两小儿辩日故事中,孔子的哲学思想为什么受到限制

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面对两小儿辩日孔子为什么不能决也?~

因为受当时的科技的限制,孔子并不能对这个问题做出回答,所以虽为智者,孔子也因受条件限制不能决。
先秦·列子《两小儿辩日》原文:
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
白话释义:
孔子到东方游历,见到两个小孩在争辩,便问是什么原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而到中午的时候距离人远。”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而到中午的时候距离人近。一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,等到正午就小得像一个盘子,这不是远处的看着小而近处 的看着大吗?”
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,等到中午的时候像手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?”孔子不能判决(谁对谁错)。两个小孩笑着说:“谁说您的知识渊博呢?”

扩展资料写作背景:
战国时期是一个社会大变革的时期,同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分,成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。
《列子》即是在这样一个时代背景下,列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章,文题是后人所加。此文记录的是春秋时期,两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
作者简介:
列子,原名列御寇,中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。
其学本于黄帝、老子,主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则,对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。

辩论的问题:太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。

答案是两个小儿说法都是不正确的。
现代科学已经对这种现象有了科学的解释:
  早晨的太阳看上去比中午的大,是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大,我们看到的是被放大了的太阳的像,看上去比中午的太阳大很多。
  中午时比早晨热,是因为中午时太阳光是直射在地面上,太阳光直射时,地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多,因而受热最强。所以中午比早晨时热。
  因此,若不考虑地平线上大气折射的影响,在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的,其大小也是相同的。

孔子是儒家思想代表,他信奉知之为知之,不知为不知的儒家思想。
而哲学以寻求世界本质为基础,思想上是对真理的渴求,大胆假设小心求证。
两小儿在哲学上有独到见解,无论对错,都是一种哲学思想的表现,因为哲学是检验对错的过程,而孔子在论证上缺乏积极性,而是采取一种保守的观点,所以他的哲学思想受到了儒家思想的限制。


在两小儿辩日中可以看出孔子的品质用论语中的句子回答
论语中“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨慎的科学态度。《论语.述而》中记载:陈司败问:“昭公知礼乎?”孔子曰:“知礼。”孔子退,揖巫马期而进之,曰:“吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴为同姓,谓之吴孟子。君而知礼,孰不知礼?”巫马期以告。子曰:...

请问《两小儿辩日》中孔子最后说了什么?
《两小儿辩日》结尾是这样的:孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”两个小孩笑着说:“谁说您有智慧呢?”意思是连这个也不知道,还叫有智慧吗?接下来,可能会这样发展——孔子笑着回答:“这世上的知识无穷无尽,尽管我已经读了不少书,也还是有我不知道的东西啊!”13 分享评论 踩 ...

两小儿辩日,孔子是怎么说的
”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”翻译:孔子到东方游历,见到两个小孩在辩论,(就过去)问他们在辩什么。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距人近,而到中午的时候离人远。”(另)一个小孩说:...

两小儿辩日中两个孩子怎么孔子怎么?
这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索,颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法,引人思考。接着又分别摆出根据。两人互不相让,都使用反问句式,扣住了题目中的“辩”字,增强了论辩性。“笑”在原文中显然有“讥笑”之意。至...

两小儿辩日中两小儿各持观点令什么这说明孔子是一个什么的人这个故事也...
两小儿辩日中两小儿各持观点令孔子不能作决断之事。这说明孔子是一个实事求是、谦虚谨慎、敢于承认自己学识不足的人;这个故事也告诉我宇宙之大,知识之广,上下纵横,虽智者也不能事事尽知,学海无涯 ,知之为知之,不知为不知,是知也。原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始...

《两小儿辩日》原文和翻译
春秋战国-列子 孔子东游,见两小儿辩日,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔...

面对两小儿辩日孔子为什么不能决也?
因为受当时的科技的限制,孔子并不能对这个问题做出回答,所以虽为智者,孔子也因受条件限制不能决。先秦·列子《两小儿辩日》原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如...

