三年级读后感西瓜的故事

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留予他年说梦痕读后感100字

童年梦痕
小学六年级作文 作者：仇元福
记得有一年的夏天，中午，太阳如一个大火球般炙烤着大地，可谓酷暑难奈。平时，总是活蹦乱跳的我也像蔫了的黄瓜一样变的无精打采，终于，在一阵痛苦的“煎熬”后，爸爸抱着三个夏天水果中的至爱——西瓜，回到了家，顿时，我感到救星到了，向爸爸抢了一个最小的西瓜，（你们肯定会问我为什么不抱大的，很简单，因为大的我抱不动呗。）

一刀切开后，便狼吞虎咽的“消灭”起西瓜来，凉爽的果汁流进了我的口中后，那美妙的感觉真是无以言表，这时我才发现全家人都用不满的眼光看着我，我一下子便脸红起来，按爸爸的吩咐把西瓜分给了其他人，等到大家都吃完西瓜后，我又没事干了，我呆呆的凝视着西瓜皮，忽然想起老师说过：做事么事都不能浪费，要做到废物利用，比如易拉罐就可以做烟灰缸。

我开始思索西瓜皮可以做的东西了，西瓜皮是半圆形的，唉！帽子不就是半圆形的吗？对，就当帽子，于是，我二话没说，一下就把西瓜皮扣到了头上，这时，被喝剩的西瓜汁顺着“帽檐”流了下来，流进了我的脖子里，弄的我又痒又粘，好难受，只听妈妈严厉的说：“干啥呢？快取下来”可爸爸和爷爷奶奶却一脸笑容，喊到“我们的西瓜太郎来了。”这时我和妈妈也跟着笑起来。笑声充满了整个屋子

几年过去了，童年的事情却依然时常浮现在我的脑海之中，但我现在已经长大了，不再是童年的贪玩的小女孩了，童年离我越来越远，因为我越长越大了。

《西瓜兄弟读后感》

985年春四省市编六年制小学语文第六册第16课《西瓜弟兄》

解放前，我们村有姓李的弟兄两个，都靠种西瓜过日子。老大的瓜地在村东的大路旁边，老二的瓜地在村西南的大路旁边。两块地的西瓜都长得很好。
有一年西瓜成熟的时候，一队国民党反动派的军队从村东大路上经过。他们看到老大地里的西瓜，立刻跑到地里，你摘一个，我摘一个，大吃起来，一亩多地的西瓜，不一会儿就吃光了，只剩下满地的瓜皮和瓜子。
过了不久，人民解放军来了。他们走村西南的大路，要从老二的瓜地旁边经过。老二听说又来军队了，急得不知道怎么办才好。他想：“这一回，我的瓜也完了。”他拿了一把刀，急急忙忙跑到瓜地坐下来，自言自语地说：“我就在这儿看着，谁摘我的瓜，我就跟谁拼！”
队伍过来了。
“这西瓜长得多好啊！”“好西瓜，一个怕有二十多斤吧！”“这样大的西瓜真少有啊！”战士们你一句我一句地称赞。
老二听他们夸奖西瓜长得好，心里更害怕了。可也奇怪，他们就那么说说，还是一步不停地往前走。老二向两头一望，前面看不见队伍的头，后面看不见队伍的尾。他自言自语地说：“原来是解放军啊！”他站起来，拣顶大的西瓜摘了几个，往路边一放，拿起刀把瓜切开，露出鲜红的瓤。
老二招呼战士们说：“吃西瓜吧，同志们！”可是没有人回答。
老二以为战士们没听见，提高了嗓门说：“走路渴啊，吃块瓜吧！”
战士们异口同声地说：“我们不吃，谢谢你，老乡！”
老二急了，大声嚷起来：“看你们解放军，瓜切开了，怎么不吃啊！”
一个小号兵走过来，他问老二：“老乡，你在这儿卖西瓜吗？”
老二说：“我这瓜不要钱，随便吃吧！”他拿起西瓜就往小号兵手里送。
“不吃，不吃！”小号兵说着，一步不停地走过去了。
老二呆呆地站着，战士们还是肩并肩地向前走，前面看不见队伍的头，后面看不见队伍的尾。

读阳台上的梦之西瓜的故事读后感

1
西瓜怎么分的故事
爸爸下班回家了，手里还抱着个大大的西瓜，琪琪、玲玲、妞妞一看回，口水都要流出来答啦!
她们都想得到多一些的西瓜，爸爸说：“那你们觉得应该怎样分西瓜呢?”
琪琪抢着说：“应该按照大小顺序来分，我最大，所以我应该多分一些。”
小妹妹妞妞撅着小嘴不愿意的说：“应该从小排到大的来分，我最小，应该我得到多一些。”

爸爸说：“难道没有更好的办法来分了么?”
玲玲是一个善良的孩子，它也是最温柔的孩子，它说：“不如我们把西瓜平均的分成五块，这样大家就都得到一样多的西瓜了。”
爸爸和姐妹们很同意这样的做法，可是为什么是五块西瓜呢?
玲玲说：“姐姐一块，妹妹一块，爸爸一块，妈妈一块，刚好五块。”
爸爸听了，直夸玲玲是个懂事的孩子!
2
西瓜怎么分的故事点评
这个故事告诉我们，做人千万不能太自私，每一个人在遇到自己特别想要的事物的时候都会想着自己能多得到一点，这很正常，但是故事中的玲玲用了一个很好的办法，她懂得分享，更懂得公平，也明白要为爸爸妈妈着想，我们要像玲玲学习哦！

