的私人文学。”的确，每个人都有自己的专属记忆，每个人都有自己的故事，每个人都有自己不一样的人生。从记忆中我们能重温过去的些许幸福，亦能收获些许受用终身的哲理。
记忆中我们曾拼尽全力的奋斗，所以，当我们再遇到困难的时候，我们会记得，曾经我们有足够的勇气去拼搏，所以现在、未来，我们一样可以有无限的力量去战胜一切！
记忆中我们曾因为做错一件事而受伤，所以当我们再遇到类似的事时，我们会记得，自己已经伤过一次了，痛苦的滋味刻骨铭心，所以现在、未来，我们会好好保护自己，用自己的力量让自己幸福。
不得不说，记忆是一本很棒的书，记录人生的点点滴滴，描绘人生的日日夜夜，也改变人生的分分秒秒。
我们深爱那些开在记忆里的花朵，因为它们的美丽，也因为那是我们亲手种下的回忆。我们总不想长大，因为长大会有好多好多的烦恼。可太阳总会落下，花儿总会凋零，人也总会成长，我们不能总躲在温暖的记忆中，我们要学会面对现在和未来！
记忆再美好我们也只能让它成为记忆，就让记忆绽放它应该绽放的美丽吧。用自己的奋斗让自己更快乐、更幸福，便会让那记忆深处的花朵更美丽、更迷人。
沿着翠绿的藤蔓，带着香甜的味道，舞着曼妙的身姿，在那记忆的深处，花朵正慢慢的开放，越来越美丽，越来越繁密，越来越芬芳！
开在记忆深处的花朵
夏姑娘已经拖着她长长的裙衣飞走了，秋姑娘如同爽约的女子姗姗来迟。酷暑已经消尽了，凉风卷起丝丝寒意。每当想起爷爷奶奶，我的心顿时感到十分温暖，他们的笑容如同花朵，绽放在我的记忆深处，替我驱赶寒冷。
时间的书页翻回到七八年前。那年，如同往常一样，大年三十的前一天，我和爸爸妈妈开车回家乡。经过一个多小时，我们终于到达了。车子停在路边，路上没有一个人。突然我看到了爷爷的身影，他一个人站在风雪天里焦急地等待着我们，站立不安。我连忙下了车，刺骨的寒风迎面向我吹来，我不禁打了个寒战。爷爷看见了我，露出了笑容，乐呵呵地跑了过来。他跑到我身边，叫我的名字，我看着爷爷布满了皱纹却又带着笑容的脸，也笑着叫爷爷。爷爷左右手并用，拿了好几袋行李，对我说：“走，快进去吧，外面冷。”然后，便挽着我的肩膀，进了屋。
在家里，我看见奶奶，姑妈，姑父，便向他们亲热地打招呼，拉了几句家常，他们便都去准备午餐了。
我坐在客厅里，东瞧瞧西望望。这个家还是依然没有变，一样的家具，一样的颜色，一样的摆法，充满了陈旧却又温馨的味道。想着想着，突然发现没有了爷爷的影子。咦？爷爷到哪里去了？正想着，爷爷抱着一个烤炉，缓慢又略有些吃力的从楼上走了下来。“来，彤彤，冷了吧，爷爷把烤炉拿来了。”他走了下来，把烤炉放在我面前。然后，爷爷又缓慢地上了楼。不出一会儿，果然，我的手脚暖和了，身子暖和了，心也暖和了。
开饭了，一家人围在一张大桌子上，吃着可口的饭菜，真是温馨极了。我坐在爷爷的身边，爷爷一脸疼惜的看着我，说：“你这么瘦，来多吃点。”说完便夹了许多好肉好菜给我，我的碗里都堆的满满的了。而他自己却忘了夹，我看着爷爷，心里不禁泛起一阵涟漪。
不知不觉中，两天很快就过去了。因为时间问题，我们不能呆太久。要走的时候，爷爷把我叫到卧室里，蹲下去从一个柜子下边拿出一个纸箱子，又从一个纸箱子里拿出一沓钱——都是十元十元的崭新的钱。他对我说：“这些钱给你平时用，你要好好听爸爸妈妈的话，要好好学习，还有要多吃点……”听完爷爷说的话，我的眼眶不禁湿润了。我对爷爷说：“爷爷，我会的。”爷爷听了，点了点头，我们便一起下楼了。
