如何用方程解鸡兔同笼

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鸡兔同笼问题如何用方程解~

鸡兔同笼问题:
假设法:假设——计算——推理——解答
算数法:总脚数÷2—总头数=兔的只数
总只数—兔的只数=鸡的只数
口诀法:“脚半减头是兔子,头四减脚半为鸡。”意思是脚数的一半减去头数是兔子的数,头的四倍减脚的数的一半是鸡的数。
方程法:A个头,B条腿
设有鸡x只
那么兔子有
A-x只

x*2+(A-x)*4=B
还不明白就看例题:
鸡兔同笼,头9,脚30,求鸡和兔各有多少只?
设有鸡x只,那么兔子有9-x只。
2x+(9-x)*4=30
2x是用鸡的只数乘两只脚,得到鸡一共有多少只脚。
(9-x)*4是用兔子的只数乘4只脚,得到兔子一共有多少只脚。
数量关系是:鸡的总脚数+兔子的总脚数=鸡和兔共同的脚数。

用方程解鸡兔同笼:

设有鸡x只,则兔有(总数-x)只,因为每只兔有4只脚,每只鸡有2只脚。因此有鸡脚2x只,兔脚4(总数-x)只。

所以可以得到方程:2x+4(总数-x)=总足数。

比如:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔? 

设兔有x只,则鸡有35-x只。

4x+2(35-x)=94 

4x+70-2x=94 

2x=24 

x=12 

答:兔有12只,鸡有23只。

扩展资料:

鸡兔同笼问题的规律:

1、(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数 

总只数-鸡的只数=兔的只数

2、( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数

总只数-兔的只数=鸡的只数

3、总脚数÷2—总头数=兔的只数

总只数—兔的只数=鸡的只数

此题目中存在的相等关系有:

鸡头数+兔头数=总头数;鸡脚数+兔脚数=总脚数。

参考资料来源:百度百科-鸡兔同笼



第一种教法:
在让学生用画图法和假设法解题后,要求学生用方程解题.于是学生列出了如下方程:
设鸡有X只,兔有(12-X)只
2X+4(12-X)=38
师:你会解这个方程吗?试试看
反馈:
2X+4(12-X)=38
2X+48-4X=38
48-2X=38(怎么想的?生:2X-4X抵消掉2X)
2X=10(想:48—?=38)
X=5
学生能自己解决这一问题.
第二种教法:
学生列出方程2X+4(12-X)=38后,对这个方程的解法应用等式的基本性质进行了讲
2X+48-4X=38
48-2X=38
-2X=-10(两边同时减48)
2X=10(告诉学生两边同是负号,可以去掉负号)
X=5
然后又安排形式相同的两道解方程进行练习.(结果有近三分之二的学生能做出正确结果,老师对自己的教学较为满意)
应用等式的基本性质教学解方程时,教材对形如A-X=B这种形式的方程不作要求,然而学生在列方程时,往往出现这种形式的方程,能避免出现这种形式的方程吗?开放的课堂无法避免,两种不同的教学方法,反映了教师不同的教学观念,第一位教师当遇到问题后放手让学生自己去尝试、去探索.第二位老师认为学生没有能力独立解决这一问题,所以进行了讲解传授.教学中出现了负数,显然已经超出了学生可能理解接受的范围.就是班级中成绩最优秀的学生也听得一团雾水,做出正确的结果也只是依葫芦画瓢.如果用以下的解法进行进行引导学生就比较容易理解.当出现之后教师应该如何面对呢?
笔者以为:
第一,可以让学生进行尝试,相信学生能自己解决问题.如第一位老师放手让学生自己解决.
第二,教师可进行适当的引导,以下的解法学生比较容易理解.
2X+48-4X=38
48-2X=38(在等式左右两边同上加上2X,得)
48=38+2X
38+2X=48
2X=10
第三,鼓励解决问题方法多样化,当遇到困难时,可以想想有没有另外的方法.如以下的解法就避开了A-X=B的形式,学生都能解决.
设兔有X只,则鸡有(12-X)只
4X+2(12-X)=38
4X+24-2X=38
2X+24=38
2X=14
X=7

