扩句 1.喜讯传遍了学校。 2.列车穿过山谷。 3.春风吹遍大地。 4.同学们回答问题。 5.学
扩句的练习题有：
1、战士献出生命。
扩句：年轻的战士献出宝贵的生命。
2、我和小刚来到市场。
扩句：我和小刚一起来到农贸市场。
3、玲玲做操。
扩句：活泼可爱的玲玲认真地做操。
4、雨点落下来。
扩句：豆大的雨点哗哗地落下来。
5、鱼儿惊慌。
扩句：池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。
扩展资料：
句子扩写方法
1，局部扩句法
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2，整体扩句法
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
一.扩句。
脸蛋上印着酒窝。
二.缩句。
陈赓曾深情地谈起这样一件往事。
三.改病句。
我估计他明天一定到我家找我。
四.根据课文填空，并完成练习。
陈赓同志（ ）说 上去 骑一段路再说
小红军（ ）地说 你要我同你的马比赛啊 那就比一比吧 他说着（ ）（ ）姿势
1.给这两段话加上标点符号。
2.用“ ”标出人物语言，用“....”标出人物动作，用 “^^^^”标出人物神态。
3.回答：从人物的语言动作神态看，他们各有什么品质？
五.回答问题。
第三自然段从哪些方面描写了小红军的外貌？作者这样描写的目的是什么？
六. 总结本文在写作方面值得学习的地方。
七.写你最熟悉的一个人的一两个事例，表现出他（她）的品质或性格。
假期中去旅游 ，列车穿过山谷 ，到了黄山景区，放眼远望 ，看着祖国的大好河山 ，心情非常激动。
蛮侨敢诺：[答案] 喜讯迅速传到破败的学校 红色的火车穿过绿色的山谷 和煦的春风柔柔的吹遍冰封的大地
麦积区17321686673： 喜讯传遍了校园 扩句 - ？
蛮侨敢诺：[答案] 扩句可使用“加的法”: 喜讯是令人兴奋的,传遍是速度惊人的,校园是我们的. 扩句后:令人兴奋的喜讯以惊人的速度传遍了我们的校园. 扩句自由度很大,只要不改变句子的主干,可以自由地添加句子其他成分.
麦积区17321686673： 五年级上学期扩句 - ？
蛮侨敢诺：[答案] 扩句. 1、 喜讯 传到学校. 2、 列车 穿过山谷. 3、 春风 吹遍大地. 4、 人们 挥舞着鲜花. 5、爸爸是工人. 6、我制订学习计划. 7、柳条拂动着水面. 8、挑山工抽烟._________________________________ 9、我去动物园.________________________...
麦积区17321686673： 扩写句子.例:机器制造零件.崭新的机器日夜不停地制造零件.1、( )喜讯 ()传到学校.2、( )列车( )穿过山谷.3、()春风 (... - ？
蛮侨敢诺：[答案] 语文题.速度. 检举 | 14 分钟前 提问者: 那一幕ss | 浏览次数:8次 扩写句子. 例:机器制造零件. 崭新的机器日夜不停地制造零件. 1、(特大 )喜讯 ( 迅速 )传到学校. 2、( 风驰电掣的 )列车( )穿过山谷. 3、()春风 ( ...
麦积区17321686673： 想一想,加上哪些词语能使下面的句子更加具体生动(从里边加几个短短的词语就好了)...1.喜讯传到学校.2.列车穿过山谷.3.春风吹遍大地.4.邮票传递思乡情. - ？
蛮侨敢诺：[答案] 1.喜讯如同迅雷般的速度很快地传到学校. 2.列车飞速地穿过黑暗的山谷. 3.春风悄悄地吹遍大地. 4.邮票真诚的传递思乡情.
麦积区17321686673： 跪求小学扩句练习题!!!只要扩句,20句以上,急用! - ？
蛮侨敢诺： 扩句. 1、 喜讯 传到学校. 2、 列车 穿过山谷. 3、 春风 吹遍大地. 4、 人们 挥舞着鲜花. 5、爸爸是工人. 6、我制订学习计划. 7、柳条拂动着水面. 8、挑山工抽烟._________________________________ 9、我去动物园._______...
麦积区17321686673： 喜讯传到学校 也系扩大句子 - ？
蛮侨敢诺：[答案] 扩写、缩写句子练习及答案(1)扩写句子. 例:崭新的机器日夜不停地制造零件. 1、喜讯传到学校.改:北京申奥成功的喜讯老早就传到学校了. 2、列车穿过山谷.改:列车飞快地穿过山谷,像一只离弦的箭. 3、春风吹遍大地....
麦积区17321686673： 扩写句子喜讯传到学校. - ？
蛮侨敢诺：[答案] 你好,先分析句子:喜讯传到学校.主语是喜讯,谓语是传到,宾语是学校. 扩句就是在原句上添砖加瓦,原句中喜讯,是什么样的喜讯,是振奋人心的喜讯. 传到,怎样传到,是迅速传到. 学校,谁的学校,怎样的学校,我们美丽的学校. 扩句后:振奋...
麦积区17321686673： 喜讯传到学校 扩句RT 最好说明白像这类句子应该怎样扩句? - ？
蛮侨敢诺：[答案] 你好,先分析句子:喜讯传到学校.主语是喜讯,谓语是传到,宾语是学校.扩句就是在原句上添砖加瓦,原句中喜讯,是什么样的喜讯,是振奋人心的喜讯.传到,怎样传到,是迅速传到.学校,谁的学校,怎样的学校,我们美丽的学校.扩句...
