句子转换给你讲了这么多次,难道你还没听懂吗?怎么写?
针对这8种句式,老师给出以下这8种对应方法。
把字句与被字句
方法:把字句就是什么把什么怎么样了,被字句就是什么被什么怎么样了,因此,做这种题就得抓住两个“什么”。
例:
1、小青在操场上找到了昨天早晨丢失的钢笔。
改把字句 : 小青在操场上把昨天早晨丢失的钢笔找到了。
改被字句 : 昨天早晨丢失的钢笔被小青在操场上找到了。
2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
改被字句: 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
3、黄云山被慈祥的妈妈狠狠地打了一顿,真想不明白。
改把字句 :慈祥的妈妈把黄云山狠狠地打了一顿,真想不明白。
反问句与陈述句
方法:无论是反问句改成陈述句,还是陈述句改成反问句都要遵循三个要素:A、疑问词的变化(难道……吗,怎么……呢)B、符号的变化C、否定和肯定的变化
例:
1、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
反问句:抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹怎能不使我们感动得流泪呢?
2、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
陈述句:知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封。
直述句与转述句
(及直接引语与间接引语)
方法:这是第一人称直述和第三人称转述的问题。我们在练习这种类型的题时,主要注意抓住两个方面:A、标点符号 B、人称的转换
例:
1、妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
改成转述句:妈妈对我说,她想看看我洗的衣服干净不干净。
2、林兰高兴地说:“妈妈,爸爸交给我的艰巨任务完成了。”
改成转述句:林兰高兴地对妈妈说,她爸爸交给她的艰巨任务完成了。”
3、老太太微笑着对我说,祝贺我找回心爱的的手表,很遗憾她不能帮我减免罚金。
改成直述句:老太太微笑着对我说:“祝贺你找回心爱的的手表,很遗憾我不能帮你减免罚金。”
4、闰土说,走路的人摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。
改成直述句:闰土说:“走路的人摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”
扩句与缩句
方法:扩句和缩句我们得理清句子的主干,也就是句子的主谓宾。
例:
1、(洁白的)雪花(纷纷)落在(卖火柴的小女孩那金黄色的)长发上。
缩句:雪花落在长发上。
2、太阳升起。
扩句:(红红的)太阳(从东方慢慢地)升起。
双重否定句与肯定句
方法:双重否定句与肯定句的互改最关键的是否定词。
否定词有:
1.决非 2.并非 3.不是不
4.并不是不 5.不可能不 6.不…不…
7.没有…不… 8.非…不… 9.非……不可…
10.无不 11.无非 12.不无
13.未必不 14.不能不 15.不会不
16.不可不 17.不得不
例:
1、对于这件事,同学们都说他做得特别好。
改双重否定句:对于这件事,同学们无不说他做得特别好。
2、那道复杂的应用题,不可能不使我百思不得其解。
改肯定句:那道复杂的应用题,使我百思不得其解。
以上五种类型就像一对孪生姐妹一样,相互之间的情感特深厚,经常在一起做着不厌其烦的变戏法的游戏,互利互惠。
感叹句 拟人句 夸张句 比喻句
1、感叹句 注意用上感叹词和感叹号。
例:
那个法国女孩的心愿美好又纯真。
那个法国女孩的心愿是多么美好又纯真呀!
2、拟人句 改写拟人句首先得弄明白什么是拟人句。
拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
例:
1、花儿在秋风中摇来摇去。
花儿在秋风中笑弯了腰。
2、夜空中的星星在不停地闪烁。
夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
3、夸张句 夸张句是为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染。
例:
⑴、这间会议室真的是太小了。
这间会议室只有火柴盒那么大。
⑵、八月,桂花开得真香呀!
