结合所学知识谈谈三国鼎立的
（2）材料一中提到“…两次战役非常重要”，据所学知，两次战役是官渡之战和赤壁之战，官渡之战和赤壁之战都发生在东汉末年，它们都是我国古代以少胜多的著名战役．
（3）据材料二“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”可知，材料表现了曹操的远大抱负和雄心壮志．
（4）材料三中的局面最早开始于220年，220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号为魏．这种局面形成是在222年，孙权称王，国号吴，三国鼎立的局面正式形成．
（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，为西晋的短暂统一和经济的发展奠定了基础．所以说三国鼎立局面的出现维护了相对的安定，是一种进步．
故答案为：
（1）军阀混战的局面．
（2）官渡之战和赤壁之战．
（3）表现了曹操的远大抱负和雄心壮志．
（4）220年；222年．
（5）三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，为西晋的短暂统一和经济的发展奠定了基础．所以说三国鼎立局面的出现维护了相对的安定，是一种进步．
三国演义感受和启示
《三国演义》读后感 在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。 《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合...
三国鼎立结束了东汉末年什么的局面
结合所学知识可知，三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，这种局部的统一有利于经济的恢复和发展，也为后来的全国统一奠定了基础，可知其叙述的是三国鼎立的影响，选项D符合题意；三国鼎立的背景是东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，三国鼎立的性质是中国历史上的一段时期，...
...种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答...
（3分）（2）政权分立。（2分）（3）西、北边疆少数民族内迁和中原汉族南迁。（4分）积极影响：促进民族融合；（2分）促进经济、文化的交流与发展等。（1分）（4）北魏孝文帝；（1分）互为因果关系。（2分） 试题分析：第（1）题图片中展示的是从三国鼎立到两晋南北朝时期中国历史的演变过程...
读三国演义的启示
《政治家读它的权谋,军事家读它的韬略,士农工商被它的传奇故事所吸引,道学家则抓住了它的仁义道德,大做文章,底层社会视桃园结义为千古楷模,至今仿效不绝。大人物以史作鉴,把《三国演义》俨然当成一本教科书;老百姓饭后茶余,《三国演义》又是一份消遣的佳品,聊天的谈资。于是,仁者见仁,智者见智。王者,看其王道...
三国演义读后感
读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义...他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡...再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法. ...
三国演义文学常识高中
1.三国演义高中复习资料 基础知识练习 1、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。 俄国学者称赞《...《三国演义》 1.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有...《三国演义》通过魏、蜀、吴三国的故事,揭示了“天下大势,合久必分,分久必合”的历史发展规律。
三国演义读后感!!!急!!!救命的呀!!!
但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。三国演义中的一些人物，...
三国中的小知识
公元219年,关羽受刘备胜利胜利攻取汉中的鼓舞,出兵进攻襄阳,遇上山洪爆发,水淹曹军于禁所督7支救兵,...2.所有的关于三国演义的知识 一、《三国演义》作者:元末明初小说家 ,罗贯中 。 这部小说是中国古代...两马相交,战五十合,不分胜败。……慈见孙策枪法无半点儿渗漏,乃佯输诈败,引孙策赶来。 慈却不由...
你读了三国演义这篇文章知道了什么
《政治家读它的权谋,军事家读它的韬略,士农工商被它的传奇故事所吸引,道学家则抓住了它的仁义道德,大做文章,底层社会视桃园结义为千古楷模,至今仿效不绝。大人物以史作鉴,把《三国演义》俨然当成一本教科书;老百姓饭后茶余,《三国演义》又是一份消遣的佳品,聊天的谈资。于是,仁者见仁,智者见智。王者,看其王道...
写一篇2000字读《三国演义》的启示
《政治家读它的权谋,军事家读它的韬略,士农工商被它的传奇故事所吸引,道学家则抓住了它的仁义道德,大做文章,底层社会视桃园结义为千古楷模,至今仿效不绝。大人物以史作鉴,把《三国演义》俨然当成一本教科书;老百姓饭后茶余,《三国演义》又是一份消遣的佳品,聊天的谈资。于是,仁者见仁,智者见智。王者,看其王道...
