他要感谢那只手阅读答案为什么

作者&投稿:迟天 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 问题:1、第④段中画线句子表达了什么语气?
肯定的
2、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是:这只手给了她温暖,关爱,
3、从下文看,第④段和我们学过的《驿路梨花》一样,都运用了悬念的写作手法;从全文看,第⑦段的记叙方法是:回忆;第⑧段的作用是:点题。
4、“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。
我感谢生命中遇到的一切,困难,成功,朋友,敌人,亲人,老师。。。。
是他们让我更加茁壮成长。最感谢的当然是父母,他们给啦我的生命,让我来到这个变化的世界。

参考答案:
1、请根据文中的拼音,把词语填写在横线上。
迷惑不解
微不足道
2、在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
不但……而且
3、为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?
答案不是唯一的,“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。
4、假如给你一个同样的主题——我想感谢……,请你画一画,你会画什么?为什么?
这颗爱心,代表的是我妈妈的爱心,代表了我妈妈对我的爱。我要感谢妈妈的爱,是妈妈的爱在一直帮助我。


《他要感谢那只手》阅读答案 火火火火火火火火急急急急急急啊现在就要...
三.这片充满人情味的散文表达了一个明确的观点,那就是什么?___1、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是:这只手给了她温暖,关爱,2、从全文看,第⑦段的记叙方法是:回忆;第⑧段的作用是:点题。3“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。我感谢生命中遇到...

他要感谢那只手阅读答案,球啊球 急!!!
1、从全文看,⑧自然段的表达作用是什么?答:它是本文的中心思想,表达了本文的主旨。2、表达了人要始终情有有感恩之心。无论物质的还是精神的,对于受助者可能会受益终生,更有甚者这帮助可能改变自己的命运,3、我要感谢我的老师,培养了我,教育了我,鼓励了我。以上完全是自己有感而发,没用...

他要感谢那只手阅读答案 表达了一个极为明确的观点?
我们每个人都应尽自己所能,给予别人.,8,他要感谢那只手阅读答案 表达了一个极为明确的观点 (1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西.(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们...

他要感谢那只手阅读答案为什么
不但……而且 3、为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?答案不是唯一的,“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。4、假如给你一个同样的主题——我想感谢……,请你画一画,你会画什么?为什么?这颗爱心,代表的是我妈妈的爱心,代表了我妈妈对我的爱。我要感谢妈妈的爱,是妈妈的...

他要感谢那只手 阅读答案
(2)这一段的大概内容:小道格拉斯很出乎老师的意外,画了一只手,老师明白了这是因为自己对他的关爱。(3)人的一生总会有一些艰难坎坷,当我们身处困境的时候,对我们给予帮助的人是那么的重要。他们可能会在物质上给我们支持,也可能在精神上给我们鼓励,无论是哪方面的帮助,都是我们应该感谢的。...

阅读下文,回答问题。 他要感谢那只手 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报...
1.B2.感谢 猜测 贫寒3.指的是老师对一个贫穷的孩子的爱,这爱给了孩子尊重与温暖。4.我们应该学会感激,更应该帮助有困难的、需要帮助的人。(意思对即可)

《他要感谢那只手》的答案!急啊!
1. 在感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。老师就让小孩子画自己想的的东西有的孩子画食物.有一个叫道格拉斯的小男孩画了一只手那是老师的手因为老师经常拉着他的手.不嫌弃他.(如果楼主认为太长...

他要感谢那只手阅读答案
⑥"这是你的手,老师."孩子小声答道.⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手。『可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手.』⑧我们每个人...

他要感谢那只手 阅读答案
1 ⑤女教师走到小道格拉斯---一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发拳曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?"⑥"这是你的手,老师."孩子小声答道.2、答案不唯一,答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。3、不但……而且 4、插叙 点明中心 5、尽自己所能给予别人 ...

他要感谢那只手?阅读练习答案
3、第(7)段中,“非凡的意义”指的是老师的这只手给了小道格拉斯的关爱,温暖。 4、在第(8)自然段中的话号里填上恰当的关联词 不但...而且 6、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 ,答 他们让我们茁壮成长,我们每个人都应该尽自己的所能给予别人,让我们来到...

华蓥市17088954494: 他要感谢那只手阅读题:为什么说“可老师的这只小手对小道格拉斯来说,却有着非凡的意义”? -
鲜清赛金:[答案] 文章说:“只有老师手中的小道格拉斯是有着非同寻常的意义.”指的是“非同寻常的意义”(老师的手,小道格拉斯的温暖和关怀) 2.如果同样的主题 - 我想感谢你的东西,你会画吗?为什么要画呢? 我想画的老师,因为老师教我们的诗,时老师...