用方程解鸡兔同笼:
设有鸡x只,则兔有(总数-x)只,因为每只兔有4只脚,每只鸡有2只脚。因此有鸡脚2x只,兔脚4(总数-x)只。
所以可以得到方程:2x+4(总数-x)=总足数。
比如:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔?
设兔有x只,则鸡有35-x只。
4x+2(35-x)=94
4x+70-2x=94
2x=24
x=12
答:兔有12只,鸡有23只。
扩展资料:
鸡兔同笼问题的规律:
1、(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数
总只数-鸡的只数=兔的只数
2、( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数
总只数-兔的只数=鸡的只数
3、总脚数÷2—总头数=兔的只数
总只数—兔的只数=鸡的只数
此题目中存在的相等关系有:
鸡头数+兔头数=总头数;鸡脚数+兔脚数=总脚数。

用方程解鸡兔同笼:
设有鸡x只,则兔有(总数-x)只,因为每只兔有4只脚,每只鸡有2只脚。因此有鸡脚2x只,兔脚4(总数-x)只。
所以可以得到方程:2x+4(总数-x)=总足数。
比如:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔?
设兔有x只,则鸡有35-x只。
4x+2(35-x)=94
4x+70-2x=94
2x=24
x=12
答:兔有12只,鸡有23只。
扩展资料:
鸡兔同笼问题的规律:
1、(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数
总只数-鸡的只数=兔的只数
2、( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数
总只数-兔的只数=鸡的只数
3、总脚数÷2—总头数=兔的只数
总只数—兔的只数=鸡的只数
此题目中存在的相等关系有:
鸡头数+兔头数=总头数;鸡脚数+兔脚数=总脚数。

题目:鸡兔同笼,有17个头,42条腿,鸡兔各有多少只?
设:两条腿的鸡 X只,四条腿的兔17-X 只
2X+4(17-X)=42
2X+68-4X=42
2X=26
X=13
17-13=4
鸡13只,兔4只。


鸡兔同笼解题方法解方程
用方程解鸡兔同笼:设有鸡x只,则兔有(总数-x)只,因为每只兔有4只脚,每只鸡有2只脚。因此有鸡脚2x只,兔脚4(总数-x)只。所以可以得到方程:2x+4(总数-x)=总足数。比如:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔?设兔有x只...

怎样用方程解决鸡兔同笼问题
用方程解决鸡兔同笼问题如下:解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数,总只数-鸡的只数=兔的只数;解法2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数,总只数-兔的只数=鸡的只数。一、鸡兔同笼是中国古代的数学名题...

鸡兔同笼问题如何列方程解?
则26x0.4=10.4元,10.4-6.4=4元,这4元是因为把1角和2角当成4角而多出来的。1角当成4角多算了3角、2角当成4角多算了2角,因为1角2角数量相等,可以合并计算,一共多出来的5角,4元➗5角=8张,即为1角和2角的数量,4角数量=26-8x2=10。这是标准的鸡兔同笼问题。

鸡兔同笼解方程法
1. 鸡兔同笼问题是一种经典的数学问题,通常通过建立方程组来求解。2. 解法一首先计算出兔子的数量:总脚数除以2再减去总头数。然后,用总只数减去兔子的数量得到鸡的数量。3. 解法二是先计算出鸡的数量:兔子的脚数乘以总只数减去总脚数,再除以兔子的脚数与鸡的脚数之差。接着,用总只数...

鸡兔同笼的方程解法
鸡兔同笼的方程解法如下:这个问题可以用方程解法来解决。设鸡的数量为x,兔的数量为y。根据题目,我们可以建立以下方程:鸡和兔的总头数为x+y。鸡和兔的总脚数为2x+4y。鸡和兔的总数量为x+y。根据题目,我们可以得到以下方程:x+y=总数量。2x+4y=总脚数。现在我们要来解这个方程组,找出x和...

