什么是学前儿童心理学的名词解释?
学前儿童心理学名词解释如下：
1、注意：心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
2、感觉：是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
3、知觉：是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
4、依恋：是指婴幼儿对其主要抚养者特别亲近而不愿意离去的情感，是存在于婴幼儿与其主要抚养者之问的一种强烈持久的情感联系。亲社会行为：又叫积极的社会行为，或亲善行为。它是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。
5、遗传素质：是指遗传的生物牲，即天生的解剖生。
6、危机期：指在发展的某些年龄时期，儿童心理常理特点，如身体的构造、开关、感觉常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的器官和神经系统的特征等。
7、 客体永久性：指的是当知觉对象从视野中消失时，儿童仍能知道它的存在。
学前儿童发展心理教学原则
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
以下是一些学前儿童心理学中常见的名词解释：
1. 认知发展：指学前儿童智力、思维和知觉等方面的发展。包括语言、记忆、问题解决能力、注意力等的成长和变化。
2. 情绪发展：指学前儿童情感经验和情绪表达的发展。包括情绪的识别、调节和表达能力的增强，以及情绪意识和情绪管理的发展。
3. 社会发展：指学前儿童在社会互动和交往中的发展。包括人际关系、合作、分享、自我意识和社会规则等方面的成长。
4. 自我概念：学前儿童对自己的认知和理解。包括身体特征、性别角色、自尊心和自我形象等方面的认知。
5. 系统思维：指学前儿童对对象和事件之间关系的认识和理解。包括分类、序列、因果关系和空间关系等思维能力的发展。
6. 注意力和集中力：学前儿童控制和维持注意力的能力。包括选择性注意力、分配注意力和抑制注意力的能力。
7. 社会情绪化：指学前儿童通过观察和模仿他人表情和情绪来理解和共享情感的能力。
8. 神经发展：学前儿童大脑结构和功能的发展。包括神经传导、神经元连接和脑区发育等方面的变化。
9. 创造力：学前儿童独特和富有想象力的思维和表达能力。
这些名词的解释可以让你更好地了解学前儿童心理学中的一些重要概念和领域。需要注意的是，学前儿童心理学是一个广泛而复杂的领域，还有其他许多名词和概念需要进一步探索和了解。
什么是学前儿童心理学
学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。 扩展资料 既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童...
学前儿童心理学是什么?
学前儿童心理学名词解释如下：1、注意：心理活动或意识对一定对象的指向和集中。2、感觉：是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。3、知觉：是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。4、依恋：是指婴幼儿对其主要抚养者特别亲近而不愿意离去的情感，是存在于婴幼儿与其主要抚...
什么是学前心理学
学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面：1. 研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势 学前儿童并不是一出生就具备了人类的各种心理过程，其各...
什么叫学前儿童心理学
学前儿童心理学是学前教育专业的一门核心课程，它深入探讨了儿童从出生到入学前这一关键时期的心理发展规律和特点。这门课程不仅为学习者提供了进入学前教育领域的理论基础，而且对于在实践中工作的教育工作者也具有指导意义。通过学习这门课程，教师可以根据儿童的成长规律更有效地引导儿童心理发展，避免工作中...
学前儿童心理学是:
学前儿童心理学是研究从出生到入学前（通常为6岁或7岁）儿童心理发展的科学。学前儿童心理学关注儿童在这一关键发展阶段的认知、情感、社会、语言和身体等方面的发展。儿童的感知、记忆、思维等认知过程在这一时期迅速发展，同时他们也开始形成自我意识和情绪管理能力。例如，儿童开始能够区分自己和他人的情感...
什么是学前儿童发展心理学?
学前儿童发展心理学的任务在于描述、解释、预测和干预学前儿童的行为，可以用三个W来表示，即 （1)what：揭示或描述学前儿童心理发展过程的共同特征和模式 （2)when：揭示或描述这些特征与模式发展变化的时间顺序 （3)why：对该发展变化的过程进行解释，分析发展的影响因素和内在机制 ...
学前儿童心理学是()
学前儿童心理学是（）A.学前教育学的分支 B.儿童解剖生理学的进一步发展 C.发展儿童心理学的一个组成部分 D.普通心理学的基础 正确答案：发展儿童心理学的一个组成部分
学前儿童发展心理学名词解释
1. 学前儿童心理学是探索从出生到儿童入学前心理发展规律的一门学科。2. 儿童心理发展的年龄特征指的是不同年龄段儿童特有的、区别于其他年龄段的一般性、典型性、本质性心理特征。3. 学前儿童心理学是学前教育专业中一门关键的专业基础理论课程，同时也是一门具有强烈实践性的科学。4. 该课程不仅是...
学前儿童心理学是指?
学前儿童心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的...
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学前儿童发展心理学是有关儿童心理发展的基础学科，学前儿童发展心理学可以了解儿童出生后各阶段的心理状态、心理现象以及在面对儿童时期即将遇到大部分事件儿童的心理反应如何。可以更好的促进儿童的早期心理发展，力求在儿童早期树立健康的心理，尽可能地确保儿童在今后的成长发展中，拥有良好的价值观、人生观...
汤枫脑舒： 学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学,是心理学的一个分支. 心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征.学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面: 1. 研究学前儿童各种心理过...
阳山县17844177771： 学前儿童心理学是指什么? ？
汤枫脑舒： 学前儿童心理学:学前儿童心理学是研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学
阳山县17844177771： 什么是幼儿心理学?学前儿童心理学… - ？
汤枫脑舒：[答案] 幼儿心理学是研究幼儿(3-6、7岁入学前儿童)心理现象发生、发展和活动规律的一门科学. 幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科,和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动...
阳山县17844177771： 学前教育心理学名词解释是什么? - ？
汤枫脑舒： 学前教育心理学是一门研究儿童从俯厂碘断鄢登碉券冬猾初生到入学前这一阶段教育的一般原理及其心理发展的基本规律和特征的科学.
阳山县17844177771： 幼儿心理学是什么 - ？
汤枫脑舒： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:2012WENKU5期末作业考核 《幼儿心理学》满分100分 一、名词解释(每小题5分,共30分) 1.思维的广阔性:是指一个人在思维的过程中,能够全面地看问题,着眼于事物之间的联系和关系,...
阳山县17844177771： 学前儿童心理学是研究什么的科学 - ？
汤枫脑舒： 学前儿童心理学笼统地说是研究儿童心理特点,生理特点的一门科学.
阳山县17844177771： 什么是幼儿教育心理学 - ？
汤枫脑舒： 幼儿教育心理学又叫学前心理学,是发展与教育心理学的分支学科.主要致力于提供引导幼儿产生健全心理的方法,对学龄前儿童的个性培养有非常重要的指导性作用.
阳山县17844177771： 什么是幼儿心理学 - ？
汤枫脑舒： 概述 幼儿心理学是研究幼儿(3-6、7岁入学前儿童)心理现象发生、发展和活动规律的一门科学. 幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科,和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿...
阳山县17844177771： 学前教育心理学名词解释是什么?学前教育 心理学 名词解释是什么?麻烦知道的告诉我下!谢谢了 - ？
汤枫脑舒：[答案] 学前教育心理学是一门研究儿童从初生到入学前这一阶段教育的一般原理及其心理发展的基本规律和特征的科学.