华蓥市17088954494: 他要感谢那只手阅读答案为什么 -
鲜清赛金: 参考答案:1、请根据文中的拼音,把词语填写在横线上.迷惑不解 微不足道2、在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词.不但……而且3、为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?答案不是唯一的,“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可.4、假如给你一个同样的主题——我想感谢……,请你画一画,你会画什么?为什么?这颗爱心,代表的是我妈妈的爱心,代表了我妈妈对我的爱.我要感谢妈妈的爱,是妈妈的爱在一直帮助我.

华蓥市17088954494: 阅读短文《他要感谢那只手》回答问题 -
鲜清赛金: 展开全部4请结合短文内容或重点句子提一个有价值的问题. 为什么小道格拉斯要画一只手?5这篇充满人情味的散文表达了一个极其明确的观点,这就是我们每个人尽自己的所能帮助别人,给予别人,并无能索取别的,拥有一颗感恩的心.6你喜欢这位老师吗?为什么? 喜欢,因为老师愿意牺牲自己的时间,在家境贫穷的环境中教大家读书.7假如给你一个同样的主题“我要感谢的东西”,你准备画什么?为什么要画这些呢? 画蓝天、白云、花草树木、父母、老师.原因:感谢老师的辛勤栽培,感谢父母的养育之恩,感谢世界万物给了我一个美好的生活环境.

华蓥市17088954494: 《他要感谢那只手》中小道格拉斯为什么要感谢那只手? -
鲜清赛金: 因为老师每天拉他的手送他上一段路,对于老师来说可能没有什么特别,但是对小道拉斯来说是莫大的幸福,老师让他体会到了别人对他爱和关心!

华蓥市17088954494: 阅读短文:他要感谢那只手中他为什么要感 -
鲜清赛金: (1)小道格拉斯是一个很不幸的孩子,家境贫寒,而且父亲常喝酒,体弱多病的母亲又没有工作,他的物质世界和精神世界都是非常贫瘠的.每一个正常的孩子都是向往幸福、向往父母之爱的,可小道格拉斯的生活却缺少这些.而老师每天拉他的...

华蓥市17088954494: 阅读短文《他要感谢那只手》回答问题1、略 2、略 3、略 4、请结合短文内容或重点句子提一个有价值的问题.5、这篇充满人情味的散文表达了一个极其明... -
鲜清赛金:[答案] 4请结合短文内容或重点句子提一个有价值的问题. 为什么小道格拉斯要画一只手?5这篇充满人情味的散文表达了一个极其明确的观点,这就是我们每个人尽自己的所能帮助别人,给予别人,并无能索取别的,拥有一颗感恩的心.6你...

华蓥市17088954494: 《他要感谢那只手》为什么说“可老师的这只手对小道格拉斯来说,却有着非凡的意义”? -
鲜清赛金: “非凡的意义”是指老师对小道格拉斯的帮助和关爱,给了他母亲般的温柔.也正是因为老师的这只手让他感受到了温暖,内心感激.因为正是老师的这只手陪着小道格拉斯走过了很长的一段内心历程,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,所以他要感谢这只手.解析 我们每个人都有要感谢的,其中不但有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计.因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人.

华蓥市17088954494: 阅读短文《他要感谢那只手》回答问题1、略2、略3、略 4、请结合短文内容或重点句子提一个有价值的问题. 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极其明... -
鲜清赛金:[答案] 4请结合短文内容或重点句子提一个有价值的问题. 为什么小道格拉斯要画一只手? 5这篇充满人情味的散文表达了一个极其明确的观点,这就是我们每个人尽自己的所能帮助别人,给予别人,并无能索取别的,拥有一颗感恩的...

华蓥市17088954494: 《他要感谢那只手》阅读理解 -
鲜清赛金: 参考答案: 1.非凡:非同寻常、不同寻常; 2.第二段中“可能”两字去掉不行,因为这是一种推测,毕竟孩子们还没有画的,因此对于孩子们会画些什么,会感谢什么,不能肯定,只能用”可能“表示推测. 3.加标点如下: 女教师走到小道格...

华蓥市17088954494: 他要感谢那只手请你结合生活实际,谈谈文章最后一段理解 -
鲜清赛金: 我做过这篇文章的阅读理解 对于小道格拉斯而言,老师总是拉着他的手送他回家.物质需求的他的家庭固然重要,但是,老师的手给予他莫大关照. 老师得知画中就是她的手后感到无比惊讶,说明了一个无意的举动,一个正常的照料,对于一个贫困交加,一个需求心灵温暖的人来说,作用便是巨大的. 不要丢弃你那怜悯的心,世间的温暖,便是这一点一滴中形成的ok?

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