【《普通高中课程标准实验教科书生物选修①》教材】微生物与人类关系密切．虽然有些微生物能使动植物患病

普通高中课程标准实验教科书 英语必修1-5，选修6-7课文及单词录音MP3。~

就是必修和选修的英语单词朗读的mp3语音吧，比如单词+拼读+解释的，还可以显示出来的。我现在就是这么听单词来背的，我是用一个老师推荐的软件来生成的，名字叫做角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），这个是角斗士出品的软件可以制作单词mp3的，外教真人发音的而且格式可以选定的，有所有高中教材分册分课的词汇的，还可以自建词库，可以放到mp3机上听，而且软件带有一个手机上的播放器，就能放到手机上随时听了，特别方便我们同学都在用。你找角斗士英语软件到他们网站免费下载背单词软件试试看，十大品牌的，是北大老师开发的，淘宝就有的你去看看。

如图，关键词ke搜答案 都有的哈

（1）由于在以尿素为唯一氮源的培养基中，能分解尿素的菌能以尿素为氮源生长繁殖，不能利用尿素的菌不能生长繁殖，土壤中分离分解尿素的细菌时，培养基中加的唯一氮源为尿素，该培养基属于选择培养基．
（2）制备培养基倒平板，平板冷凝后要将平板倒置，防止冷凝过程中产生的水珠落人培养皿造成污染，还可使培养基表面的水分更好挥发．
（3）常用的微生物接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法；在用平板划线法接种时，第一步划线前，灼烧接种环是防止接种环上有其它微生物而污染培养基，以后每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次接种时留下的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来自上次划线的末端，以便通过多次划线后，得到单个的菌落；划线结束后仍要灼烧接种环，以免菌种对环境造成污染．
（4）分析题干信息可知，该实验的目的是探究最适宜的果胶酶用量，因此实验的自变量是果胶酶的浓度，因变量是出汁率，可以用果汁的体积表示，其他如果胶酶的体积、果泥的体积及反应时间、过滤时间等属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜，按照单一变量原则和对照原则，实验步骤如下：
①取四支试管，编号为A、B、C、D；
②另取三支试管，编号为a、b、c．向三支试管中分别加人果胶酶母液2ml、4ml、6ml，加蒸馏水至10ml配成不同浓度的果胶酶溶液；
③向A、B、C、D四支试管各加人10mi果泥，并从a、b、c三试管中吸取2ml果胶酶液加入A、B、C三支试管，吸2ml蒸馏水加入D试管；
④将四支试管放在盛有温水的大烧杯中水浴30min；
⑤分别过滤出四支试管的果汁，并记录果汁量．
故答案为：
（1）尿素  选择
（2）皿盖上会凝有水珠，防止水珠落人培养皿造成污染，还可使培养基表面的水分更好挥发
（3）稀释涂布平板
第一步灼烧接种环是防止接种环上有其它微生物而污染培养基，每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次接种时留下的菌种，使下一次划线日寸，接种环上的菌种直接来自上次划线的末端，以便通过多次划线后，得到单个的菌落      划线结束后仍要灼烧接种环，以免菌种对环境造成污染
（4）①取四支试管，编号为A、B、C、D
②另取三支试管，编号为a、b、c．向三支试管中分别加人果胶酶母液2ml、4ml、6ml，加蒸馏水至10ml配成不同浓度的果胶酶溶液
③向A、B、C、D四支试管各加人10mi果泥，并从a、b、c三试管中吸取2ml果胶酶液加入A、B、C三支试管，吸2ml蒸馏水加入D试管
④将四支试管放在盛有温水的大烧杯中水浴30min
⑤分别过滤出四支试管的果汁，并记录果汁量

---

同安区15864231058： 普通高中课程标准实验教科书生物必修2习题答案及解析 - ？
荡泻达宁：[答案] 你说的是教材中课后习题答案吗?如果是,那么你到百度网页搜索“人民教育出版社”进入该页面在中部找到“高中”“生物”进入页面,大约在中部左侧找到“教师用书”点击你要的那册书,进入页面点击各个章节即可,可惜没有解析的.