要上车的时候，爷爷奶奶，姑妈姑父都来送我。我看见爷爷面带着微微的笑容，那笑容就像是开放在春天的花朵。我也笑着和他们告别。上了车，爷爷还是站在门边没有离去。我开了车窗，又再一次的向爷爷挥手告别，然后车子便发动了。
在车上，我想：“爷爷，长大之后我一定会好好孝敬你的。”眼泪又再一次涌上来了。
这就是我开在记忆深处的花朵，它的芳香会伴随我一生，永不凋谢！
开在记忆深处的花朵
你的双眸，你的脸庞，你的莞尔一笑，你的沉郁凄楚。你时而的朝思暮想，你偶然的万箭攒心。你的一切争先恐后的怒放，不放过我心里任何一个角落。
你身着黑色衬衣，坐在床边，手握电话，眺望远处，神色平和安稳。我在电话的另一头诉说着点点滴滴，关于你，关于我，亦或是关于身边的一切。你时而郁闷丛生，时而无可奈何，我都知道，虽说你扮演着一个安静的倾听者。那个深秋的雨后，天空俨然如剔透无暇的水晶，云消雾散，碧空澄澈。它就像我的心，因为能同你交流，那份困扰烟消云散，冲破禁锢，安然的释放。
寒冬腊月，你的生日来临。我们都穿着厚厚的棉袄，搓热手心，互相呵着热气，连面对面讲出的话都在颤抖，仿佛稍不留神就会瞬间凝华成冰。惟独你我知道，这冷冽与刺骨，即便能冻结万物，也无法冷却我们温暖的心。谁说冬日单调，扼杀一切？我们互相关心，任凭风雪冻结一切的一切。在我看来，冬日之景却意外有些令人微醉。那些萎靡的花草中，也蕴含无限的生机。
春天慢慢一点点发芽，滋生，成长。你的米色毛衣就像春风一般和煦。你坐在藤椅上，懒懒散散晒着太阳，手握一书，自在悠闲，十分惬意。我都可以想象，因为之后我再见你，你又多了一份安宁与闲致。莺歌燕舞的天地里，你的回眸一笑和三三两两的玩笑话，惹人忍俊不禁。春天就是那样美好，你努力却不经意地取走我的疲惫与困倦，让我不浮躁，静静沉下心，专心手头的事。当我被压力困扰，你的玩笑便会恰好地轻飘飘出现，升华成我打破枷锁的武器，轻松释怀。
盛夏，光年，香气弥漫。你那被汗水浸透了无数次的汗衫无数次在我眼前晃过。你与我分享心得，有时意见不同，则会慷慨激昂，六亲不认，扯着嗓子，喊破喉咙，想尽一切办法说服彼此，乃至吵个没完，最后只能以一方的忍让而暂停。吵完之后又一如既往地有说有笑，不亦乐乎。毒辣的阳光，就让我们在它的热情灼烧下茁壮成长吧。你真是我最美的风景，比初春的柳絮，盛夏的荷花，深秋的大眼，严冬的白雪都美。
转眼间，又是一个初秋，亦是我们最后一个初秋。在这么一个片刻，我又想起了关于你的所有一切。如果可以，我不要别离。但倘若我们最后在茫茫人海中相逢但却擦肩而过，缘分已尽，那也无法挽回了。我们无法属于彼此，但可以同属于这片广阔的天空，有你，有我，有我们的一切。你知道，当你抬头，我或许正和你仰望同一颗星球。
你是开在我记忆深处的花朵，春夏秋冬，无论季节如何交替，你也永不褪色，永不凋零！
开在记忆深处的花朵
你是一个爱笑的女孩。
那一天，我考试发挥失常，加上又被老师狠狠的批评了一顿，辛勤难免有些沮丧，我眼中所看的一切都像是灰色的，连这个世界都好像被蒙上了一层灰色的面纱。我极度悲伤地在走廊上漫无目的地走着，心情糟透了。我本以为没有人会安慰我的，可你却走了过来，给了我一个最灿烂的笑：眉毛一弯，眼睛也完成了一轮新月，细细的。你的嘴角稍稍上扬，嘴巴张开了一条缝，露出了一排洁白的牙齿。那种热情而又灿烂地笑，能是冰雪融化，能让这个看似毫无生气的世界在刹那间变得生机勃勃，让我这个正处在黑暗中的人仿佛看到了希望。