蚂蚁和西瓜读后感

<<蚂蚁和西瓜>>读后感

我看了一本书名叫<<蚂蚁和西瓜>>，绘本里写的是一个夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜，于是，一只蚂蚁就飞快的跑回家，把这个好消息告诉了大家．大家就齐心合力搬西瓜，但怎么也搬不动，最后用铲子把西瓜铲成一块一块的，再把西瓜运回家，把家里装得满满的，不能再装了．蚂蚁们就把剩下的分吃了，最后把还把瓜皮当成滑梯玩了一天．

读了这本绘本，我被书上的这群小蚂蚁深深的打动了．我想：我们小朋友也应该向小蚂蚁们一样，团结友爱，遇到困难互相帮助，有好东西大家分享，做一个快乐的孩子．

怎样写笑猫日记，永远的西瓜小丑读后感400字

《永远的西瓜小丑》读后感_
永远的西瓜小丑是杨红樱阿姨写的，这本书写的生动形象，语句通顺，接下来，我就给大家说说吧！

在初夏的时候，有一片楠木林，碧草葱茏，鸟语花香，绿树成荫。在里面住着西瓜小丑，西瓜小丑表演的马戏团杂技，深受孩子们的喜爱，但是在楠木林的另一边，也有一个马戏团，有木头团长和精明的秃顶男，他们非常痛恨西瓜小丑。因为孩子们都跑向楠木林看马戏，所以马戏团一个人影都没见，于是便商定了一个计划，让西瓜小丑……

夜晚时分，木头团长开车去了一个神秘人的房间，接着木头团长又给了那个神秘人一袋沉甸甸的钱，木头团长要和西瓜小丑打官司。那天木头团长信心满满，而经过打的官司，西瓜小丑被判“勾魂罪”和“偷心罪”。就这样木头团长把西瓜小丑带到了一个没有孩子、与世隔绝的孤岛上，没有了西瓜小丑，孩子们都，孩子们再也看不到了。于是马戏团利用机会把孩子们都抓到马戏团看马戏，而且都必须写一篇观后感，就在孩子们沮丧时，法力无边的绿毛龟来到了孩子们的身边，并给了孩子们一个通往孤岛的秘密通道，有了这个通道，孩子又一窝蜂的向楠木林涌去。从此孩子们每天都去那，正因为这样西瓜小丑不再孤独，又有了欢歌笑语……

这个故事让我懂得了一个道理，嫉妒和恨并不能改变一切，同学也是一样，要团结一心，积极向上，这样才会成功！

西瓜小姐和苦瓜先生读后感想

西瓜小姐和苦瓜先生读后感

故事的主角是一位西瓜小姐和一位苦瓜先生。苦瓜先生很羡慕西瓜小姐，可是有一次苦瓜先生却意外救了西瓜小姐，到底是怎么一回事呢？快去看看吧！

小猪搬西瓜的故事读后感怎么写

读后感一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感内，为副标题。容也可直接写读《xxx》有感
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账

中国故事读后感

中国历史故事读后感
暑假的时候，表姐帮我卖了这本《中国历史故事》，我爱不释手。之后，我就利用空闲的时间去阅读。
《中国历史故事》主要讲的是：发生在很久以前的战争、思想、品德的一些小故事，从这些小故事让我明白了许多关于做人、关于学习、关于生活等方面的道理。
在《中国历史故事》这本书中，让我印象最深的是《铁杵磨成针》的故事，这个故事让我明白了：做事要有耐心，不能半途而废，就像故事中的老婆婆一样。
读了《中国历史故事》让我懂得了只要付出，就会有收获。
记得在去年的暑假，我到乡下大姨去玩，那时刚好是西瓜成熟的时候。有一天中午，我吃完午饭，过了一会儿，大姨端来了一盘西瓜，我津津有味地吃了起来，大姨问我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜？”“太好了，大姨我们来比赛，看谁摘的西瓜最多！” 我高兴地说，“好啊，我是不会手下留情的！”大姨笑眯眯地说。我便快速地把西瓜给吃完。过了一会儿，我就背着个大竹篮跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太阳毫不留情地烤着地里的西瓜，还没有开始摘西瓜，我就汗流挟背了，“千，快来摘西瓜呀，我们还要比赛呢！”大姨在瓜地里喊着，“哦，来了!”说完，我就跑了过去。开始摘西瓜了，我双手抱着西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作对，我怎么拔也拔不动，这时，大姨走过来笑着对我说：“千，不是这样拔西瓜的，是……，知道了吧！”“哦，原来是这样！”我点了点头，接着像大姨教我的那样，很快就摘了两三个西瓜。第一次顶着 *** 辣的太阳摘西瓜，真有些不习惯，我想：又热又累，真不想干了，我还是到树底下休息一下吧！然后我就跑到瓜地旁的大树底下休息，突然，我想起了《中国历史故事》这本书，说：“不行，不能就这样放弃，我还要和大姨比赛呢！”我站起来，跑向瓜地，又开始摘西瓜了。一个多小时过去了，我的竹篮已经被西瓜装满了，虽然我摘的西瓜没有大姨那么多，但是看着我辛苦劳动的成果,我开心地笑了。
读了这本书，我懂得了：在学习，在生活的时候我们会遇到许多困难的事，但是只要付出，就会有收获，我们不能半途而废。

原文地址：//easyzw//hougan/2011/0215/107320

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