同安区15864231058： 天津高中语文,数学,英语,物理,化学学哪几本书?理科生.谢谢 - ？
荡泻达宁：[答案] 语文和英语两门课不区分文科和理科. 语文:人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书——语文》必修1、2、3、4、5、选修(中国古代诗歌散文欣赏)、选修(中国现代诗歌散文欣赏)、选修(文章写作与修改)、选修(语言文字应用) ...

同安区15864231058： 天津高中生物教材是哪个版本的啊 - ？
荡泻达宁： 是《普通高中课程标准实验教科书 分子与细胞》《普通高中课程标准实验教科书 遗传与进化》《普通高中课程标准实验教科书 稳态与环境》 是这个.

同安区15864231058： 天津高中生物选修有几本 - ？
荡泻达宁： 3本 《普通高中课程标准实验教科书 生物1 选修 生物技术实践》 《普通高中课程标准实验教科书 生物2 选修 生物科学与社会》 《普通高中课程标准实验教科书 生物3 选修 现代生物科技专题》

同安区15864231058： 高中生物新课标课程标准是什么 - ？
荡泻达宁： 《普通高中生物课程标准(实验)》在吸纳现行高中生物学教育有点的基础上,更尊重学生多样化发展的需求;更贴近社会实际和学生的生活经验;更多地反映生物科学和技术的新进展;更重视发展学生的创新精神和实践能力;更强调学习是一个主动构建知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程.课程具体目标包括:1、知识.2、情感态度与价值观.3、能力.内容标准:必修1、2、3.和选修1、2、3.具体内容相当于以前的教学大纲太多了,很具体.但并不神秘,可以比附以前的会考目标.

同安区15864231058： 高中生物学完必修 还学什么啊 - ？
荡泻达宁： 总共有三本选修书,一般会选1和3.1是讲日常生活中看得见的生物技术,比如泡菜制作,葡萄酒制作,然后深入研究其中的微生物知识,偏实践.3是讲高端一点的,比如PCR,体外受精技术,限制酶等等,纯理论.考试的时候某些省份是选做一道大题,那么1的背记成分更多,但是答题基本上不用动脑筋,3背的稍微少一点,但是做的时候会要推理.最好把你的省份告诉我,就可以根据你们那边高考情况再告诉你详细的了,或者直接问老师和学长吧.

同安区15864231058： DNA中到底有没有蛋白质根据浙江科学技术出版社普通高中课程标准实验教科书生物学《必修1》第105页最下面一段话描述,“……S期之前的G1期,发生... - ？
荡泻达宁：[答案] 注意断句:,是“合成DNA|所需|的|蛋白质”,比如说DNA聚合酶、引物酶、拓扑异构酶等就是合成DNA所需要的蛋白质.DNA的复制很复杂,需要多种酶催化的.

同安区15864231058： 普通高中生物课程标准实验教科书 必修1 第六页的单细胞生物化石是哪种生物.答对有加分 - ？
荡泻达宁： 这是蓝菌化石,用下面做关键词能得到:细胞的多样性 生活于20亿年前的蓝细菌化石

同安区15864231058： 北京理科用哪些课本 - ？
荡泻达宁： 新课标课本B版1、普通高中课程标准试验教科书 生物 1 分子与细胞 人教版 4、普通高中课程标准试验教科书 生物 选1 生物技术实践 人教版5、普通高中课程标准试验教科书 生物选3现代生物科技专题人教版6、普通高中课程标准试验教科书 物...

同安区15864231058： 在哪里可以买到《普通高中课程标准实验教科书——生物学●分子与细胞(必修一)》 可以用支付宝付款 - ？
荡泻达宁： 学校应该就有或到教育局买,外面基本买不到