小学三年级数学题请教老师一下
一、求答案 ？一筐鸡蛋：1个1个拿，正好拿完。2个2个拿，还剩1个。3个3个拿，正好拿完。4个4个拿，还剩1个。5个5个拿，还剩1个6个6个拿，还剩3个。7个7个拿，正好拿完。8个8个拿，还剩1个。9个9个拿，正好拿完。问筐里有多少鸡蛋？1个1个拿正好拿完，3个3个拿正好拿完，7个7个拿正好拿完，9个9个拿正好拿完，框子里鸡蛋的个数是4*9=63的倍数。2个2个拿剩1个，5个5个拿剩余1个，个位数是1。所以从以下数中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……所以最小数是441个
二、智力题，考智商.一共多少个方块？
16+9+4+5+5+1=40（个）
三、考考大家： 这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题。王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100元，请问王师傅一共亏了多少?
注意：斤与公斤的区别
一共亏了100+（45×2-35）=100+55=155元
72*99＝72*（100-1）＝72*100-72*1＝7200-72＝7128
15*15＝225 25*25＝625 35*35＝1225 45*45＝2025 55*55＝3025
65*65＝4225 你能看出其中的规律来吗 后面都是25 第一个式子1*2＝2 第二个式子是2*3＝6 第三个式子是3*4＝12 第四个式子是4*5＝20 第五个式子是5*6＝30 第六个式子是6*7＝42 所95*95＝9025 85*85＝7225.再例如105*105＝11025 10*11＝110
24*15＝24*（10+5）＝24*10+24*5＝240+120＝360
38*9＝38*（10-1）＝38*10-38*1＝380-38＝342
小学数学的简便运算无非就是利用乘法分配律来进行，有时正着用，有时反过来用
做法2：解：设十位数字为X，则个位为7-X，
由题意得10X+7-X-27=10（7-X）+X，
18X=90，
X=5．
个位数字为：7-X=7-5=2．
所以原来的两位数是52．
你确定是小学三年级？
原来的两位数是52
设原来两位数，十位为x,个位为y. 10x+y为原来两位数 10y+x为减过的
10x+y-27=10y+x
10x+y-10y-x=27
9x-9y=27
x-y=3
x+y=7
x-y=3
x=5,y=2
10x+y=52
第8题
数字和为7的两个自然数的组合：1和6，2和5，3和4
61-27=34
52-27=25
43-27=16
所以是52
设十位数为X，个位数为Y，则
X+Y=7
10X+Y-27=10Y+X
解得X=5，Y=2，所以这两位数是52
52-27=25
答案是52 怎么样，采纳一下呗
三年级数学题请教
4x = y + 19 由前一个式子得到 y -3 x = 8 由后一个式子得到 4x - y = 19 所以x = 27， y=89 方法二（适于三年级学生）：画线段图，其中两人分4块和每人分4块这两种分法中都有两人分得4块，第一种分法中其余每人分得3块，第二种分法其余每人分得4块，比第一种分法中每人多分...
小学数学3年级题目,请教一下?
乙书架有书 6×2÷3= 4本 甲书架有书 4×4=16 本
三年级数学题,请教大家怎么做?
3-7+5＝1 （3+7）÷5＝2 √（-（3-7）+5）＝3 3!-7+5＝4 3+7-5＝5 3×（7-5）＝6 3²-7+5＝7 3!+7-5＝8 -（3-7-5）＝9 √（-3+7）×5＝10
请教三年级的两道数学题
2、学校的操场的2\/7用来建造篮球场，篮球场比足球场地少占学校操场的1\/7。足球场占操场的几分之几？足球共占：2\/7+1\/7=3\/7
请教小学三年级的题小明有4顶帽子、2件不同的上衣、3条不同的裤子。
三年级上册数学应用题 三年级作文小明的美梦 其他类似问题2012-05-20 小明有2顶帽子,3件上衣,4条裤子,小明最多可以穿不同的服装 2 2016-04-21 小明有3顶帽子和4件上衣,最多有多少种不同的搭配?具体的搭配... 1 2015-06-07 小明有3件不同的上衣,4条不同的裤子,共有几种搭配方法? 3 2014-06...
请教小学三年级数学题,谢谢!
所以师傅做12小时，徒弟做9小时，一共生产285*3=855个。师傅做12小时,徒弟做20小时,一共生产1240个，而师傅做12小时，徒弟做9小时，一共生产855个，所以徒弟做11小时生产1240-855=385个，徒弟每小时做35个。师傅做了4小时，徒弟做了3小时，一共生产了285个，据此可以推断出师傅每小时做45个。
三年级数学题请教
（1）小丽家到学校有100米，每分钟走65米，走15分钟 列式为：65×15=975（米）975米＜100米 答：15分钟后不能到家。
三年级数学题怎么做?