“还在为考试而悲伤啊？振作起来嘛，像这样的一次考试根本算不了什么呢。何况，你的实力在那儿，下次努力些，便可以了。”你说完，再次回了我一个美丽的笑容，给我了勇气与自信。我的心情也好了一些——不仅是因为你的这番话，更因为你那神奇而甜美的笑。这种笑，是包含着关心但又能使人摆脱烦恼的笑。
还有一次，你正在跟同学们讲你编的故事。你用你那极富有特色的音调讲着，不时还模仿一下一些人的说话，有时还会做出几个滑稽的动作。在讲故事的过程中，你始终保持着微笑——嘴角向上翘，仅露出八颗牙齿。讲着讲着，同学们便被你这幽默搞笑的故事给逗乐了。一开始，有几个人在小声“嘿嘿”的笑，不一会儿，所有同学终于忍不住了，开始一起大笑起来。
此时，我看见，你的笑容也变了，你也有原来的微笑变成了另一个模样：你张大了嘴巴，这时露出来的便不仅是一排牙齿了，而是你的整个嘴巴。你原来就不大的眼睛此时也眯成了一条细缝，只看得见那条黑缝了。你和他们一样，都笑出了声，笑的是那么快乐。这种笑，是你能给人带来欢乐的笑。
还有在愚人节那天，当数学老师被我们全班捉弄后，同全班同学一样，你也笑了起来，你那是放声大笑，笑得是那么无拘无束，手不停地捶着桌子，头也因笑得太厉害而几乎贴在了桌子上。看得出，那种笑，是你开心的笑，是你发自内心的笑。
看电影时，你的笑是为主人公感到欣喜的笑；拿到考了满分的试卷时，你的笑是自信而有成就感的笑；运动会上，你是为我们班接力拿了第一而高兴的笑．．．．．．
虽然，现在你已经不在我们班了，但你的笑容却像美丽的花朵一样，永远地开在了我的记忆的深处。
开在记忆深处的花朵
花朵会开了又谢，因为一年中总有冬天，但在我心中最温暖的地方，花朵与绿叶长相厮守，一直不凋零。
刚进中学时是深夏，我觉得学校很陌生。那是我独自地掉下眼泪，会想念起小学的同学，真挚。为什么上了中学就变了呢？我走在校园的小路上，看着那几颗高挑粗壮的杨树，独自叹息。
清晨，还是校园的那条小径，我向前走，却听到后面有“达达达”的声音。见鬼了吧？我想。
“嘿——”咦？是谁？
“你不记得我啦！哈哈，我是净啊！你走东门啊，以后我们一起走吧！”我受宠若惊。
一束阳光照进这小径，也照进我心里。
“好啊。”简简单单的回答，我却收藏了很多的感受。
我们谈天说地，净身上似乎有一种神奇的力量，感觉她身上有一股温馨，像每天都不能离开的太阳一样。她讲了许许多多的故事，从此我们一起吃饭，一起玩，一起去图书馆。天真的笑容让人觉得纯净，如她的名字一般。
军训时酷热的天气，喝水很少。我们有的中暑，有的抱怨疲惫，净每次都默默的带两瓶水，其中一瓶一人一半。她说“一个人每天至少喝8瓶水，但咱们不够啊。”她每次都给我分多一半，说“我不渴！”但我常常偷看她干得抿嘴唇，心海中感动不已。军训最后一天，我忘记带公交卡了，她把她的卡借给我用，嘱咐着“路上注意安全啊！嘿嘿。”我的心热得比那天的阳光还炽热！校园里的那条小径，散客杨树依旧矗立在那，风吹过哗啦哗啦响，闪烁着金色的光。平常看起来不起眼的角落里，都那么美丽。现在又是一年冬天，几乎所有的花儿都枯了，但记忆中的那朵花依然盛开。
那花朵有着幸福的暖色，不论何时都在绽放，在我心中，此生不灭。
开在记忆深处的花朵
我想，在每一个人记忆的深处都有一个花园，里面绽放着每一个关于美好记忆的花朵，这些花朵，有些是别人用爱呵护的，而有些，则是自己用付出来浇灌。我的生命就因为这些花朵，才如此美好。