能轮肝泰：[答案] (1)据材料一“对于三国鼎立的形成,有两次战役非常重要…早期,曹操依郭嘉、程昱等人之谋,先与袁绍互为背靠,袁绍北向,曹操南向.曹操战河南,吕布、陶潜、袁术.张绣等人先后为其所灭,而后再与袁绍决战,避免了两线作战.并在官渡大破袁...
遂平县13337028267： 奠定三国鼎立局面的战役是哪个(奠定三国鼎立局面的战役是) ？
能轮肝泰： 1、【答案】D【答案解析】试题分析:本题考查的是三国鼎立的相关知识,通过所学知识,我们知道赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,所以答案是D.2、考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立.
遂平县13337028267： (初一上册第四单元的)三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?结合所学知识, - ？
能轮肝泰： 从历史的方面讲,我认为既不是进步也不是退步.因为鼎力局面形成后,当时各国的社会性质没有变化,社会主要矛盾也没有变化,如果说大国吞并了小国,这样的话从总体上看算的上是进步,但鼎力只表明三国的势力从此相对均衡,并不意味着朝统一方向发展.但是鼎力后混战局面暂时结束,客观上有利于社会生产力的恢复发展,这点不可否认.望采纳
遂平县13337028267： ...(2)结合材料二、材料三分析三国人口有所增长的原因是什么?三国中哪一国实力最强?(3)综合上述材料并结合所学知识,你认为应该如何认识三国鼎... - ？
能轮肝泰：[答案] (1)据材料“东汉初年,人口达到5300万.东汉末年,由于军阀割据混战,人口锐减到760万,曹操诗云'白骨露于野,千里... 据材料三可知,三国中魏国实力最强,因为魏国人口、户数、兵力都最多. (3)综合上述材料并结合所学知识可知,三国鼎立...
遂平县13337028267： 学了《三国鼎立》,应该怎样正确的评价曹操与诸葛亮历史人物?从他们身上我们能学到哪些精神? - ？
能轮肝泰： 诸葛亮:无可厚非的军事奇才,惊天谋略,旷世奇才.拥有极高的才智与能力,从诸葛亮出山,看中的是刘备的德,确忽视了刘备的能.导致当时评价的卧龙凤雏得一人可安天下的说辞变为了笑谈.诸葛亮看人不准延续到了他的治国之道上,马...
遂平县13337028267： 初一历史第18课三国鼎立导学案 - ？
能轮肝泰：[答案] 第18课 三国鼎立 【学习目标】 1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果;魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者;三国经济概况. 2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡;; 3、通过对历史事实和文学艺术作品中描...
遂平县13337028267： ...(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?(2... - ？
能轮肝泰：[答案] (1)本题考查的是三国鼎立的相关知识,208年赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,孙权建立了吴国,位于东南沿海,所以是图C所示位置;后来西晋建立后,结束了三国的分裂局面,实现了短暂的统一.(2)本题考查...
遂平县13337028267： 初一历史题(三国鼎立)？
能轮肝泰： 不符合.曹操东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,而且曹操一生征战,为全国尽快统一,在北方广泛屯田,兴修水利,对当时的农业生产恢复有一定作用;其次,他用人唯才,打破世族门第观念,抑制豪强,所统治的地区社会经济得到恢复和发展. 阴险狡诈只是站在敌对的位置思考.并没有全面去评价曹操.
遂平县13337028267： ...材料一 三国鼎立示意图(如图)(1)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军.”这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?根据所学知识说出他完... - ？
能轮肝泰：[答案] (1)由题干可知,历史人物是曹操,右图①处是三国鼎立时期的魏,②处是蜀,③处是吴.而曹操奠定的是魏政权,所以答案是①.东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏.占据河南一带的曹操,招募流亡农民垦...
遂平县13337028267： ...(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面,实现短暂统一的是哪一朝代?(2... - ？
能轮肝泰：[答案] (1)本题考查的是三国鼎立的相关知识,208年赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,孙权建立了吴国,位于东南沿海,所以是图C所示位置;后来西晋建立后,结束了三国的分裂局面,实现了短暂的统一. (2)本题考查的是江南地区的开发的...
