1，1，2，3，5，8，13，（）。括号内填几？找规律填数。
括号出应该填21，34。
从第三个数起，每个数都是前两个数相加，2=1+1，3+1+2，5=2+3....以此类推，到地8个数是8+13=21，第9个数是13+21=34。这是裴波那契数列。
斐波那契数列以如下被以递推的方法定义：F(1)=1，F(2)=1, F(n)=F(n - 1)+F(n - 2)（n ≥ 3，n ∈ N*）。
扩展资料：
斐波那契数列在现代物理、准晶体结构、化学等领域，斐波纳契数列都有直接的应用，为此，美国数学会从 1963 年起出版了以《斐波纳契数列季刊》为名的一份数学杂志，用于专门刊载这方面的研究成果。
斐波那契数列的定义者，是意大利数学家列昂纳多·斐波那契，生于公元1170年，卒于1250年，籍贯是比萨。他被人称作“比萨的列昂纳多”。1202年，他撰写了《算盘全书》（Liber Abacci）一书。他是第一个研究了印度和阿拉伯数学理论的欧洲人。
他的父亲被比萨的一家商业团体聘任为外交领事，派驻地点于阿尔及利亚地区，列昂纳多因此得以在一个阿拉伯老师的指导下研究数学。他还曾在埃及、叙利亚、希腊、西西里和普罗旺斯等地研究数学。
1+1=2
1＋2=3
2＋3=5
3+5=8
5+8=13
8+13=（21）
答案就是21 21 21 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！
1，1，2，3，5，8，13，（21）。
解答过程如下：
（1）1+1=2，2等于前两项1和1的和。
（2）1+2=3，3等于前两项1和2的和。
（3）2+3=5，5等于前两项2和3的和。
（4）3+5=8，8等于前两项3和5的和。
（5）5+8=13，13等于前两项5和8的和。
可得规律为：后一项的数=前两项的和。
于是：8+13=21
扩展资料：
找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。
解决办法：一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
1，1，2，3，5，8，13，（21）。
解答过程如下：
观察此式：第一项与第二项相加等于第三项，第四项等于第三项加上第二项，第五项等于第四项加第三项，可得规律：第n项等于第n-1项加上第n-2。
1、1+1=2，2等于前两项1和1的和。
2、1+2=3，3等于前两项1和2的和。
3、5+8=13，13等于前两项5和8的和。
于是：第八项等于第七项加上第六项：8+13=21。
扩展资料
常见的数列规律：
1、前两项和等于第三项；
2、前三项和等于第四项；
3、所有项的和等于下一项；
4、两项和或者三项和加上一个常数或者自然数列构成下一项；
5、两项和或者三项和构成一个幂数列。
1，1，2，3，5，8，13，（21）。
解答过程如下：
（1）1+1=2，2等于前两项1和1的和。
（2）1+2=3，3等于前两项1和2的和。
（3）2+3=5，5等于前两项2和3的和。
（4）3+5=8，8等于前两项3和5的和。
（5）5+8=13，13等于前两项5和8的和。
可得规律为：后一项的数=前两项的和。
于是：8+13=21。
扩展资料：
找规律的方法：
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。
3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。
4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。
5、递增法：看每两个数之间的差距是不是成等差数列，如1，4，8，13，19，每两个数之间的差分别是3，4，5，6，于是接下来差距应是7，即26。
括号前两个数相加等于括号内的数（如1+0=1，1+2=3,2+3=5,3+5=8，5+8=13,8+13=21），所以答案是21
1+1＝2, 1+2＝3, 2+3＝5, 3+5＝8, 5+8＝13, 8+13=21, 所以填（21）
1的大写是“一”,2的大写是“二”,3的大写是“三”,4的大写是“亖”,5...
5的大写为伍。且1的大写是壹，2的大写是贰，3的大写是叁，4的大写是肆。
找规律,填一填(难度系数:五颗星),求高人解答!
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按质数，合数分：2,3,5,7一类，4.6.8.9一类，1单独是一类（既不是质数也不是合数）
答霄助达：[答案] 1,1,2,3,5,8,(13),(21) 1+1=2 2+3=5 3+5=8 所以:5+8=13 8+13=21
贺兰县18838813407： 1,1,2,3,5,8,13,按规律填出下一个数,要思路 - ？
答霄助达：[答案] 1+1=2 1+2=3 所以下一个数为8+13=21
贺兰县18838813407： 找规律:1,1,2,3,5,8,13,__,_ -- ？
答霄助达：[答案] 8+13=21 13+21=341,1,2,3,5,8,13,21,34
贺兰县18838813407： 求解小学二年级数学习题按规律接着写一写1,2,3,5,8,13,__,__,__.答案是16,22,29.不甚明白是啥规律 - ？
答霄助达：[答案] 这个是加法,而不是乘法1,1,2,3,5,8,13 第一个1的前面什么也没有,就是0.0+1=1,即第2格1 以此类推,1=2+3 2+3=5 3+5=8 5+8=13………………,你明白? 应该是: 1,2,3,5,8,13,_21_,_34_,_55_.
贺兰县18838813407： 一处有规律的数:1,1,2,3,5,8,13,21,34……这串数的前100个数中有多少个奇数? - ？
答霄助达：[答案] 该数列叫斐波那契数列 规律,奇奇偶奇奇偶的顺序排列,即每3个数字就会有一个偶数 前一百个里面有100/3=33…1 即共33个偶数 奇数有:100-33=67 希望我的回答对您有所帮助!
贺兰县18838813407： 有一列数1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…从第三个数开始,每个数都是它前两个数之和.那么在前1000个数中,有______个奇数. - ？
答霄助达：[答案] 这个数列是按照“奇数、奇数、偶数”的顺序循环重复排列的;每一组循环中有2个奇数和1个偶数; 1000÷3=333…1,余数是1,余下的这个数是奇数; 所以奇数有: 333*2+1=667(个). 答:共有667个奇数. 故答案为:667.
贺兰县18838813407： 找规律:1,1,2,3,5,8,13, -- ,-- - ？
答霄助达： 轻松找规律:1,1,2,3,5,8,13,()
贺兰县18838813407： 按规律填数.1,1,2,3,5,8,13,( ),(). - ？
答霄助达： 解: 按规律填数1,1,2,3,5,8,13,( 21 ),( 34 ).2345,3452,4523,( 5234),( 2345 ).
贺兰县18838813407： 1 1 2 3 5 8 13 规律？
答霄助达： 1+1=2 1+2=3 3+5=8...答案:8+13=21 规律就是数值为前两个数相加
贺兰县18838813407： 1、1、2、3、5、8、13……是什么数列 - ？
答霄助达： 斐波拉契数列,从第三项起,每一项为前两项只和……
