什么样的教育方式可以让孩子出类拔萃？

~ 让孩子出类拔萃的教育方式主要体现在以下三个方面：

一、促进孩子的自主学习能力：

要让孩子出类拔萃，就首先要培养他们的自主学习能力，使他们充分体验到学习的乐趣，有积极的态度去自学，在学习中不断增强自己的能力，在学习中形成自己的学习方法，从而得出最佳学习结果。

二、激发孩子的创新思维：

激发孩子的创新思维能力也是非常重要的，要鼓励孩子去质疑，多学习一些跟社会相关的知识，让孩子学会总结实践，明白自己在一定的时间、地点和条件下能够做什么，怎样才能取得更好的结果，怎样才能把握机会，勇于挑战，从而帮助他们脱颖而出。

三、培养孩子良好的社交习惯：

一个人天赋再好，没有完善的社交技巧也是无法充分发挥自己的才能的，因此，在培养孩子出类拔萃的教育之中，我们一定要注重培养他们良好的社交习惯，让他们能够与他人有效沟通，让他们能够适应社会环境，欣赏他人，学会分享，克服恐惧，从而发挥自身的才能。

综上所述，让孩子出类拔萃的教育方式应该在促进孩子的自主学习能力、激发孩子的创新思维能力以及培养孩子良好的社交习惯方面投入更多的精力和努力。只有通过引导孩子以上这三种能力的发展，才能真正让孩子出类拔萃，实现更大的发展潜能。

1、语言教育，孩子需要学习语言　　正常的孩子，不到6足岁，都能运用母语应付日常生活遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。　　2、知识教育，孩子需要认识生活环境　　孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识需要大人的帮助，而更深入的认识就非读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。　　3、生涯教育，孩子需要认识人生　　父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处。所谓“行行出状元”就是这种意思。　　4、思想教育，孩子需要培养智慧　　智慧大部分是后天训练来的。和语言的能力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物;和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来;更进一步，训练他推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。训练孩子的智慧，当然由小而大，由易而难;孩子小小的发现，小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。　　5、品格教育，孩子需要学习做人做事　　怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快。做人做事的问题，随着年龄的增加，会越来越困扰着孩子，所以更要从小抓起。　　6、创意教育，孩子需要发展想象世界　　幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。　　7、气质教育，孩子需要培养幽默感　　幽默感对一个人的作用，很像弹簧对汽车和飞机的作用。汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶。幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂、清凉剂。从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。2想要孩子独立必须遵循这4原则　　1.足够的活动空间　　  孩子在小的时候，都喜欢依偎在爸爸妈妈温暖的怀抱里，但是随着孩子的长大，他们终究是要离开爸爸妈妈的怀抱，去探索外面的世界的。所以，爸爸妈妈们不要因为怕孩子会受到伤害，就限制他的活动范围。　　  刚开始的时候，可以让孩子在自己的小房间里慢慢爬、慢慢摸索，接着就可以让孩子在小区里面多走一走，然后就可以带着孩子去博物馆、景区、动物园等地方参观参观。孩子的活动空间大了，对周围的一切都有了一个大概的感知，也就有自主的能力了。　　  2.足够的时间　　  给了孩子空间，还要给孩子足够的时间。很多父母通过用报培训班的形式，把孩子珍贵的时间都瓜分完了，孩子一点自己的时间都没有，想要做得事情，都没有时间去做。　　  一个只活在别人的安排里的孩子，又怎么能够有自主能力呢?这里我们建议爸爸妈妈，关于时间的安排一定要和孩子商量好了，多去倾听下孩子的想法和意见，让他们有自主选择的权利。　　  3.让孩子自己解决　　  很多父母习惯性地为孩子打点好一切，不管孩子遇到什么样的困难，一定第一个冲上去帮孩子解决。这样问题是被解决了，但是，这样真的对孩子好么?父母终究有一天会心有余而力不足，那么哪天你们无法解决问题时，孩子该怎么办呢?所以，父母应该要将解决问题的机会还给孩子，让他自己去解决，只有亲身去面对问题了，才能培养他们的自主能力。　　  4.学会放手　　  总得来说，想要孩子有自主能力，一个大的前提就是爸爸妈妈要放开手，不要事事都为孩子做好决定，毕竟孩子也是个独立的个体，他们会有自己的想法和最终的决定。相信只要爸爸妈妈们放开手，孩子一定会有自主能力的!