那一朵洁白的花，是关于纯洁友谊的记忆。我和玟玟是有缘的，小学就是一个班的我们，在初中依然挨在一起。那时候，在老师眼中都是“乖学生”的我们学习上遇到不会的题目会互相请教，生活中有什么烦恼也会互相倾诉、互相开导。当然，如果发生了什么小误会，过了一会儿又会笑着“滚”到一起，谁先说“对不起”都已经不再重要。要是碰到了长假什么的，如果不在空余的时候约到一起好好玩几次，那就不是我们了。我经常会被和好友闹翻的同学问：纯洁的友谊是什么？我会笑答：我想就像我和玟玟这样啊，是一种朋友间永远不减的默契，是一种万事都相视一笑的心照不宣，是一种不带任何其他色彩的真挚情感。
而那一朵淡粉的花，是亲情在辛勤地培育。一说到“亲情”二字，我的脑海里立刻浮现出了我的一家。爸爸工作很忙，好不容易回一次家，还用“大道理”把我搞得晕乎乎的。但是，他还是很关注我的成长，每次打电话回家问我的情况，关注的不是学习，而是我是否快乐。妈妈更不用说，是她清晰地见证了我每一天的成长，给予我无微不至的照顾。正是我的爸爸妈妈给了我身体与心灵的依靠，让我的幸福感与日俱增。我还有一个已满头鹤发却还童心未泯的外公，我还在小的时候就经常带我出去逛，有的时候甚至还会在大街上走着的时候给我来一曲《团结就是力量》，于是乎，整条街都能听见我们爷孙俩的笑声。还有整日为家操劳的外婆，风雨无阻，只为了让自己的爱温暖我的童年。这就是我的一家，是他们用浓浓的亲情将这温情之花浇灌。
看，那一朵大红的花，是因快乐的付出而绚烂无比。我自认为是一个乐于付出的人，因为妈妈从小就教导我说：其实付出，就是得到。真的，想一想，如果在别人需要帮助的时候，能帮别人一把，是多么快乐啊！就算自己损失了一些，内心深处还是非常充实的，毕竟别人需要自己，这体现了自己的价值。像我，在学校当中，如果哪位同学作业上碰到了什么难题，只要问我，我都会很乐意的为他们解答；要是忘带了饭卡……呵呵，来找我吧，我请你。我总会这么说。付出就是收获，收获的是快乐，是友谊。
在我记忆的花园中，还开满了各种各样的花朵，因为有了它们，我的生命无比芬芳。
开在记忆深处的花朵
在我的记忆深处，有很多美好的回忆。它们不时浮现在我的脑海，仿佛一朵朵带着露水的鲜花，在阳光下悠然盛开。
现在，就让我拿出几朵与你分享。
第一朵，不甘落后的鸡冠花。
在幼儿园的时候，每天吃午饭，我总是最慢的一个。别的小朋友都已经去玩积木了，我还在一个人漫不经心地嚼啊嚼。中班的时候，幼儿园里要评“ 四自” 好孩子,因为我那个时候各方面表现都很好，所以老师就选了我。结果当时班上就有一个小朋友很不服气地站起来说，梁潇每天吃饭都那么慢为什么能当“ 四自” 好孩子啊？那个小朋友刚一说完，老师还没来得及说什么，我就立刻站起来理直气壮地反驳道：“我吃饭虽然很慢，但是我和以前比已经有进步了啊！”最后，我还是当上了“ 四自” 好孩子，我拿着证书的那张照片至今还在相册里面。这件事现在想来真的挺好玩的，我自己都不敢相信，我那么小的时候就已经知道“为荣誉而战”了，况且“战斗”的结果是我胜利了呢！
第二朵，自信的百合花。