鸡兔同笼解方程方法
鸡兔同笼解方程方法如下:鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔?下面是较为简单的计算方式:(...

鸡兔同笼的解方程
设有鸡x只,则兔有(总数-x)只,因为每只兔有4只脚,每只鸡有2只脚。因此有鸡脚2x只,兔脚4(总数-x)只。所以可以得到方程:2x+4(总数-x)=总足数。

鸡兔同笼解方程怎么设
=鸡的只数 总只数-鸡的只数=兔的只数 解法2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数 总只数-兔的只数=鸡的只数 解法3:总脚数÷2—总头数=兔的只数 总只数—兔的只数=鸡的只数 解法4(方程):X=总脚数÷2—总头数(X=兔的只数)总只数—...

鸡兔同笼怎么解方程
回答:鸡兔同笼问题,兔数=(实际脚数-每只鸡脚数*鸡兔总数)\/2

鸡兔同笼问题怎么用方程求解?
01 解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数,总只数-鸡的只数=兔的只数;解法2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数,总只数-兔的只数=鸡的只数。鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼问题的方程式 -
可峰普西:[答案] 鸡兔同笼公式 解法1:(兔的脚数*总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) =鸡的只数 总只数-鸡的只数=兔的只数 解法2:( 总脚数-鸡的脚数*总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) =兔的只数 总只数-兔的只数=鸡的只数 解法3:总脚数÷2—总头数=兔...

宾阳县18633123773: “鸡兔同笼”用方程怎么做 -
可峰普西: 鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是: 有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚.问笼中各有多少只鸡和兔?解:设X只鸡,则有(35-X)只兔,根据题意得:2X+4(35-X)=94,-2X=94-140,X=23,35-X=12,答:(略).

宾阳县18633123773: 数学 简易解方程(鸡兔同笼) -
可峰普西: 解:设兔有X只,鸡有(X+52)只.2(X+52)+4X=2062X+104+4X=2062X+4X=206-1046X=102 X=17 鸡=X+52=17+52=69只 答:兔有17只,鸡有69只.

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼问题怎样用方程计算? -
可峰普西: 解:设鸡有x个,则兔有25-x个 2x+4(25-x)=66 2x+4*25-4x=66 2x+100=66+4x 100=66+2x 2x=100-66=34 x=17 答:鸡有17只,兔有8只.

宾阳县18633123773: 数学题(鸡兔同笼)《用方程解》在一个笼子里,有鸡又有兔共8只,数一下它们的脚共有20只,请问笼子里鸡和兔各几只?(用方程解) -
可峰普西:[答案] 设兔有X只,鸡则有(8—X)只 4X+2(8-X)=20 2X+16=20 2X=4 X=2 8-2=6(只) 答:鸡有6只,兔有2只.

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼的题,用方程解要简易方程 -
可峰普西:[答案] 你按这个例子来写吧~~有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔? 设兔有x只,则鸡有35-x只. 4x+2(35-x)=94 4x+70-2x=94 2x=24 x=12 答:兔...

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼的方程咋解 -
可峰普西:[答案] 第一种教法:在让学生用画图法和假设法解题后,要求学生用方程解题.于是学生列出了如下方程:设鸡有X只,兔有(12-X)只2X+4(12-X)=38师:你会解这个方程吗?试试看反馈:2X+4(12-X)=382X+48-4X=38 ...

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼的方程怎样列?、急 我要公式 -
可峰普西:[答案] 设兔有x只,鸡有(8-X)只. 兔的脚数+鸡的脚数=鸡和兔的总脚数 比如鸡和兔共8只,共26只脚. 4X+2(8-X)=26

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼问题怎么用方程求解?
可峰普西: 解法1:(兔的脚数*总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数,总只数-鸡... 鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这...

宾阳县18633123773: 鸡兔同笼问题如何用方程解答笼子里共有42只脚,11个头,兔各有几只 -
可峰普西:[答案] 鸡的只数=(4*鸡兔总只数-鸡兔总脚数)÷2 兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数

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