因此三年级的小伙伴一定要认真把握好这一年的学习，争取打下扎实基础。而三年级的数学相比二年级明显有一定的难度。所以同学们应该更加努力才是，不会的多向老师请教，错误的及时理解并改正，跟上老师的思路步伐，扎扎实实学好每个知识点。小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育...
请教朋友们,一道三年级数学题不会,求周长的,详情如下,高分送上_百度知 ...
一张长方形纸，长是20厘米，宽是12厘米，先剪下一个最大的正方形，此正方形边长为12，剪后剩下的长方形边长分别为：12，（20-12）=8 再从剩余的纸中再剪下一个最大的正方形，此正方形边长为8，剪后剩下的长方形边长分别,8，（12-8）=4 所以，最后余下的长方形的周长是（8+4）×2=24...
三年级数学请教"
望采纳
能贱派同：[答案] 这个正方形的边长是6厘米,周长是24厘米.因为在一个长方形上剪下一个最大的正方形,强调的是最大,那么正方形的边长不能超过长方形的的宽,而是应该等于长方形的宽.所以,这个正方形的边长是6厘米,周长是24厘米.
昌吉市19428797825： 小学三年级数学题求教:玫瑰351,菊花432,百合216,3枝玫瑰4枝菊花2枝百合扎成一束,能扎多少束? - ？
能贱派同：[答案] 351/3=117(玫瑰可以扎117束) 同理:432/4=108(束) 216/2=108(束) 取最少的,则能扎108束
昌吉市19428797825： 小学三年级的数学巧算题,请老师们讲一下应该按哪种方法来计算.这点很重要哦.请思路点拔,谢谢! - ？
能贱派同： 72*99=72*(100-1)=72*100-72*1=7200-72=7128 15*15=22525*25=625 35*35=1225 45*45=2025 55*55=302565*65=4225 你能看出其中的规律来吗 后面都是25 第一个式子1*2=2 第二个式子是2*3=6 第三个式子是3*4=12 第四个式子是4*5=20 ...
昌吉市19428797825： 请教一道小学三年级数学题 - ？
能贱派同： 本题主要锻炼这样一类问题: 一.如从1-9共几个数?0-9呢?答案9个,10个. 二.日期从1-9号共几天?9天 三.九米直行路栽树木,一米一棵,共种10棵. 四.九米环行路栽树木,一米一棵,共种9棵. 五.楼梯一层至九层却是共要上八层.只要弄通上面所述几种情况,一般就不会混乱了. 这样的题是跟现实生活紧密相关的,出现上面的争议,我想主要是老师没弄通锻炼的要领. 回答希望对你有所帮助.
昌吉市19428797825： 三年级数学题关于小数点 - ？
能贱派同： 很明显,减数个位就是9(因为0+9=9),被减数小数点右面第一位也是9(因为6+3=9),又因为被减数和减数的十位数相差2,所以原来的算式就是6.9-9.8+20=17.1 不可能,肯定是对的,你让老师再算一遍.
昌吉市19428797825： 小学数学三年级典型应用题 - ？
能贱派同： 小学三年级数学应用题(20题)1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?3. 每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨...
昌吉市19428797825： 请教三年级数学判断题 - ？
能贱派同： 1:第一题正确.因为8个都是正方形,不管你拼成什么样的图形,露在最外面的都是正方形.2:第二题正确.直接计算,12米的正方形边长是3米,面积9平方米,长方形比如长是2宽是4面积是8平方米(其实这道题的依据是一个定理:均值定理,这是三年级的题,我就不详细说这定理了,越级了)3:第三题错误.不是同一类单位,不能比较大小.
昌吉市19428797825： 小学三年级数学题请教! - ？
能贱派同： 36除以8=4……4 8为除数7个(7分之1) 减去3个(24分之1 )剩(7)个(8分之1) 我是(8分之7)
昌吉市19428797825： 请教朋友们一道三年级数学题不会请教朋友们,一道三年级数学题不会, ？
能贱派同： 剪掉一个最大的正方形,就是要宽12CM,长也要12CM,这样的话,还剩下宽12CM,长是20-12=8CM,这时还要剪一个最大的正方形就是长要8CM,宽也要8CM,还剩下宽8CM,长是12-8=4CM,这时的周长就是:2*4+2*8=24CM
昌吉市19428797825： 小学三年级数学题——姐姐有15.6元,没买有9.6元,姐姐给妹妹几元两人的钱就一样多了? - ？
能贱派同： 此解法正确.此题如果不用方程,还有另法一种解法:(15.6 9.6)/2-9.6=3(元).可是,如果是三年级的话,那么也就只有这种解法了.所以,我认为,要么是小朋友听错了,要么就是老师没留心说错了,要么就是老师有与众不同的教学方法.如果不是以上情况,则有可能老师要小朋友写岀计算过程,或者分步计算.