小学二年级的暑假我参加了钢琴七级考试，因为是第一次考级，所以我很紧张。看到旁边的考生都比我大，我不免更紧张了。轮到我的时候，我忐忑不安地把准考证递给考官，毕恭毕敬地鞠了个躬，然后就坐在钢琴前弹了起来。弹着弹着，我渐渐地把其他东西都忘到了脑后，把全部的注意力都转移到了琴键上，一气呵成，把3首曲子弹完了。我仍然无法忘记自己走出考场时的愉快和兴奋。当我跑出去，见到爸爸妈妈的时候，他们问我感觉怎么样。我想都没想，冲口而出：“就像呼气一样简单!”我的这句话，把他们俩乐坏了。妈妈笑着说：“嗯，这个比喻倒很新奇。”那次考级我的成绩是“良好”。正是有了这一次成功带来的鼓励，在之后的钢琴十级和黑管十级考试中我都自信沉着地发挥出了最佳水平，取得了优异的成绩。
第三朵，芬芳四溢的玫瑰花。
小学六年级我考进了南外仙林分校，在那里我度过了小学生涯最快乐、最难忘的一年。我们班同学之间相处得非常融洽，各科老师也都对我们很好。班主任细心周到，数学老师幽默风趣，英语老师尽心尽责，音乐老师把课程安排得轻松有趣……虽然学习任务不轻松，但整个氛围非常好，感觉每天过得都很充实、愉快。在仙林分校的一年，我感觉学到了很多东西，在模拟小升初的多次考试中也取得了优异的成绩，这让我在走进南外小升初的考场时，能够自信而从容。
像这样的美好回忆还有很多很多，他们就像阳光下的朵朵鲜花，在我的成长之路上一路盛开，在我的记忆深处留下温馨而芬芳的回忆。它们记录着我的成长，并时时给我鼓励，伴着我走向未来，走向成功。
没有哪一天比明天更加美好，开在记忆深处的花朵，就让它在午夜前枯萎，在黎明时重放。
——题记
川之上，国有殇。
那一天，天崩地裂，地动山摇。石块崩裂，土砾瓦解，数不尽的建筑抵抗不了强烈的震动，顷刻间化为一堆又一堆废墟。那些坚硬的致命的楼板，定格在孩子惊恐的眼神中，定格在教师果断的庇护中，定格在人们无助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄运。男人坚实的胸膛，女人柔弱的肩膀，在残城中渐次迸发出一朵朵摄人心魂的鲜红的花朵。
灾难过后，川城的土地上弥漫着哀恸的气息。罹难的人们脸上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭号，以比地震更强烈的力量撼动我们内心深处的怜悯。
此后一年的时间里，来自世界各国的募捐和国家政府的拨款陆续投入灾后重建工作，失散的父母与子女也在相关机构的帮助下重聚。忙碌而投入的重建事业带给川城新的希望，让川城人民对明天的美好有了无限的憧憬。
但那些尚未清理干净的废墟，那些残存在石缝间的深褐色的血迹，那些失父丧母的孩子，那些无依无靠的老人，却仍然怯怯的提醒着我们：嘘，川殇未忘。记忆中若隐若现的，凝结的风干的暗红饿血莲花，夜夜夜夜，在他们的噩梦中悄然开放。
一年过去了，汶川地震的黑夜渐渐离开。
汶川，你要坚强！为了美好的明天，就让那些血莲花枯萎吧，就让那些血莲花蜕变吧，蜕变成阳光与希望的向日葵，诏示着明天。
汶川，你看，记忆深处的花开了，天空正在亮起来。
那是一个安静的晚上,天空中的明月十分皎洁,犹如黑幕中一颗璀璨的宝石照亮了半边的天空.我坐在朋友家的书房里,和朋友一起,望着一堆不懂写的作业发呆.我回过神来,看了看窗外玉盘似的月亮,才知道天已经黑了,我们在书桌前已经坐了很久了.于是,我推推身旁的朋友,说：“怎么样,你想出解题方法了吗?”“还没呢.”朋友摊了摊手,她对这些拦路虎也是无计可施.“反正我们一时半会儿也想不出解题方法,不如先休息一下,玩一下游戏如何?”我怂恿着朋友,她同意了.于是,我们把灯关掉之后,便来到电脑桌前,玩起了游戏.明亮的月光洒在我们的脸上,正玩的起劲的我们,殊不知一场灾难正向我们逼近.