《两小儿辩日》这个故事想要说明什么?
这个故事叫《两小儿辩日》,相传是战国时郑国人列御寇所著。故事的内容是这样的:话说黄金周学生们都放假回家了,孔子大学士也决定趁着假期出去溜达溜达。他来到一所风景秀丽的小山村,正欣赏田园风景。忽然听到两个熊孩子在激烈争吵,都快打起来了。他便上前去问个究竟:你俩瞎吵吵啥!俩孩子回答说...

《两小儿辩日》告诉我们什么道理?
两小儿辩日的故事告诉我们:知识无穷、学无止境,即使是孔子这么博学的人也会有所不知。同时也告诉我们看问题要全面,不能用片面的眼光来看问题,这样是得不出结论的。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文,文章讲述了两个小孩因为太阳远近进行争辩,而孔子不能做出决断的故事。《两小儿辩...

《两小儿辩日》译文
孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说:“谁说你多智慧呢?”原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:...

安阳市19898609159: 两小儿辩日这则文言文讲的是什么?蕴含了怎样的道理? -
集柳倍他: 《两小儿辩日》讲了孔子东游路遇两个小孩争辩太阳什么时候距人的距离近,一个认为早晨距离人近,一个认为中午距离人近,孔子也无法解答,被两小孩嘲笑的故事. 告诉我们:从两个小孩的角度,要善于观察,认真思考,说话要有理有据. 孔子的角度:做人要实事求是,知之为知之,不知为不知,是知也.

安阳市19898609159: 两小儿辩日用孔子语录表示的中心思想 -
集柳倍他: 知之为知之,不知为不知,是知也

安阳市19898609159: 两小儿辩日告诉我们什么样的哲理 -
集柳倍他: 说明了知识无穷,学无止尽的道理,同时赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己不足的精神.

安阳市19898609159: 两小儿辩日的中心思想??? -
集柳倍他: 本文是一篇寓言故事.文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.

安阳市19898609159: 《两小儿辩日》这个故事体现了两小儿 - -------------------和孔子----------的道理. -
集柳倍他: 体现了两小儿敢于探求客观真理和孔子实事求是的态度的道理

安阳市19898609159: 两小儿辩日体现了什么和体现了孔子什么 -
集柳倍他: 我们从两小儿辩日中的两个小孩身上学到了善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩. ,从孔子的身上学到了谦虚谨慎,实事求是,尽管学识渊博,可仍然“知之为知之,不知为不知”,

安阳市19898609159: “两小儿辨日”的文言文的大致意思,和蕴含的哲理. -
集柳倍他: 孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论.孔子询问他俩争论的原因. 一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个 小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近. 前一个小孩说:“太阳刚出来时大...

安阳市19898609159: 谁有《两小儿辩日》的文章和中心思想啊?急!!! -
集柳倍他: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也.” 一儿曰:“日初出大如车盖.及日中,则如盘盂盘盂:盛物之器,圆者为盘,方者为盂,此不为远者小而近...

安阳市19898609159: 两小儿辩日故事体现了孔子怎样的态度 -
集柳倍他: 两小儿辩日的故事,说明了:面对同一种现象,不同的人也会有不同的看法.体现了孔子:谦虚谨慎、实事求是的态度.

安阳市19898609159: ?两小孩辨日的中心思想是什么? -
集柳倍他: 《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了“学无止境,我们要不断学习”的道理.通过阅读,我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神,而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是,不能不懂装懂的道理.《两小儿辩日》告诉我们:(1)生活中要善于观察,才会有所发现.(2)说话要有理有据.(3)要学习孔子实事求是的态度.(4)即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情,每个人都需要虚心学习.(5)认识事物的角度不同,得出的结论就不同.(6)学海无涯,我们应该树立终身的思考.(7)学习两小儿执着探究、独立思考、大胆质疑的精神.

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