数学七彩课堂四年级p70页怎样写培优天地
没有青草，就没有我们这个缤纷的春天；同样，没有微笑，就没有我们这个人生最满意的答卷
四色猜想
哥德巴赫猜想
费马大定理
NP完全问题
霍奇猜想
庞加莱猜想
黎曼假设
BSD猜想
三等分角
立方倍积
1、1米=（ ）厘米 45厘米-6厘米=（ ）厘米
37厘米+5厘米=（ ）厘米 23米-8米=（ ）米
2、6个3相加,写成乘法算式是（ ）,这个式子读作
（ ）.
3、在下面的（ ）里最大能填几?
（ ）×6＜27 （ ）＜3×7
4×（ ）＜15 35＞7×（ ）
4、在算式4×7=28中,4是（ ）,7是（ ）,28是（ ）.
5、先把下面的口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式.
八九（ ） （ ）二十四
6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星,昨天做了58颗,今天他们大约要做（ ）颗.
7、一把三角板上有（ ）个角,其中（ ）个是直角.
8、算得积是18的口诀有（ ）和（ ）.
9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”.
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
二、判断.（5分）
1、9个相加的和是13. （ ）
2、小强身高大约是137厘米. （ ）
3、角都有一个顶点,两条边. （ ）
4、计算48+29,得数大约是70. （ ）
5、1米和100厘米一样长. （ ）
三、选择题.（把正确答案的序号填在括号里,5分）
1、5个3相加是多少?正确的列式是（ ）
A、5+5+5=15 B、5＋3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（ ）个.
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩（ ）元.
A、22 B、30 C、20
4、5+5+5+4,不可以改写成算式（ ）.
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱（ ）次.
A、3次 B、4次 C、6次
四、计算.（26分）
1、用竖式计算.（15分）
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=
2、列式计算.（8分）
（1）5个6相加,积是多少? （2）9的3倍是多少?
（3）一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?
（4）比67多29的数是多少?
五、画一画.（8分）
1、请在横线上画 表示下面算式的意义.
5×2
3×4
2、以给出的点为顶点,画一个比直角大的角,并写出它各部分的名称.
·
3、画一条比3厘米长4厘米的线段.
六、数学广角.（ 3 分）
桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具,三个人每人拿一种学具.
小芳：我拿的不是笔盒. 小华：我拿的是尺子. 小飞：我拿的是……
小芳拿的是（ ）,小飞拿的是（ ）,小华拿的是（ ）.
七、用数学.（28分）
1、丽丽每天写8个大字,一个星期能写多少个大字?（4分）
2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车,一共要多少钱?（5分）
9元 7元
3、三年级植了8棵树,四年级植的树比三年级多15棵,五年级植的树是三年级的3倍.（9分）
（1）四年级植了多少棵树?
（2）五年级植了多少棵树?
（3）三个年级一共植了多少棵树?
谁有9年级七彩课堂,有人分享教辅资料的百度网盘吗?我需要!!
https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1a60YGRibP511tIwrNdPxKg?pwd=1234 《七彩课堂教辅》是小学生学习的得力助手。这本教辅配合《小学七彩课堂》课本，提供了丰富的练习和辅导。教辅内容包括了数学、语文、英语、科学等多个学科的重要知识点和习题。每个知识点都有详细的解析和示范，帮助学生理解和掌握。此外，...
小学体育教案设计方案精选案例
根据丰台区小学体育教学统一计划安排,四年级原地运球共1.5课时3课次,本课次在单元计划中是第3课次。 2、学生情况分析: (1)心理特点:四年级学生活泼好动,喜欢上体育课,对体育运动具有良好的参与意识,并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成,同时,他们对动作的认识具有了初步地自我分析、理解能力,对动作的完成质量...
我与拼音的故事作文800字
可那时我不知道老师让我们学这些字母有什么用。为了做个好学生,我认真的学习。很快,我就认识了汉语拼音。 后来,我上了一年级,又开始学汉语拼音了。哈哈!我早已学会了!可是这次老师不光要求我们会念,还要求我们会写。刚开始我把字母写的歪歪扭扭的,p和q还总是搞反。我就每天写,功夫不负有心人,我终于会念会...
《解决问题的策略》 课堂实录与反思
一、谈话导入。 同学们,在四年级我们曾经两次学到过解决问题的策略,还记得“策略”是什么意思吗?(指名答:方法)那么你们还记得我们是用哪些策略去解决问题的呢?(画图,列表) 揭示课题:今天我们就继续来学习解决问题的策略。(板书课题) [设计意图]旧知引入,激起学生回忆,帮助学生打开原有知识结构,为新知的有效建构...
激励语 (带有文学色彩的)30条!!!急!!!