玩了不久,我们就开起了玩笑.我抢过朋友的鼠标垫,冲到客厅,朋友见了也立刻冲过来,想把它抢回去.打闹了一会儿后,不知怎么了,“战场”就从客厅转移到厨房.可能是因为厨房面积小,又没开灯,我一不小心就打翻了一叠盘子.盘子掉落在地上,发出了刺耳的声音,打破了夜晚的宁静.我们见势不妙,立即上去查看“伤情”,有两个盘子碎成了好几半,就连照射在盘子碎片上的原本明亮的月光,也因此暗淡了不少.一直在房间里的朋友的妈妈听到了这声音后,立刻冲到厨房,询问我们是怎么回事,我正想坦白,朋友便抢先说到：“妈妈,这盘子是我不小心打坏的……”阿姨一听这话,不容朋友解释,就立刻把她叫到房间里.后来发生了什么,我不清楚,但是,我清晰地记得,朋友从房间里出来时,眼睛是红的……以后的几天,我十分愧疚.我一直想向她道歉,可一直没有机会,这件事就这么拖了下来.
几年后,又是一个安静的晚上,天空中明月依然皎洁,我站在窗边,望着玉盘似的月亮,想起了那两个破碎的盘子,想起了我的过错,想起了替我顶罪的朋友,同时,也想起了我们之间那如月光般纯洁的友谊……
845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
一篇好的软文最重要的就是开头，只要开头写的好有吸引力，就可以吸引用户继续往下阅读，但我自己就是不会写开头，头都大了，后面没办法让锦随推写的，人多力量大，稿子满意。
范文【记忆深处的画面】
在我的记忆深处,有一幅美丽的画面.每当我看到这片青绿的草地时,就想起了那幅美丽的画面.
一天下午,我们一家人来到莫愁湖,刚进大门,走了几步,就望见了一片富满生机的草地,草地边一条清澈的湖泊,岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条.
我也和家人来到草地,感受着美丽的风光.我毫不拘束,没有了女孩的矜持,躺在这舒服的草地上,爸爸妈妈也跟我一样,躺着,坐着,心情也如着柔和的春风一般舒畅.再看看其他的游人呢：年轻的男女一边吃零食,一边开心的交谈着；老年人也陪着小孩坐在草地上,奶奶剥着橘子,爷爷削着苹果,弥漫着果香味儿.
我睡了一会儿,当我醒来时,已经是夕阳西下了.我望着草地,一时间十分诧异：草地上,白一块,红一块,原来都是刚才那些年轻人留剩下来的垃圾.这么美的环境都被破坏了,我十分气愤.
但就在我埋怨那些年轻人时,却看到了这样一幅画面：刚才的老爷爷弯下他那弯曲的脊背,伸出苍老的手,捡起草地上的垃圾,放进一个大塑料袋中,弯腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,时不时站起来用手锤了锤了自己的背,又继续捡地上的垃圾.而那个老奶奶和小孩呢?也是一样,垃圾满了,就去倒,然后再捡.
这么大的草地上这么多的垃圾,可能要好长时间呢.于是,我们一家也加入了这个队伍之中,爷爷奶奶看到我们,欣慰的笑了.
夕阳把光辉洒向大地,草地上拉着我们六个人长长的身影.