八月,桂花开得真香呀,简直香飘十里。
4、比喻句 改比喻句时,要清楚句子的本体和喻体,另外所比喻的喻体要和本体有相似之处。
例:
运动员迅速地向终点跑去。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
欣赏:
1、西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。
2、母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。
3、平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
4、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
5、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
6、顿时,我的泪水像断了线的珍珠一样,夺眶而出。
7、太阳会发光,会发热,是个大火球。
8、敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。
用关联词将句子合二为一
方法:首先弄清楚两个句子之间的关系,然后选择适合的关联词把两个句子合并成一个句子。
例:
下午放学后,老师留张家港同学补课。下午放学后,老师留李香同学补课。
并列关系: 下午放学后,老师既留张家港同学补课,又留张家港同学补课。
选择关系: 下午放学后,老师不是留张家港同学补课,而是留张家港同学补课。
将原句用上文明用语
方法:文明礼仪的训练活动中我们都知道了平常常用的文明语
1、您好! 2、请坐!3、请问……
4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅!
7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!
10、谢谢!11、请不要着急!
12、对不起,让您久等了。
13、您请讲!
14、请出示您的《××证》。
15、我会尽量帮助您。
16、为您服务是我应该做的。
17、有不懂的地方您尽管问。
18、也许每个人捡拾一块西瓜皮,无数个人都去做,城市将会变得整洁。
19、非常感谢您的合作等等)。
只要我们在句子中加上贴切的文明用语或用商量的口气来说就可以了。
例:
1、喂,老头,去隆昌的路怎么走呀?
请问,老爷爷,去隆昌的路怎么走呀?
2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
奶奶,学校号召我们捐款救灾,给我五元钱好吗?
c语言中, 英文字母的大小写的转换,请给我详细讲解一下,(以下下面这个...
虽然我不是很明白你具体想说什么,但是我可以给你解释一下C语言中大小写转换主要就是利用ASCII代码中,大小写相差32的原理,其程序为:include<stdio.h> int main(){ char c1,c2; \/\/ 定义两个字符c1,c2 c1=getchar(); \/\/从键盘输入一个大写字母,放在c1 printf("%c,%d\\n",c1,c1)...
怎么把字转换成毛笔字体,给个网站? 谢了。。。
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现在就是教学模式了,如果不想学单击“跳过”即可。11、都设置完成后屏幕上方显示“Windows 语音识别”助手单。击麦克风图标启动它。12、我们试一下语音输入效果。打开Word 光标放合适的位置后 对麦克风说你要输入的内容就能输入。13、如果你不想用“语音助手”了,单击关闭图标了即可。
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结论:所以,西门子PLC不需要转 字节、字 与双字的 模块功能(也没有),就是你如何存储和如何读取问题。注意一旦用到读取方式转换,在实现其使用功能前,该读取方式转换用到的存储区间单元不可被其它程序段再写入数据,否则转换数据就乱了。所以西门子PLC给出了几千至几万字节的存储单元,一般是足够你...
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菜庆复方:[答案] 齐威王问田忌,难道他还不服气.
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菜庆复方: 一、反问句变陈述句: 先去掉反问词,再进行否定(加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺),最后将问号改为句好. 即:反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才...
固阳县18715854633: 如何把齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”改为转述句, - ?
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菜庆复方:[答案] 反问式的否定句,换个说法就是 肯定句 “难道你不高兴吗?”换个说法=“你应该高兴”
固阳县18715854633: 把句子改为第三人称转述的句子是什么意思?具体点`` - ?
菜庆复方: 我觉得这个意思就是说,由“你”对“弟弟”或第三人把“爸爸”的意思说明白.我也看到这个了,我是这样理解并改的,比如你是原句中的第一人称我,而我则是第三人,话就应该这么说,现在由我转述,则为“我对你说:爸爸今天开会,中午不能回来.” 呵呵
固阳县18715854633: 三年级语文句型转换总复习 评课稿 - ?
菜庆复方: (小学语文)句型转换练习题集锦(一) 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同.(一)反问句变陈述句 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪...
固阳县18715854633: 30 语文句子转换 - ?
菜庆复方: 把改被: 1.我把他杀了---他被我杀了 2.你把苹果吃了---苹果被你吃了 3.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了---苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了 4.我把瓶子摔了---瓶子被我摔了 5.狗把鸡吓了---鸡被狗吓了 6.他把纸撕了---纸被他撕了 ...