课堂过程评价激励语: 27、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了! 28、连这些都知道,真不愧是班级小博士! 29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习! 30、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 31、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 32、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 33、这个问题很...
五年级下册数学七彩课堂书160-165答案
略四、智慧宫① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹②猪(栏)牛(棚)鱼(池)鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈)虎(穴) P32 一、阅读台①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,...
介绍点恋爱动漫啊～～～
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暑假来临,想找些好看的动漫看看
《七彩的素描》 《黑猫》 《雪之女王》 《强殖装甲凯普》 《天使心》 《最终幻想VII-降临之子》 《全金属狂潮3》 《圣魔之血》 《交响诗篇》 《蜂蜜与三叶草》 《双恋2》 《极上生徒会》 《翼》 《甲贺忍法帖》 《速写者》 《无爱之战》 《玻璃假面》 《植木的法则》 《英国恋爱物语》 《武器种族...
赛尔号的融合精灵有哪些?
材料: 黄晶矿四个 精灵: 主精灵:洛比特 副精灵:波谷 融合精灵:索尔 孵化地点:拜伦号 粉红元神融合 材料:4个能量石 精灵:主精灵:艾斯菲亚 副精灵:闪光皮皮 融合精灵:卡鲁 孵化地点:露西欧星 棕色元神融合 材料:4个大地之核 精灵: 主精灵:达比拉 副精灵:莫比 融合精灵:达莫拉 孵化地点:双子贝塔星 米色元神融...
福建教师招聘考试面试考什么?
《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载 为大家整理了一些教师资格证资源，包括面试押题，资料包，结构化课程等相关资源，需要的自行获取，全部是免费的，无其他广告信息，网盘资源也将定期更新，欢迎大家收藏！链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1ILa90c8rqX37TCj-t2b6rw ?pwd=a467 提取码：a467 ...
墨栏派得： 一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二、差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
益阳市19638661716： 如何培养四年级学生的数学学习习惯 - ？
墨栏派得： “上课铃声响了,走到教室学生们有的在玩游戏,有的在讲话,有的在找书,有的慢条斯理的走进教室.”“教师在上课,他在做小动作,发呆,回答的问题牛头不对马嘴,一幅病态的样子.”这种情况在我的课堂上常出现,可能在好多教师的...
益阳市19638661716： 四年级数学上册札记大数的认识怎样写 - ？
墨栏派得： (1)可以先复习万以内数的写法,再引出亿以内数的写法.(2)试写一些数后,可组织学生讨论怎么写含有两级的数,教师集中讨论意见,归纳出:先写个级,再写万级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位.(3)教学时,也可从整万的数引入,...
益阳市19638661716： 四年级数学同步第67页最后一道题怎么写 - ？
墨栏派得：[答案] 学校到少年宫的距离:56x10=560(米) 学校到体育馆的距离:60x10+70=670(米) 少年宫到体育馆的距离:560+670=1230(米)
益阳市19638661716： 人教版小学四年级上册数学导案怎样写 - ？
墨栏派得： 导学案问题层次化原则是适应教材逻辑的需要.作为师生共同学习使用的教材,导学案承载着学bai科的全部知识内容.知识间因内在逻辑而自成系统:教材所呈现的知识遵循由浅入深、由易到难的思路,从最基本的字词或定义开始,du进而引...
益阳市19638661716： 小学四年级数学读法,写法 - ？
墨栏派得： 大数的认识,四年级上册第一单元 读法从最高位到最低位一级级往下读,万级后面添万,亿级后面添亿 ,4位为一级 写法也是最高位到最低位一级级往下写,不读的地方添0,具体看题目中
益阳市19638661716： 四年级数学新课堂同步与探究37页趣味探索怎么写? - ？
墨栏派得： 根据实际内容结合生活实际发散思维 书写
益阳市19638661716： 写自己有什么优点,什么缺点,怎么改正缺点写一篇作文200字以上三年级 - ？
墨栏派得： 我的缺点与优点不论是谁,不论他是好吃懒做还是克勤克俭,都存在着他们的优点与缺点.我也不例外.比如学习上吧.在课堂上我遵守纪律,敢于发言....
益阳市19638661716： 小学生四年级上册数学计划怎么写400字. - ？
墨栏派得： 一、本学期本课程教学目标要求和任务 (一)知识与技能: 1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”...
益阳市19638661716： 问题在下面,整条题目是四年级上册数学黄冈R的72页的培优作业有80粒珠子,两人轮流从中取,每次至少取1粒,最多取4粒,不许不取,谁取到最后一粒,... - ？
墨栏派得：[答案] 有,后取的人必胜.将80颗珠子编号1——80,只要每次取到以0或5结尾的数就行了.比如到最后你去到了70,不论对手怎么取,你都能取到75,然后不论对手怎么取,你都能取到80,获胜!