写作技巧指导【怎样才能写好作文】
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
林贞滴通：[答案] 楼主请看下面这些有无帮助~ 那我们这就进入正题~ no.1枫叶散落了一地宁静,澄光弥漫于整个黄昏. 当落日的余辉洒满窗... 待到他走到路的尽头时:日已悄悄坠下,黄昏的画面永远地定格在了他的记忆里.而他还要黯然的回首,深望自己已踏过的光...
延吉市18789094618： 有一幅画面在记忆深处600字作文 - ？
林贞滴通： 在我的记忆深处,有一幅美丽的画面.每当我看到这片青绿的草地时,就想起了那幅美丽的画面.一天下午,我们一家人来到莫愁湖,刚进大门,走了几步,就望见了一片富满生机的草地,草地边一条清澈的湖泊,岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条....
延吉市18789094618： 作文定格在记忆中的画面600字 - ？
林贞滴通： 在记忆的彩带上,有一幅叫作幸福的画面,它定格在人间平凡的爱上,它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上…… 但是,我今天要写的不是举手之劳,也不是……而是——伞下的湿肩膀. 放学后,我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上. ...
延吉市18789094618： 作文《定格在记忆中的画面》600字左右. - ？
林贞滴通： 定格在记忆中的画面我上学的必经之路是一条热闹的商贸街.每天早晨,我闻着“鸡蛋大饼”的淡淡清香,听着炸油条的“砰砰”作响,穿过买早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校园.然而,那一天,那幅极不和谐的画面绊住了我的脚步,...
延吉市18789094618： 定格在记忆中的画面作文600字有没有 - ？
林贞滴通： 记忆是条河,无穷无尽,无止无休.有时平静,有时汹涌.随着记忆之河的流动,我又看见了那幅定格在我记忆中的画面.一切清晰,如昨日……记忆中的家门前有五阶布满青苔的石梯,然而这5梯对于那是刚刚学会走路的我来说,简直遥不...
延吉市18789094618： 定格在记忆中的画面作文八百字 - ？
林贞滴通： 定格在记忆中的画面作文800字 岁月的风吹不散那缕馨香的记忆,时光的流逝掩埋不了爱的芳香.我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌,仍然禁不住地嘴角上扬. 那是一个散发着甜甜香气的夏日午后.三年级的我正痴迷地看着老人娴熟地做糖画....
延吉市18789094618： 有一个镜头让我刻骨铭心作文400字 - ？
林贞滴通： 月光的光晕与昏黄的灯光相互交织着,嘴角的些许笑意,仿佛是一簇淡雅的蔷薇,淡淡地沁着自己的芳香.那温馨安宁的镜头,在我的记忆中,烙下永久宝贵的画面,让我刻骨铭心.——题记 有一种镜头叫做爱,有一种爱叫做等待. 洁白美丽...
延吉市18789094618： 记忆最深的一个场景 作文 六百字 - ？
林贞滴通： 记忆最深的一个场景 时光在悄悄地移动着,一步一步,像一个不肯停止奔跑的孩子,无声无息的镌刻在青春洋溢的画卷.繁杂的城市喧嚣,窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线,我努力的想要挣脱条条框框的框架约束,却发现自己心...
延吉市18789094618： 难忘的画面作文600字 - ？
林贞滴通： 空气清凉舒适,沉淀着窗外难耐的酷热,冰封的回忆忽然在此跃出,缓缓又静静地,在我的脑海中摊开. 那张年代久远躺椅看起来有些黯淡,不是灰尘堆积所造成的,而是一种孤寂的氛围环绕着它沉默的容颜.它记得,在很久很久以前,年老的...
延吉市18789094618： 作文《定格在记忆深处的画面》范文 - ？
林贞滴通：[答案] 现在社会上有许多现象,这些现象,有些让我们自豪,也有些让我们憎恨.我依旧记得,那个定格在记忆深处的画面.以往,每逢节假日,我都会和妈妈一起乘车去外婆家.有一次,我和妈妈买了票,好不容易上了车,发现我的座位被一个陌...