一、培养他们的爱心
　　妈妈们有必要向孩子说明，亲切有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样的重要。
　　那些在情感方面得到培养的孩子情感智商往往出众，他拥有较高的协调自己与他人需要的能力，这类人更容易在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：成果丰富的工程师往往是情商而非智商最高。
　　妈妈通常需要培养孩子们的交友技巧，一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的妈妈坚持要他 打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”他反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的妈妈回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的 妈妈让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。
　　二、多一些表扬和鼓励
　　我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子自责，使他们会为了获得成功而作一些冒险。
　　表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使 片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。
　　每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为妈妈，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。
　　其次，由于孩子们来说，一时间内只能吸收有限的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。
　　三、谈论“禁忌”
　　我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。
　　妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的 孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题 或与他们谈论他们的烦恼。
　　四、将界限适当放宽
　　孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。
　　随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与妈妈保持一定的距离。心理学家贝斯索曾描写道：“男孩子们第一次碰到玩具卡 车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲 的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。”
　　妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。
　　五、指明方向
　　孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。
一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的”。
　　当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南 是妈妈自身的行为，如果妈妈自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做 的。”
　　六、与孩子一起玩耍
　　在短时间内，妈妈们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与妈妈一起共度美好时光。
　　这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
　　一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。
　　“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”
　　做妈妈是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。

这个问题没有千篇一律的答案，因为不同的孩子有不同的优势和学习方式。 然而，有一些教育方法已被证明可以帮助孩子出类拔萃并充分发挥他们的潜力。 以下是可以帮助孩子取得成功的教育的几个关键组成部分：

1.个性化教学：根据每个孩子的个人需求和能力量身定制的教育可以帮助他们取得优异成绩。 这可能涉及区分教学以满足不同技能水平的儿童的需求，为需要的人提供额外支持，并挑战那些准备好接受更高级材料的人。

2.鼓励好奇心和创造力：孩子天生的好奇心和创造力可以成为他们成功的强大动力。 培养和鼓励这些品质的教育可以为孩子们提供机会，让他们以有意义且与他们相关的方式探索和学习，从而帮助他们脱颖而出。

3.专注于批判性思维和解决问题：被教导批判性思考和解决问题的孩子能够在现实世界中取得成功。 强调这些技能的教育可以教会孩子跳出框框思考并以创造性和创新的思维方式应对挑战，从而帮助他们脱颖而出。

4.协作学习体验：协作学习体验，即孩子们一起解决问题和完成项目，可以通过促进团队合作、沟通和社交情感技能来帮助孩子取得优异成绩。

5一个支持和包容的环境：一个安全和包容的教育环境，让孩子们感到被重视和尊重，可以帮助他们建立自信和适应力，从而取得卓越成就。 这可以通过促进积极的学校文化、重视多样性以及促进学生、教师和家长之间的积极关系来实现。
6.

技术整合：将技术融入教育体验可以帮助孩子们通过创新的学习、探索和创造方式脱颖而出。

重要的是要记住，每个孩子都是独一无二的，对一个孩子有效的方法可能对另一个孩子无效。 最重要的是创造一种支持每个孩子的个人需求并帮助他们充分发挥潜力的教育。

一、千万不要宠孩子，一定要学会使唤孩子
让孩子更多地参与到家里的大事、小事，他会在劳动中学会独立思考，判断对错，快速成长起来。孩子越用越有担当，越用越有能力。
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让孩子参与家务的目的，不是让孩子多勤快能干活，而是让孩子从小就知道，每个时期自己在家庭中的责任和担当。能力小时就少干，能力变强时就多干点。这样孩子成人后，才能承担起自己在家庭和社会中的责任和位置。
二、当母亲的不要眼睛里只有孩子
夫妻关系的重要级别应该高于亲子关系，但是大多家庭往往搞错了关系排序，孩子第一，其他靠后。不要让孩子觉得他才是宇宙的中心，夫妻恩爱才是幸福家庭的基础。
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天天围着孩子转，不仅忽略另一半，常常将抱怨另一半的话挂在嘴边，也不利于家庭和谐稳定。确立正确的家庭关系，孩子慢慢会更懂事，也会摆正自己的位置。所谓贤妻良母，先是贤妻再是良母。
三、夫妻不要在孩子面前吵架
思想不够成熟的孩子还不能够判断双方谁对谁错，但是他会在爸妈的争吵中感知到爱的消减。所以，不要在孩子面前吵架，更不要在孩子面前诋毁老公。孩子不会明白爸爸到底错在哪儿，但他能看到你在皱着眉头凶巴巴的抱怨爸爸，时刻牢记在孩子面前说对方的好话。
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多在孩子面前塑造另一半的形象，孩子对父母有敬重之心，一定会把父亲当成榜样。他可能不懂目标是什么，但他知道模仿榜样，没有榜样的孩子对于未来是模糊的，没有目标的。
四、不要在物质上对孩子过度满足
有些父母小时候受了许多苦，现在家里生活条件改善了，有钱了，生怕孩子像自己小时候一样，在物质上受委屈。于是，孩子想要什么就有什么，想买什么都能满足，甚至有些时候还没等孩子张嘴，大人就已经准备好了。
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孩子得到物质太容易，就容易形成理所当然的心态，反而容易不珍惜，不懂得感恩，从而也失去了自我获取的能力。所谓，惯子如杀子，父母一定要告诉孩子，美好的生活是靠自己的双手去创造，父母给的叫背景，自己打下的才叫江山。
很多家长总觉得别人家的孩子好，花费大量的金钱给自家孩子报各种班，成效甚微，不如将时间和精力放在自己身上，学习家庭教育知识，成长自我。父母是离孩子最近的人，也是对孩子影响最大和最深远的人。

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